天津广播影视职业学院招聘辅导员试题及答案文档格式.docx

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C、核误

D、试误

7、心理定势对解决问题具有（）。

A、积极作用

B、消极作用

C、无作用

D、既有积极也有消极作用

8、儿童最先掌握的词汇种类是（）。

A、形容词

B、副词

C、代词

D、名词与动词

9、加涅的信息加工系统中的第二级是（）。

A、感受器

B、感受登记

C、短时记忆

D、长时记忆

10、根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3-4岁儿童属于（）。

A、先学前期

B、幼儿中期

C、幼儿初期

D、幼儿晚期

11、负强化是指（）。

A、呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率

B、呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率

C、撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率

D、撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率

12、吹拉弹唱属于（）。

A、识记技能

B、心智技能

C、操作技能

D、认知技能

13、“教师中心论”的代表人物是（）。

A、杜威

B、夸美纽斯

C、华生

D、赫尔巴特

14、小学生中常见的焦虑反应主要是（）。

A、交往焦虑

B、上学焦虑

C、课堂焦虑

D、考试焦虑

15、教师的职业道德修养：

A、热爱教育事业

B、团结同志、关心教师集体

C、热爱学生

D、严于律已、勤于进取

16、素质教育是以（）为重点的教育。

A、面向全体学生

B、培养创新精神

C、促进学生全面发展

D、促进学生的个性发展

17、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

A、培根

C、赫尔巴特

D、赞科夫

18、教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和（）。

A、教育材料

B、教育内容

C、教育环境

D、教育信息

19、教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和（）。

20、提出“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的是古希腊学者（B）

A、苏格拉底

B、亚里士多德

C、柏拉图

D、维多利亚

21、平行管理是教育家（）提出来的。

A、凯洛夫

B、马卡连柯

C、皮亚杰

D、布鲁纳

22、学校产生于（）教育阶段。

A、古代

B、原始

C、近代

D、现代

23、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（）。

A、直接强化

B、间接强化

C、自我强化

D、替代性强化

24、“举一反三”和“触类旁通”说的是（）。

A、创造性

B、学习迁移

C、学习策略

D、学会学习

25、1958年，中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与（）。

A、生产相结合

B、劳动相结合

C、生产劳动相结合

D、工农业生产劳动相结合

26、教学技能的学习包括（）。

A、言语表达能力

B、言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力

C、言语表达能力、教师课堂驾驭能力

D、言语表达能力、教师课堂驾驭能力

27、小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的（）还不成熟。

A、感知能力

B、注意能力

28、问题解决的第三阶段是（）。

A、提出问题

B、明确问题

C、验证假设

D、提出假设

29、一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（）。

A、一般迁移

B、具体迁移

C、垂直迁移

D、水平迁移

30、在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（）。

A、《对教育方针的意见》

B、《新教育大纲》

C、《教学与发展》

D、《民主主义与教育》

31、一份教案的核心是（）。

A、提出教学目的

B、选择教学方法

C、涉及教学进程

D、规划板书内容

32、以下属于道德讨论中深入提问的策略有（）。

A、突出道德争端

B、询问“为什么”问题

C、澄清与总结

D、使情境复杂化

33、常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。

A、思维定势

B、原型启发

C、功能固着

D、酝酿效应

34、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。

A、高尚的动机

B、远景的间接性动机

C、低级的动机

D、近景的直接性动机

35、墨守成规的契约定向阶段属于（）。

A、习俗水平

B、前习俗水平

C、中习俗水平

D、后习俗水平

36、幼儿观察的发展，没有表现在观察的（）等方面。

A、目的性

B、观察方法

C、直观性

D、概括性

37、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的（）。

A、自我预期

B、成败经验

C、自我归因

D、期待

38、经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师，这时其发展很可能处于（）阶段。

A、关注生存

B、关注情境

C、关注学生

D、关注自我

39、整个教育工作的核心是（），它也是教育活动的依据和评判标准及出发点、归宿。

A、教育方针

B、教育目的

C、教育法规

D、教育政策

40、学习“工作总量＝工作效率×

工作时间”，这是（）。

A、规则学习

B、辨别学习

C、辨别学习

D、解决问题学习

41、影响教师课堂管理的情境因素是（）。

A、教师的领导风格

B、班级性质

C、对教师的期望

D、学生的个体特点

42、《中华人民共和国母婴保健法》于（）起施行。

A、1995年6月1日

B、1994年6月1日

C、1993年6月1日

D、1992年6月1日

43、在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90％，则说明动作技能达到了（）的目标。

A、模仿

B、准确

C、连贯

D、习惯化

44、在我国，以下哪一项不是对教师应具备的职业道德素养的要求（）。

A、热爱学生，是教师热爱教育事业的集中体现

