思修实践自我总结.docx

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思修实践自我总结

思修实践自我总结

期末个人学习实践总结

作为菜鸟，初来到大学，课程表里出现了一门熟悉的课程——思修。

从小到大，在素质教育的带动下，虽然课程名字不同，但注重培养我们的法律意识并树立正确道德价值观。

大学时代，除了书本所学，对于我们这群即将社会的菜鸟，更注意的是未来方向和目标。

老师负责的教育方式让我感到新奇和独特，老师他会放立志视屏，图片视频的形式往往比文字书本更能企及心灵，二者相辅相成相得益彰。

课堂是个大教室，印象最深的是全体朗诵中华共和国宪法的时候，周围都弥漫着庄严的气氛。

作为个95后，我们可能平时更多地接触电子世界，周游其中不太熟知太多宪法原文，更谈不上一字一句地诵读。

字里行间的严谨性，透露着时代的进步的不易和先辈们付出的艰辛。

还依稀记得那次，老师放的乔布斯和马云的视频，他们不平常与常人，他们有胆识有自信有决心会坚持，所以他们成功。

成功从来不会过分轻易。

我在他们身上看到很多，其中远见和无畏让我感触良多。

远见在于他们不会过分在于世俗评论，他们顺应时势但不被其左右。

远见在于他们眼光永远不停留在当现，在成功的路上有太多独特的诱惑了往往在路上就走偏了。

远见在于他们敏锐的嗅觉和坚持，很多优秀的开发都死在时光的推进之中。

这一学期，我了解并初步确立我的大学目标:

①学业上，争取奖学金，通过四六级，挂科不付钱。

②身体素质上，每周会锻炼维持身体素质，饮食平衡。

③证件上，考到驾照和拿到正规实习证明。

思修——是一门专研思考修行的课程，由内向外探索，由外向内自省。

篇二：

思修实践总结报告

思修实践总结报告

经过几个月的精心准备和课外实践,我们顺利完成了思修课上老师要求的实践活动,从中我们

友爱,不但增进了我们之间的友谊,还受获利知识.

经过此次活动我总结粗,江西师大社团争议一种勃勃生机的台式发展,除了一些不怎么给力的,相对来说很棒,给我们在校大学生提供以自我展示,自我发挥,丰富了大学生课余生活,就是一给大舞台,我们相信将来会更好的发展,更加美好.

随着任务完成,期末将近,我们小组既高兴又纠结因为大家工作的日子值得怀念和记忆,所以大家共希望还有机会一起工作,合作愉快………一起期待下学期的美好..

地理科学二班

张海建

2011年12月5日篇三：

思修实践调查心得体会

调查的心得体会

经过我们小组的实验与探究，终于在我们小组的共同努力下，我们的社会调查终究是取得的了圆满结束！

虽然之前面临了许多困难。

上了大学，发现大学其实并不像老师当初说的那样。

大学生活是那样一天到晚的都是课，课少的可怜，而且管理并不严。

座位也并不固定，所以由于以上原因和其他种种原因，和大学同学的人际交往并不像高中那样。

我一开始并不顺利。

常常由于不能一起出动所以迟迟没有能出来调查，所以学会如何考虑安排协调对于调查还是很重要的。

这个问题后来还是解决了。

前期面临的问题就不一一述说了。

我们每位成员都是希望把这次实践调查报告做好的，所以我们也投入了不少的时间。

我们之前谁也没有写过调查报告，通过这次社会实践调查活动，我们知道了怎么写和该注意的一些格式，也对贵阳市公交车文明有了一些了解，有了一些思考。

我们通过问卷调查和实地考究等方式进行，通过这些方法，我们了解到，贵阳市人民的思想道德素质还是很好的，公交车文明现象还是很乐观的，但是其中少部分人的行为就有待提高了。

