专题复习计算题Word文档下载推荐.docx
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授课教师
沈瀚
上课时间
2013年3月17日
第（）次课
课时：
2课时
教学课题
教学过程
初中化学计算题的类型有多种，其中包括化学式计算、化合价计算、化学方程式计算、溶液计算、化学方程式和溶液简单综合计算、应用质量守恒定律计算等，
（六）有关天平问题的计算
1．在托盘天平的两盘上各放一个烧杯，分别盛有等质量足量的稀盐酸，调节天平平衡．向左边烧杯中加入ng镁粉，向右边烧杯中加入ng铝和氧化铝的混合物，充分反应后，若天平仍然平衡，则混合物中铝元素和氧元素的质量比为．
2.天平两端分别放置盛有足量稀盐酸的烧杯，把天平调至平衡，现向其中一只烧杯中投入10.6g碳酸钠，向另一只烧杯中投入适量铁片，要使天平最终保持平衡，投入铁片的质量为：
．
课后作业
可能用到的相对原子质量：
H1C12O16N14S32Mg24Ca40Fe56Zn65
Cu64
1、右面是某校化学研究性学习小组进行课题研究的记录。
[课题]探究实验室中久置的NaOH的变质程度。
[研究方案]先称取13.3g的NaOH样品（杂质为Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%的稀盐酸，根据生成的CO2质量测定Na2CO3的质量，从而进一步确定样品中NaOH的变质程度。
[解决问题]实验测得加入稀盐酸的
质量与产生CO2气体的质量关系如下图所示。
填写下表：
（计算结果保留小数点后面一位）
Na2CO3的质量/g
变质NaOH的质量/g
NaOH的
变质的质量分数
[继续探究]计算实
验过程中与NaOH反应消耗
的盐酸的质量。
[发现问题]根据与“NaOH反应消耗的盐酸的质量”，对照图象，你发现了什么问题？
2、现代生活中，人们越来越注意微量元素的摄入。
一种添加了营养剂的“铁强化”酱油已经面市。
根据卫生部铁强化剂添加标准，每100ml酱油中铁营养剂添加量是200mg，该营养元素质量分数为12.5%。
根据实验测得，酱油中铁只有10%能被人体吸收，以某人一天使用16ml该酱油计算，他一天从酱油中吸收的铁元素是多少毫克？
3、学校课外活动小组为了测定某钢铁厂生铁样品中铁的质量分数，在实验室中称取生铁样品5.8g放入烧杯中（烧杯的质量为30g）。
然后再加入50g稀硫酸，使之充分反应后，称量，烧杯及烧杯中物质的总质量为85.6g（已知该反应中稀硫酸足量，杂质不参与反应）。
请计算：
（1）产生氢气的质量是多少？
（2）该生铁样品中铁的质量分数？
（结果保留一位小数）
（3）该厂用含有氧化铁80%的赤铁矿石冶炼生铁，现用4800kg这种铁矿石可炼
出生铁多少千克？
（结果保留一位小数）
4、闪电是一种自然现象，据估计地球上年均发生31万余次的闪电。
每当电闪雷鸣时，空气中就发生一种反应为N2+O2＝2NO。
已知32g氧气和足量的氮气化合成一氧化氮时要吸收180KJ的能量，假设某次闪电的能量为1.5×
107KJ，其中有1/1000的能量用于这一反应，求：
（1）此次闪电所产生的NO的质量是多少kg?
（2）此次闪电的生成物相当于多少kg尿素的含氮量？
5、将一定质量的碳酸钠粉末溶于400克水中配制成溶液，取一半该溶液，
向其中加入20％的盐酸若干克，恰好反应完全，放出气体的质量为22克。
试计算：
（1）碳酸钠溶液的总质量；
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。
6.味精是烹制菜肴时常用的调味品，小明发现某品牌味精包装上的部分文字说明。
他想测定此味精中氯化钠的含量。
（相对原子质量：
Na-23Cl-35.5Ag-108）
【查阅资料】NaCl+AgNO3=AgCl
↓+ NaNO3，谷氨酸钠的存在不影响NaCl的性质。
【实验过程】①称取该味精样品10.0g，并溶于蒸馏水；
②加入过量的硝酸银溶液
；
③过滤；
④用蒸馏水反复洗涤沉淀多次；
⑤将沉淀烘干、称
量，测得固体质量为5.74g。
试通过计算确定此样品中NaCl的质量分数与其包装上的标注的含量是否相符。
8、2005年2月1日起，各地环保部门开始对实验室各类污染实施严格环境监管，某校实验里有含氢氧化钠和碳酸钠混合废液10.22Kg,该校用某化工厂废弃的
溶质质量分数为14.7%的稀硫酸来处理,并回收处理后的溶液,当向混合液中加入10Kg稀硫酸时,测得溶液pH=7，此时溶液
总质量为20Kg。
（1）求原混合废液中碳酸钠的质量。
（2）处理后的溶液的溶质质量分数。
（3）给收回的溶液贴标签时，应如何标明？
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