B、忠于人民的教育事业，甘于在教师岗位上无私奉献

C、具备扎实的教育理论知识与较高的专业技能

D、严于律己，为人师表

45、下列属于5—6岁幼儿特征的是（）。

A、认识依靠行动

B、开始掌握认知方法

C、开始接受任务

D、最初步的生活自理

46、被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是（）。

A、陶行知

B、张雪门

C、陈鹤琴

D、蔡元培

47、系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。

A、教学测验

B、教学评价

C、教学测量

D、教学鉴定

48、儿童个体发展遵循（）。

A、从脚到头的顺序

B、由特殊到一般的过程

C、从复杂到简单的过程

D、由一般到特殊的过程

49、“玉不啄，不成器”说的是（）对发展的作用。

A、遗传因素

B、教育

C、生理成熟

D、先天因素

50、中国古代“外铄论”的代表人物是（）。

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、老子

51、班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。

A、教学过程

B、教学手段

C、教学方法

D、教学组织形式

52、“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

53、当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。

A、刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意

B、与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意

C、在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意

D、利用活动引起幼儿的有意注意

54、分科课程的缺点是（）。

A、对教师要求高

B、对场地和教学资源要求高

C、以教师为中心，忽视儿童的主动性

D、以儿童为中心，忽视教师的权威性

55、教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。

A、注意倾听

B、注意蹲下去与孩子平等对话

C、言语专业化

D、言语儿童化

56、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。

A、群体压力

B、群体动力

C、群体凝聚力

D、群体规范

57、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。

A、中性反应

B、条件反应

C、无条件反应

D、操作反应

58、（）是学校文化的主体。

A、物质文化

B、制度文化

C、教师文化

D、学生文化

59、自我意识是主体对自己的（）。

A、控制

B、基本看法

C、改造

D、意识

60、师生关系在道德上是（）的关系。

A、接受服从

B、民主集中

C、矛盾排斥

D、相互促进

61、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（）。

A、中性刺激

B、无条件刺激

C、条件反应

D、无条件反应

62、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。

A、言语直观

B、形象直观

C、感知直观

D、表象直观

63、全色盲的特征（）。

A、不能判断红绿两色

B、视力低下

C、能区别蓝黄两色

D、眼球颤动

64、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。

A、感觉

B、知觉

C、情绪

D、气质

65、我国学前教育的目标是在《幼儿园工作规程》中得以表述的，这个规程颁布于（）。

A、1995年

B、1996年

C、1997年

D、1998年

66、最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是（）。

A、角色扮演法

B、行动操练法

C、发泄法

D、表扬鼓励法

67、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。

A、班主任

B、兴趣小组

C、少先队

D、班集体

68、以下属于道德讨论中深入提问的策略有（）。

69、中国古代“外铄论”的代表人物是（）。

70、在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。

A、发现学习教学法

B、探究－研讨法

C、纲要信号图教学法

D、暗示教学法

71、现代儿童心理学证明，儿童早在（）已经具备人类基本的感觉和知觉。

A、新生儿期

B、婴儿晚期

D、先学前期

72、“个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化，特别是向（）的方面变化的过程。

A、正常

B、健康和不健康

C、积极

D、衰减

73、在心理测验中，智力测验属于（）。

A、认知测验

B、能力测验

C、人格测验

D、智商测验

74、1929年开始的河北“定县实验”是由下列哪位教育家主持的？

（）

A、陈鹤琴

B、梁漱溟

C、晏阳初

D、黄炎培

75、建构主义儿童发展观的代表人物是（）。

A、斯金纳

B、皮亚杰

C、高尔顿

D、华升

76、关于活动室墙面的布置,错误的说法是（）。

A、配合教育内容

B、重视幼儿的参与

C、高度应在2米以上,以免幼儿损坏

D、儿童化

77、教师的领导方式不包括（）。

A、管理型

B、民主型

C、放任型

D、专制型

78、幼儿期教育活动中的主导形式是（）。

A、讲授

B、游戏

C、自学

D、参观

79、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。

A、自我意识

B、自我认知

C、性格特征

D、能力

80、决定教育领导权的是（）。

A、政治经济制度

B、生产力水平

C、科学技术

D、文化传统

81、学科课程的基本形式是（）。

A、分科课程

B、国家课程

C、活动课程

D、校本课程

82、教育活动的依据和评判标准是（）。

A、教育目的

B、课程

C、教育评价

D、教学

83、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。

84、教师职业开始出现于（）。

A、原始社会末期

B、奴隶社会初期

C、封建社会初期

D、资本主义社会初期

85、1958年，中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与（）。