通过这次问卷调查，我总结了以下几点经验；首先，问卷提出的问题要有针对性。

第二，问卷所提出的问题要容易被问者接受。

最后，问卷的数据要准确客观的去分析评估。

通过这次活动，我亲身体会到了团队合作的巨大作用，个人的力量毕竟是有限的，那

里比得上团队合作的事半功倍呢？

最后，我想说的是，我们已经是大学生了，从某种程度上来说，大学就是半个社会。

我们要学会如何和他人沟通和交流；。

重要的是，我们在大学学到知识的同时，还要学以致用。

将理论与实践结合，多接触社会上实际的东西，而不能停留在自我的，纯粹的理论中，尽量拓展自己的知识面，为以后迈入社会做好准备，才不会被这个社会

所淘汰！

篇四：

思修自我总结

思修汇报

13本护1廖丹201311604110

人生的每一步都需要你好好的去把握，去规划。

然而，面对四年的大学生活，我应该交上一份怎样的答卷呢?

我已经进入大学将近一年了，不知道自己学到了什么，又有什么收获，但是至少知道我自己在出事能力上绝对是有提高的，虽然我学习不怎样，上学期还挂了解剖，但是我觉得我还是做得很不好。

我将弥补自己各方面不足，发展自己的强项，挖掘自己的潜能，向理想中的自己迈进。

大学四年是人生中关键的四年，如何走这漫长又短暂的大学路将决定我以后人生去向。

好的开始是成功的一半，走好人生的第一步，科学规划大学生活，为以后的道路指引方向，为自己的未来描绘蓝图!

首先，热爱成都大学及初步确立自己的大学生活新目标。

我进入大学以来仅用了半年的时间就适应了大学生活的新变化，可以说，到目前为止，我已经真正的适应大学的生活，大学生活就是很多事情只是随波逐流，不过我之后醒悟了，我不能再让我自己颓废下去了，所以我开始有我自己的思维，对很多事也有了自己的看法，加入学生会让我不得不独立的去面对一些事，我成长了很多，我融入了成都大学，适应了新环境。

我谨记“自尊、自爱、自修、自强”的校训。

。

说到热爱成都大学就是我开学不久便会哼几句成大学子之歌。

学会阅读、学会思考，从不会安下心来看除教材以外的书的我开始看《三杯茶》、《谁的青春不迷茫》、还有洋哥借我的韩寒的《青春》等，

说道《青春》，我最大的感受就是真的没有一点关于青春的内容，就是举一些例子，除此之外我也去了解了作为护理学子必须要了解的《南丁格尔誓言》，我觉得这是我进大学之后算是一大改变吧。

在进入成大之前，我心理逐渐变得成熟和理性，也开始学会独立，逐渐的丢掉一些对好朋友的依赖。

我虽然不是特别爱护学校卫生环境，但至少我能做到不乱扔垃圾。

我自认为自己还是算比较有去做志愿服的那种积极性，我参加志愿者活动还是比较积极的，我参加了为老服务志愿队，去做了一些为老服务活动。

我加入了学院学生会部门的助贷中心，这一学期，我成为了助贷中心的副主任，这意味着我肩上的责任更加的重大，不过还好这一学期，我辞掉了班上的职务，安心的做好部门的事，也能安心的去学习。

