小学六年级语文古诗文训练参考答案 I.docx

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小学六年级语文古诗文训练参考答案I

2019年小学六年级语文古诗文训练参考答案（I）

1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。

“”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。

此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“”。

这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。

春雨也有不高兴的时候。

如：

“”。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

随风潜入夜，润物细无声。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

2、“”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“”是多么富有诗情画意啊！

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

3、“”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“”等到“”的时候，预示着夏天已进入尾声了。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

4、按要求写诗句：

（1）秋“霜”：

“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

”

（2）秋“叶”：

“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.”

（3）秋“月”：

“举头望明月，低头思故乡。

”

（4）秋“露”：

“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。

”

5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：

“”陆游临终前还告诫儿子：

“”。

王昌龄发出了“”的满脸豪情。

岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“”。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

　　　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

　　　三十功名尘与土，八千里路云和月。

6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，王维说：

“”。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

7、“”写出了泰山的高大雄伟，“”写出了庐山的多姿多彩，“”写出了敬亭山的百挑不厌。

会当凌绝顶，一览众山小。

　　　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

相看两不厌，只有敬亭山。

8、儿童是那样天真可爱。

“”写出了儿童捕蝉前的专注，“”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“”写出了儿童放风筝时的天真，“”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。

我还想到了描写儿童的这样一句诗“”。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

　　　　　　　路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

　　　最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

　　　儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

9、根据“松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家”写出至少6句相关的诗句。

“”“”“”“”“”；“”。

春光二月迎新绿，四季常青不老松。

　　　咬定青山不放松，立根原在破岩中。

墙角数枝梅，凌寒独自开。

　　　　　　　　人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

春风先发苑中梅,樱杏桃李次第开。

　　　　春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

10、“是金子总是会发光的。

”不错，正如一句诗“”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。

11、“”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。

“”告诉我们只有站得高，才能看得远。

“”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“”告诉我们今日事，今日毕。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

欲穷千里目，更上一层楼。

　　　　　　　山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

光阴好比河中水，只能流去不能回。

　　　我生待明日，万事成蹉跎。

12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在写人，其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点，“竹”具有刚强勇敢特点。

请写出《石灰吟》：

于谦（明）

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

13、当我们浪费粮食时，妈妈常用“”这句诗来教导我们，你能写出另一首（李绅）的《悯农》吗？

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

春种一粒粟,秋收万颗子。

四海无闲田,农夫犹饿死。

14、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。

诗句是：

“”。

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

15、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：

谁言寸草心，报得三春晖。

16、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“”来表达对家乡亲人的思念。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：

《静夜思》中的“”；《泊船瓜州》中的“”

举头望明月，低头思故乡。

　　　　　春风又绿江南岸，明月何时照我还？

19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》，诗为:

“”；王之涣的《凉州词》，诗为:

“”

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使卢城飞将在，不教胡马度阴山。

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

20、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。

”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“”说明了这个问题。

　　　　　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。

21、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。

此景象真可谓是“”

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

23、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“”和“”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“”，表达了离别之情。

他还在送别好友汪伦时，写下了“”的诗句，高适在送别董大时也写了“”，表达了

对好友的美好祝福。

海内存知己，天涯若比邻。

　　　　　　　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

　　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：

“”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：

“”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：

“”

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

　　　欲穷千里目,更上一层楼。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

25、古诗七彩园:

（填色彩）（3.5分）

1、乌云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

2、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?

3、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

4、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

26、古诗百花园（填花名）（2.5分）

1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

2、去年今日此门中，人面桃花相映红。

3、待到重阳日，还来就菊花。

4、人闲桂花落，夜静春山空。

5、借问酒家何处有?

牧童遥指杏花村。

27、古诗动物园:

（填动物）（3.5分）

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。

3、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

4、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

5、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

28、古诗数字园：

（填数字）（4分）

1、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

2、白发三千丈，缘愁似个长。

3、举杯邀明月，对影成三人。

4、酒债寻常行处有，人生七十古来稀。

5、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

6、故国三千里，深宫二十年。

29、古诗地名园：

（填地名）（3分）

1、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

2、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

3、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

4、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

5、渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

30、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上（10分）

1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

（淡妆浓抹）

2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

（不拘一格）

3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

（草长莺飞）

4、千锤万凿出深山，要留青白在人间。

（千锤万凿）

5、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

（万马齐喑）

6、鲁迅先生曾经说过：

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺牛。

”

7、落红不是无情物，化作春泥更护花。

。

8、但存方寸地，留与子孙耕。

9、春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人的诗句

来表达心中的感受。

10、来到瀑布脚下，望着美丽的瀑布，我不禁想起（填古诗句）

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

11、昨天晚上，有道数学题我绞尽脑汁，百思不得其解。

就在我“”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“”。

山重水复疑无路，　　　　　　　　柳岸花明又一村。

12、人们常常用“摔破瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹。

春风满面皆朋友，欲觅知音难上难”来比喻知音觅或乐曲高妙。

（填诗句）

（1）“明日复明白，明日何其多，今日若不为，此事何时了。

”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

我们的日子呢，却是一去不复返。

不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。

朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。

“请君试问东流水，别意与之谁短长”？

大家泪眼相视，情意无限！

（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。

哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？

我几时才能“何当金络脑，快步踏清秋”呀！

（5）中秋佳节，皓月当空。

那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：

离别故土几载，家乡的亲人可好！

酸楚的我不禁潸然泪下，“举头望明月，低头思故乡”。

亲人啊，可知道海外游子的心！

（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。

此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。

（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。

昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。

望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗来。

眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！

地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。

望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：

“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。

要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜

数了。

“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”便是一个例子。

梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实