小学五年级《综合综合实践活动》下册教案全册.docx
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小学五年级《综合综合实践活动》下册教案全册
五年级综合实践活动学科集体备课教案
年月日
科目
综合实践活动
课题
主题活动一我们身边的环境
课
型
新课
第1课时
累计课时
参加
人员
主备人
地点
低年级办公室
教具
课件等
教学目标
知识技能
过程方法
情感态度价值观
1、了解学校周围的环境状况。
2、了解家乡旅游区的分布情况。
3、培养学生保护环境和热爱家乡的情感意识。
教学
重点
了解学校周围的环境和家乡旅游区的分布状况。
教学
难点
了解环境被破坏的原因。
教法学法
板书
设计
主题活动一：
你知道吗？
校园外出现的场景
我们家乡的旅游区
开阔视野：
我们身边的环境
教
学
过
程
活动步骤：
你知道吗：
一、看下图，对校门外出现的这种场景，你是怎么看待的？
二、调查我们学校校门外出现的这种场景，你是怎么看待的？
三、调查我们家乡的旅游区有哪些，它们各是一个怎样的地方？
开阔视野：
一、查资料，了解我们的环境怎么了？
二、组织学生分组交流讨论保护环境的措施
教法点拔
学法指导
教后记或反思：
学校检查人：
评语：
盖章：
日期：
五年级综合实践活动学科集体备课教案
年月日
科目
综合实践活动
课题
活动一
关注我们身边的环境
课
型
新课
第2课时
累计课时
参加
人员
王熙章戴杰
主备人
地点
低年级办公室
教具
课件等
教学目标
知识技能
过程方法
情感态度价值观
1、通过调查，了解我们身边的水、空气、噪音等的基本情况，加深对环境问题的了解。
2、在活动中培养自己的合作能力与实践能力，完善自己对周边环境的认识。
教学
重点
通过调查，了解我们身边的水、空气、噪音等的基本情况
教学
难点
完善学生对周边环境的认识。
教法学法
板书
设计
活动一
关注我们身边的环境
我们身边的环境状况：
有的绿树成荫，空气新鲜，没有噪音，让人赏心悦目。
有的垃圾遍布，污水横流，道路拥挤。
教
学
过
程
活动步骤：
1、调查总动员。
如果我们留心观察就不难发现：
有的地方绿树成荫，空气清新，没有噪音，让人赏心悦目；有的地方则垃圾遍布，污水横流，道路拥挤，给人们的生活带来了诸多不便及不适。
那么，在现实生活中同学们周围的环境状况怎么样的呢？
一起走出校园区了解吧！
2、打开思路，交流认识。
（1）先想一想在你的身边都出现过哪些环境问题，然后在全班进行交流，接着确定其中一项主题进行调查（个小组进行分工合作）。
第一组
调查造成空气污染的原因
第二组
调查交通拥堵现象的原因
第三组
调查
第四组
调查
第五组
调查
3、课堂活动总结
教法点拔
学法指导
教后记或反思：
学校检查人：
评语：
盖章：
日期：
五年级综合实践活动学科集体备课教案
年月日
科目
综合实践活动
课题
活动一
关注我们身边的环境
课
型
新课
第3课时
累计课时
参加
人员
王熙章戴杰
主备人
地点
低年级办公室
教具
课件等
教学目标
知识技能
过程方法
情感态度价值观
1、通过调查，了解我们身边的水、空气、噪音等的基本情况，加深对环境问题的了解。
2、在活动中培养自己的合作能力与实践能力，完善自己对周边环境的认识。
教学
重点
通过调查，了解我们身边的水、空气、噪音等的基本情况
教学
难点
完善学生对周边环境的认识。
教法学法
板书
设计
活动一
关注我们身边的环境
第小组作品策划书
组长及组员名单
手册内容大纲
环境问题
造成环境原因
的具体原因
采用的调查方法
教
学
过
程
活动步骤：
一、在小组内进行交流，并填写调查表格。
二、对调查资料进行整理，制成“我们身边的环境问题”手册。
第小组作品策划书
组长及组员名单
手册内容大纲
环境问题
造成环境原因
的具体原因
采用的调查方法
三、作品展播台。
各小组选派组员代表介绍小组的调查成果。
（介绍时，作品中的图片可以借助屏幕展示，也可以借助实物取样来补充对问题的讲解）。
四、让“心”来说话。
调查心得：
五、活动总结：
这节课你有什么收获？
教法点拔
学法指导
教后记或反思：
学校检查人：
评语：
盖章：
日期：
五年级综合实践活动学科集体备课教案
年月日
科目
综合实践活动
课题
活动二
文明小组行动在线
课
型
新课
第4课时
累计课时
参加
人员
王熙章戴杰
主备人
地点
低年级办公室
教具
课件等
教学目标
知识技能
过程方法
情感态度价值观
1、通过对比资料，找出环境问题给我们的生活带来的危害。
2、在活动中提升思维能力，加强对环境问题的重视，从小事做起一起来关心我们身边的环境。
教学
重点
找出环境问题给我们的生活带来的危害。
教学
难点
教育学生从小事做起一起来关心我们身边的环境。
教法学法
板书
设计
活动二
文明小组行动在线