我会继续加油，争取在以后做得更好。

在学习之余，我也会去参加一些课外的活动，比如：

学院素拓部举办的新干事素拓活动以及班上组织的素拓活动。

我们班举行了一次春游活动，有很多同学去了桃花沟看桃花，但是回学校后，听同学们的话似乎玩的很不尽兴哦，应该是有点遗憾！

在每天去上课的路上即使在匆忙也不忘记录一些在成大的日子，我相信在成大的未来的日子里将会更美好，更有意义，更加丰富多彩，多姿多彩。

思修，启迪智慧，教育我们追求成功，提高自身修养；领悟人生目的，实现人生价值；树立人生目标，增强人生责任感，树立人生的理想与信念，遵守人生的三大准则等。

这门课程是围绕我们的人生展开的，希望我们能够从中得到启发，能够为未来的成功做好铺垫，少

走弯路，从而能拥有一个成功的人生。

篇五：

思修自我分析论文

题目：

自我分析

年级专业：

学生姓名：

学号：

完成时间：

2011年12月10日

成绩评定：

福建.福州.福建农林大学金山学院

自我分析

转眼间我来到大学已经将近两个月了，大学的学习生活也没有之前想象中的轻松，军训后的各个部门的纳新纷纷展开，各种面试也接踵而来。

韶光易逝，我想要打算自己对自己进行一次尽可能认真冷静的分析。

我想知道，自己究竟是一个什么样的人，有着什么样的优点、缺点和个性。

我想知道自己到底适合怎样的生活，自己到底应该怎样让我的大学学习生活过的更充实，到底以后适合什么样的工作、什么样的理想才是我想要的。

我想知道我现在的优势和劣势。

我想知道，我可以给我爱的和爱我的人，所有我的朋友和亲人，一个怎么样的答案。

我想知道，我心里希冀的高处到底在哪里，我到底可以达到怎样的高度。

一、我的性格特点

一直以来，我都生活得无忧无虑，家庭条件谈不上十分宽裕，但是也可以让我衣食无忧，过去的我几乎从不为自己的未来过于担忧，总是觉得就业距离自己太遥远，如今，我已是一个大学新生，看到前辈们辛苦的求职经历后，我才知道，未来并非自己想象中的那么一片光明，我需要对自己来一次好好的分析。

以便于更好的进行自己的职业生涯规划。

通过仔细的自我分析，我发现自己爱好广泛，喜欢唱歌，钢琴，与人交流，是一个活泼开朗的女孩，性格乐观向上，责任心强，喜欢探索与创新，很多事情都有新奇的想法，与人交往时热情大方是我的优点，所以我的人际关系良好。

二、我的优点

热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应的能力特别强。

喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。

不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接受。

和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来。

在集体中倾向于承担责任和担任领导。

智力水平很高，思维非常敏捷，头脑特别灵活，学习理解能力很强。

情绪比较稳定，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对，但遇到重大挫折时，或在紧急情况下，也可能会有一些情绪波动。

能较好地协调自己的想法和别人的想法，一方面，对事物有自己的判断和想法，不会人云亦云；另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见。

通常活泼任性，轻松愉快，受人欢迎，对人对事非常热心。

有自己的目标和理想，虽然不是特别远大，但会持续地去追求。

一般情况下，遵纪守法，对人对事都会负起自己的责任。

交际性处于中等水平。

像大多数人一样，在通常的交际中，都能表现得比较轻松。

非常客观理智，注重现实，独立坚强。

遇事果断、自信。

一般情况下，倾向于认为他人是真诚、值得信任的，但对有些人或事也会保持警惕，但当完全了解他人之后，会乐于接受和信任他们。

能

较好地平衡理想和现实，既有自己的理想追求，也会考虑现实可能性。

一般情况下能够脚踏实地，有时也会陷入幻想。

待人比较真诚坦率，但也不会过于轻信或感情用事，比较认同“害人之心不可有，防人之心不可无”。

乐观自信，心平气和，坦然宁静，容易适应环境，知足常乐。

过于激进，认为传统一般情况下，有较好地自制力，比较尊重礼俗，能坚持完成自己计划的事情。

三、我的缺点

做事有时三分钟热度，不能持之以恒。

有赖性，缺乏主见，在集体中容易随大流，常常放弃个人的意见而随声附和以赢得别人的好感，需要追随团体来维持自信，对权威是忠实的追随者。

有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。

通常所体验到的紧张程度和大多数人差不多，一般都能保持心情平和，在遇到重大挑战或紧急情况时压力很大时，会过度紧张，甚至产生消极情绪。

有时容易忽略事情的全局和发展变化趋势，难以预见存在的可能性。

有时会陷入日常事务的细节中去，以至于没完没了的工作。

时间观念不太强。

不喜欢那些需要精耕细作的常规性的日常工作，以及长期智力劳动和复杂思维的工作

四、完善自我的方案

首先是我端正了学习态度。

在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。

看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。

其次是极大程度的提高了自己的自学能力。

由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。

这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。

日积月累，自学能力得到了提高。

再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。

要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。

古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。

在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。

应尽量避免过于冲动的想法和行为，多注意日常工作和工作中的细节。

直接地表达自己，说出你现在的感受。

不要只顾低头拉车，需要抬头看路。

调整节奏、放松自己、适当松弛一下绷紧的弦。