上海高中高考英语翻译和讲解资料下载.pdf
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第24题，每题4分。
第5题，5分。
在每题中，单词拼写、标点符号、大小写错误累计每两处扣一分。
语法错误每处扣1分。
每句同类语法错误不重复扣分。
译文没有用所给单词，扣1分。
二、翻译前后要做的事在正式动笔翻译前，首先要仔细阅读中文，理解句子的基本含义，并分析出句子的主谓宾结构，理顺句子各部分之间的逻辑关系（有必要的话应细分出句子结构，切忌没有仔细读懂划清句子结构，就匆忙动笔答题），判断句子的时态、语态。
此外还需关注关键词，判断出如何运用关键词。
还需说明的是，由于上海英语高考的答题纸是要分成若干个答题块，若发生错位的情况，并不是画一个箭头指明就能解决问题的。
所以在动笔前，考生还需注意是否将句子写在了答题纸的指定位置。
在翻译后，还需注意审查是否将中文中的每一个地方都翻译到位了，有没有遗漏，能否做到看着自己的答案能译成中文试题，看着中文试题能译成自己的答案。
由于设计答题纸时已预留出足够的答题空间，遗漏时只需用“?
”符号标记出，划去用“”符号标记出即可（切勿使用修正液等违禁物品修改）。
只要修改时保证清晰度，批卷老师是能辨认出的。
三、词汇的英译1.关键词所谓“关键词”（KeyWord），即上海高考英语翻译试题中，每句句尾括号中所给出的词汇。
它可能是一个单词，抑或是一个词组。
可能是名词、动词、连词、代词等各种词性。
在运用关键词时，考生应当注意以下几点。
先考虑关键词关键词有时可能是连词，为句子的结构奠定了基础。
而有时可能某一个次要名词。
但无论是何种情况，建议考生在翻译前先想清楚关键词应该对应句子的哪一部分，以免翻译时再想起为时已晚，或彻底忘记使用关键词。
根据高考规定，未使用关键词的句子，在批卷时先扣1分。
2015年高考必备翻译第4页共90页关键词的恰当运用首先，某些关键词往往暗示了句子的基本结构，如关键词Never说明需将其置于句首并要用倒装句，it说明要用it的形式宾语结构，sothat说明要用状语从句，考生切勿忽略此类提示信息。
此外，也不能将大写首字母的Never置于句中，或将it用作代词来使用。
另外，考生也应准确推断出关键词代表的是句子中的哪个部分。
由于考题并未明确指出关键词对应的中文，这往往会给考生造成困扰。
请看示例：
（a）（b）（c）我没有想到汤姆会被选为学生会主席。
（occur）“一听到那件事，我突然有一种极度担忧的感觉。
（seize）这场足球赛的门票可以在体育馆买。
（available）（2002年上海秋考）（2009年模拟考）（2009年模拟考）在a句中，occur应作“itneveroccurred/didntoccurtomethat”用，表示“我没有想到”之意。
在b句中，seize应作“sth.seize（s）sb.”用，表示“某种感觉突然袭来”之意。
在c句中，考生往往会忽略available能表示“某物能为某人所得到”之意，而改用buy。
有时考题会给出动词词性的关键词，但未说明动词应搭配什么介词或动词构成动词词组，此时也需要考生自行琢磨。
如考题给出关键词makeup，要求翻译成“弥补”之意，那么考生就必须改成makeupfor的形式。
2.其他词汇此处所说的其他词汇，指的是除了关键词以外的其它涉及的词。
在翻译的过程中，这些词也决定了翻译的成功与否。
需注意以下几点。
首先，其他词汇由于没有明显以英文形式出现在题干中，于是容易给考生造成困扰。
如：
看到奶奶有些睡意，他拉上窗帘并把电视的音量调低了。
（turn）”（2010年上海秋考）上句为近年来上海翻译题中比较难的一题，一方面考察了非谓语作状语的用法，另一难点就是“拉上窗帘”这一表达方式，应选择draw作动词，但是很多考生没有想到，选择了slip等不符合的动词。
由此提醒我们的考生，背诵词汇手册时不能单纯只关注单词的前几个义项，例如act作名词时除了行为还有法案的意思，vital作形容词除了重要的还有生机勃勃的意思。
此外，还需注意诸如人名、月份等的拼写，勿大意失荆州。
此外，多做历年的考试题、模拟题也能拓宽考生的词汇水平。
某些时候，高考考题甚至会重复历年模拟题中的考点。
此处仅举数例：
只喝一杯咖啡就会使我整晚睡不着。
（2009年上海秋考）（2007年上海二模）（2012年上海秋考）（2012年上海三模）喝五杯咖啡让他能熬夜学习。
每位设计师都希望自己的作品能经受时间的考验。
（stand）这座大学经受了时间的考验，（stand）3.漏译、增译在翻译过程中，考生往往还会遗漏词汇或重复翻译，这可能致使结构错误，示例如下：