教
学
过
程
1、经过一番调查之后，我们收集到了许多第一手资料，下面对资料进行讨论分析。
环境问题类型
出现的问题
带来的危害
资料来源
车辆太多
垃圾堆放
噪音污染
空气污染
水质污染
土地污染
其他现象
2、设计的解决方案。
针对不文明现象提出的倡议
针对科学发展带来的问题及建议
3、结合自身观察和了解到的情况，小组讨论“我能为改善身边的环境做什么”为主题，然后制定一个行动方案。
教法点拔
学法指导
教后记或反思：
学校检查人：
评语：
盖章：
日期：
五年级综合实践活动学科集体备课教案
年月日
科目
综合实践活动
课题
活动二
文明小组行动在线
课
型
新课
第4课时
累计课时
参加
人员
王熙章戴杰
主备人
地点
低年级办公室
教具
课件等
教学目标
知识技能
过程方法
情感态度价值观
1、通过对比资料，找出环境问题给我们的生活带来的危害。
2、在活动中提升思维能力，加强对环境问题的重视，从小事做起一起来关心我们身边的环境。
教学
重点
找出环境问题给我们的生活带来的危害。
教学
难点
教育学生从小事做起一起来关心我们身边的环境。
教法学法
板书
设计
活动二
文明小组行动在线
小小演讲台，展示我风采
保护环境人人有责
教
学
过
程
一、成果展示：
小小演讲台，展示我风采。
1、我演讲的题目是：
环境污染，不能忽视！
2、我的题目是：
高科技带来的利与弊。
3、我给大家演讲的题目是：
不要做环境的破坏者！
4、我给大家演讲的是……
二、《中华人民共和国环境保护法》
第一条 为保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害，保障人体健康，促进社会主义现 代业化建设的发展，制定本法。
第二条本法所称环境，是指影响人类社会生存和发展的确各种天然的和经过人工改造的自然因素总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、自然古迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。
第三条本法适用于中华人民共和国领域和中华人民共和国管辖的确其他海域。
第四条国家制定的环境保护规划必须纳入国民经济和社会发展计划，国家采取有利于环境保护的经济、技术政策和措施。
是环境保护工作同经济建设和社会发展相协调。
第五条国家鼓励环境保护科学教育事业的发展，加强环境保护科学技术的研究和开发，提高保护科学技术水平，普及环境保护的科学知识。
第六条一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境单位和蔼个人进行检举和控告。
教法点拔
学法指导
教后记或反思：
学校检查人：
评语：
盖章：
日期：
五年级综合实践活动学科集体备课教案
年月日
科目
综合实践活动
课题
我们身边的环境
成果评价
课
型
新课
第6课时
累计课时
参加
人员
王熙章戴杰
主备人
地点
低年级办公室
教具
课件等
教学目标
知识技能
过程方法
情感态度价值观
以评比促竞争，以竞争促提高。
教学
重点
进一步提高学生的评价意识
教学
难点
增强学生的环保意识
教法学法
板书
设计
成果评价
我给他人评一评：
环保小卫士：
小小摄影师：
克服困难小能手：
环保小顾问：
……
教
学
过
程
1、我给他人评一评
我从他人身上学到了：
。
2、自我评价
评价项目
评价内容
我的评价
活动参与情况
是否积极参与
是否认真调查访问
活动过程
数据的收集整理
动手制作、填写表格
汇报成果的形式
情感态度
合作、团队精神
独立见解
教法点拔
学法指导
教后记或反思：
学校检查人：
评语：
盖章：
日期：
五年级综合实践活动学科集体备课教案
年月日
科目
综合实践活动
课题
主题活动二
花卉的扦插与繁殖
课
型
新课
第1课时
累计课时
参加
人员
王熙章戴杰
主备人
地点
低年级办公室
教具
课件等
教学目标
知识技能
过程方法
情感态度价值观
了解校园花卉的种类，了解花卉的扦插与繁殖。
教学
重点
了解花卉的扦插方法。
教学
难点
学会花卉的扦插方法
教法学法
板书
设计
活动主题二
花卉的扦插与繁殖
教
学
过
程
你知道吗
一、我们校园中有哪些花卉？
写下几种与大家分享。
二、你见过不用种子繁殖的花卉吗?
说一说它们的名字。
三、你了解无性繁殖花卉的秘密吗？
快跟大家说一说。
（可以看书查一查，也可以去问一问养花的人。
）
开阔视野
花卉的扦插种类
1、硬枝扦插。
2、嫩枝扦插。
3、芽插。
4、叶插。
5、根插。
教法点拔
学法指导
教后记或反思：
学校检查人：
评语：
盖章：
日期：
五年级综合实践活动学科集体备课教案
年月日
科目
综合实践活动
课题
活动一
走进花卉的扦插与繁殖
课
型
新课
第2课
升级会员 