江苏省技工院校教学管理规范评估细则.docx
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江苏省技工院校教学管理规范评估细则
附件：
江苏省技工院校教学管理规范评估细则
江苏省技工院校教学管理规范评估细则
江苏省人力资源和社会保障厅
二○一一年四月编制
说明
一、《江苏省技工院校教学管理规范评估细则》根据《江苏省技工院校教学管理规范》制定。
二、本细则由基本教学文件与教材管理、教学行政管理、教学过程管理、教学质量管理、教学人员管理、教改与教研管理、教学设施管理、附则等八章构成，分解为三十六条，76项。
三、评估说明中需查阅的资料为《江苏省技工院校教学管理规范》颁布、实施以后，即2010年4月以后的资料，重点是2010-2011学年度的资料。
四、本细则满分为1000分。
加分项，上限为20分。
评估得分950分以上为优秀，900分以上为合格，899分以下为不合格。
江苏省技工院校教学管理规范评估细则
规范
评估内容
评分标准
分值
评分说明
评估结果
自评
省（市）评估
章
条
说明
得分
评语
得分
一、基本教学文件与教材管理
一、教学计划
1、指导性教学计划
依据部颁指导性教学计划组织教学，对暂无部颁指导性教学计划的专业（工种），制定试行教学计划，并按规定报批。
10
查阅部颁教学计划和试行教学计划及报批资料。
每有一个专业达不到要求扣1分，扣完为止，以下相关项以此类推。
2、实施性教学计划
制定实施性教学计划并报当地人力资源和社会保障部门备案，计划结构完整，内容规范。
10
查阅实施性教学计划及备案记录。
每有一个专业达不到要求扣1分。
3、教学计划的执行
严格执行教学计划，执行过程中可根据需要对教学计划进行修订和调整，调整的幅度应在总学时的30%以内。
20
对照教学计划查阅教学进程计划、总课程表。
每有一个专业达不到要求扣1分。
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规范
评估内容
评分标准
分值
评分说明
评估结果
自评
省（市）评估
章
条
说明
得分
评语
得分
二、教学大纲
4、指导性教学大纲和实施性教学大纲
各专业（工种）均有完备、规范的教学大纲。
10
查阅指导性教学大纲和实施性教学大纲。
每有一个专业（工种）达不到要求扣1分。
5、教学大纲的执行
所有课程均按照教学大纲进行教学。
20
对照教学大纲，查阅教师授课计划、教案等教学资料。
每有一门课程达不到要求扣1分。
三、教材
6、规范使用教材
优先选用部颁或省统编教材，每门课程都有相应的教材或讲义。
10
查阅教材采购计划，抽查学生用书。
每缺一门课程教材或每有一门课程教材使用不规范扣1分。
7、教材建设
主编、主审部颁、省统编教材每种加2分；参编部颁、省统编材料每种加1分；无部颁或省统编教材的，自编校本专业教材或讲义，经省技工教研室备案同意的，每种加1分。
查阅近三年出版物或相关资料。
最高加分累计不超过20分。
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规范
评估内容
评分标准
分值
评分说明
评估结果
自评
省（市）评估
章
条
说明
得分
评语
得分
二、教学行政管理
四、教学工作计划
8、学校教学工作计划
教学工作要有计划、有实施检查、有总结，计划按学期制订，力求重点突出、职责分明、措施得力；总结要实事求是，肯定成绩，分析不足。
10
听取汇报，查阅学校教学工作计划、总结和检查记录。
未达到要求酌情扣分。
9、部门工作实施计划
各教学业务部门根据学校教学工作计划制定本部门的工作实施计划，并有检查、有总结。
10
查阅教学业务部门的工作计划、总结和检查记录。
未达到要求的酌情扣分。
五、校历
10、校历的编制与执行
按规范编制校历，并及时印发各部门，严格执行。
10
查阅校历和相关能反映执行情况的资料。
校历不按要求编制每缺一项扣1分，校历执行有出入每次扣1分。
六、教学进程计划
11、教学进程计划
各班级都有规范的教学进程计划，各教学环节衔接合理。
10
查阅教学进程计划。
每有一个班级达不到要求扣1分。
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规范
评估内容
评分标准
分值
评分说明
评估结果
自评
省（市）评估
章
条
说明
得分
评语
得分
七、教师任课计划
12、教师任课计划与教学任务通知书
统筹兼顾、合理安排，按学期编制全校教师任课计划表，经分管领导批准，及时将教学任务通知书下达到教师。
10
查阅教师任课计划表和教师任课通知书。
达不到要求的酌情扣分。
八、学期授课计划
13、学期授课计划
任课教师根据教学大纲和教学进程计划要求，按时编制学期授课计划，内容规范完整，审批手续齐全。
10
查阅教师学期授课计划。
每有一个教师达不到要求扣1分。
九、课程表
14、总课程表、任课教师课程表、班级课程表和实习安排表
各类课程表齐全、规范并严格执行，因特殊情况需调课，须按规定办理调课手续。
10
查阅各类课程表和调课通知书。
达不到要求酌情扣分。
十、教学日志
15、教学日志的填写
教师和学生均能按要求和项目认真填写教学日志。
10
抽查理论教学日志和实习教学日志。
每发现一例不规范填写扣0.5分。
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分值
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自评