这本杂志花了我30多元。
（cost）（2009年上海秋考）Thismagazinecostmemorethan20yuan.你听到的正是贝多芬的月光奏鸣曲。
WhatyouarelisteningtoisLudwigvanBeethovenspianosonataentitledMoonlight.（译作“假强调句”来强调谓语动词）如果我们不找到犯错的真正原因，那我们有可能一错再错，重蹈覆辙。
Ifwefailtofindtherealcauseforthefailure,wemayrepeatthemistakeagain.（repeat已含有“再一次”的含义，故不需要again）这是他第三次向我保证不再做这种傻事了。
Itisthethirdtimethathehasassuredthathewillnevermakesuchafoolishmistakeagain.（遗漏“我”）2015年高考必备翻译第5页共90页除了“漏译”之外，考生还应避免“翻译不到位”的情况出现。
许多情况下，多个汉语词汇只对应一个英语词汇，反之亦然，示例如下：
山hill/mountainbrother兄、弟借borrow/lendriver江、河为了使译文准确表达出对应的汉语意思，考生应该尽量将中文意思翻译到位。
这类“问题”是否会造成失分，完全取决于评分标准，考生应引起重视。
相关示例如下：
姐姐上周五去了音乐会。
MyeldersisterwenttotheconcertlastFriday.此外，还有一种叫“增译”的情况。
在此情况下，考生会将自己主观的思想添加到译文中去，而这种“思想”是汉语中不曾出现的，如：
这场晚会令人印象深刻。
Thiswonderfulperformancehasadeepimpressiononme.（汉语中并没有出现与wonderful对应的“精彩”二字；
此外，汉语中也没有强调说晚会令“我”印象深刻）为有效的避免以上错误，考生需在翻译前认真划分句子结构，在翻译后再次审查。
4.词汇的选择对于其他词汇，批卷时一般不设统一、固定的答案。
换而言之，如果符合中文的英文有若干个，则都可使用。
考生应该选择自己比较确信、有把握的选择。
对于实在无法翻译的词语，也可考虑使用定语从句进行定义、解释。
但有些词汇虽为近义词，却有各自的搭配习惯，不能随意替换，示例如下：
大家对你很有意见。
Peoplehavealotofcomplaintsaboutyou.（suggestion/advice/view/opinion）有时，词汇的选择还会涉及词汇辨析，如：
这部有关第一次世界大战的历史小说引人入胜，（sothat）（2003年上海秋考）historicalnovelhistoricnovel对于此类辨析，考生复习时可参照本内容附录中的相关信息。
5.中式英语在词汇运用方面，考生还会出现的错误有常说的“中式英语”（Chinglish或ChineseEnglish）。
中式英语的产生一方面是因为考生逐字逐句直译汉语词汇，但英语中却没有对应的表达方法，其中也涉及词语搭配的错误，如：
（a）（b）（c）如果你方便的话，请帮我去邮局寄一些包裹。
（convenient）（2002年上海秋考）过了三天她才想起把雨衣忘在语言实验室了。
（remember）议员的西班牙语讲得比办公室里的任何一人都好。
（than）（2009年上海秋考）（2010年模拟考）在a句中，考生很容易就会根据中文将其翻作“Ifyoureconvenient,”，但诸如convenient/possible/necessary/important等形容词的逻辑主语一般不为“人”，故应翻作“Ifitisconvenienttoyou”。
在b句中，考生很容易就会将动词“忘”译作“forget”，但“将某物遗忘在某处”应使用动词“leave”为宜，此外还会有考生将“雨衣”译作“rainclothes”。
c句的中式英语主要是由于词汇搭配错误，考生容易犯错在“说西班牙语”一词上，译作“saySpanish”，正确的翻译应为“speakSpanish”和“sayinSpanish”。
第二种引起中式英语的原因是：
考生逐字逐句翻译汉语词汇，也确实存在着这样的英语表达方法，但含义与汉语确是互不对应，甚至风马牛不相及。
在某些教科书中，这类英汉词汇被称作“假朋友”（FalseFriend），如：
2015年高考必备翻译第6页共90页踢足球kicktheball高等学校hi
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