省（市）评估
章
条
说明
得分
评语
得分
十一、教学档案
16、教学档案的收集
按规范的要求收齐各类教学档案。
10
查阅教学档案（含电子档案）。
每缺一种扣0.5分。
17、教学档案的保管
按归档、保管制度分类、编目、装订、保管。
10
检查学校档案室、教学业务部门档案室或电子档案数据库。
每有一种不合格扣0.5分。
三、教学过程管理
十二、教学要求
18、教学过程总体要求
教学必须注重职业能力培养，突出操作技能训练，围绕专业培养目标，安排相应的文化和专业理论课程、教学实习课程和生产实习课程，实践教学不低于总学时的60%。
10
查阅各专业教学计划、教学进程计划及相关教学资料。
达不到要求酌情扣分。
十三、教学常规
19、备课
备课做到备学生、备内容、备方法，教案的格式、内容符合规范要求，并有一定提前量。
20
随机抽查不少于10%教师的教案。
每有一份教案不合格扣1分。
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规范
评估内容
评分标准
分值
评分说明
评估结果
自评
省（市）评估
章
条
说明
得分
评语
得分
十三、教学常规
20、授课
授课应坚持以学生为本，力求条理清晰、重点突出、内容正确、语言生动、方法灵活多样、操作示范准确、板书工整有序，并能运用现代教育技术。
20
1、学校推荐理论、实习教师各1人。
2、随堂听课理论、实习教师各2人。
现场听课，酌情扣分。
21、作业布置与批改
作业份量恰当，完成及订正情况好，批改认真，并有成绩记载。
10
随机抽查学生作业本和成绩记载簿。
每有一份不合格扣1分。
22、课外辅导
辅导课由教学业务部门统一安排，集中辅导应准备教案，个别辅导应有记录。
10
查阅教学业务部门辅导课安排表、辅导课教案和个别辅导记录。
达不到要求酌情扣分。
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规范
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评分标准
分值
评分说明
评估结果
自评
省（市）评估
章
条
说明
得分
评语
得分
十四、成绩考核与评定
23、考试、考核的命题
学校建立试题库或命题、组卷、审批制度，实行教考分离，试题科学、合理。
10
查阅试题库、相关制度和原始试卷。
达不到要求酌情扣分。
24、考试的组织
期中、期末考试由教学业务部门统一安排，并有详细的日程、考场、监考人员安排表等资料，考试情况正常。
10
查阅考试安排的相关资料和考场记录。
达不到要求酌情扣分。
25、考试的阅卷、评分
阅卷评分尽量采用同专业教师分题、分项目流水方式进行，并按规定要求做好试卷分析。
10
随机抽查理论试卷、实习考试评分表和试卷分析记录。
达不到要求酌情扣分。
26、职业资格鉴定
所有毕业生均参加相应等级职业资格鉴定，中级工、高级工、技师（预备技师）的合格率分别达到95%、90%、70%。
20
查阅毕业生名册、职业资格鉴定名册。
每项指标每少一个百分点扣1分。
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规范
评估内容
评分标准
分值
评分说明
评估结果
自评
省（市）评估
章
条
说明
得分
评语
得分
十五、实践教学
27、教学实习
基本技能训练、综合技能训练应在校内完成，教学过程中，认真抓好组织教学、入门指导、巡回指导和结束指导等四个基本环节。
20
查阅实习课题计划和实习教学日志。
基本技能、综合技能训练在校内完成记10分；随堂听课10分，根据教学情况酌情扣分。
28、企业生产实习
各专业应建立校外实习基地，校企签订实习协议书或合同，力求做到“六定”、有专职教师带队，实习结束时应有实习报告、考核和成绩评定。
20
查阅校企实习协议书或合同，实习计划、实习考核记录等资料。
达不到要求酌情扣分。
29、实验
实验开出率应不低于95%。
10
查阅实验指导书和实验报告，每少一个百分点扣1分。
30、课题设计和毕业设计
高级工层次学生必须完成一项课题设计或大型作业，技师（预备技师）层次学生必须完成毕业设计。
10
查阅课题设计和毕业设计原件及其相关资料。
达不到要求酌情扣分。
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规范
评估内容
评分标准
分值
评分说明
评估结果
自评
省（市）评估
章
条
说明
得分
评语
得分
十六、德育教育
31、政治理论和思想品德教育
坚持把德育放在首位，加强政治理论和思想品德等课程的教学，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观和良好的职业道德，学生操行考核优良率95%以上。
20
查阅政治课授课进度计划、教案和学生操行考核记录，操行优良率低于95%，每少1个百分点扣2分。
32、就业、创业教育
将就业、创业指导课纳入教学计划，帮助学生树立正确的就业观、职业观，用人企业对就业学生的满意度在80%以上。
20
查阅教学计划、授课计划、教案，和用工企业满意度调查表。
满意度低于80%，每少一个百分点扣2分。
十七、体育与健康教育
33、体育与健康教育
按规定开设体育与健康课程，积极推行《国家体育锻炼标准》，体育达标率不低于90%。
10
查阅体育与健康课程授课计划、教案和体育达标率统计名册，低于90%，每少一个百分点扣
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