6.第31届奥林匹克运动会已于2016年8月5日至2016年8月21日在巴西首都里约热内卢举行,如图是运动会上的四项运动，其中包含了许多的物理知识，下列描述正确的是
A．跳水运动员在空中下落的过程中，动能变小，重力势能变大
B．足球被踢出后，继续在草地上向前滚动，这是由于足球受到惯性作用
C．举重运动员将杠铃举在空中静止时，他累的满头大汗，此时对杠铃做了功。
D．篮球运动员抛出的篮球在空中先上升后下落，是因为力改变了篮球的运动状态
7.下列关于力的说法中正确的是（）
A．只有受到力的作用物体才能运动
B．两个物体只有接触才能相互作用
C．只有一个物体也能有力的作用
D．力是改变物体运动状态的原因
二、填空题
8.在课外小组活动中，小程将挂在弹簧测力计下的石块分别浸没在水和盐水中，静止时弹簧测力计的示数如图所示，石块在水中所受的浮力为_____N，盐水的密度为_____kg/m3；如果小程直接将该石块投入水中，石块静止时对容器底的压力为_____N。
9.如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，则B受到的摩擦力为_________N.若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2是_________N．
10.物理知识是对自然现象的概括和总结，又广泛应用于生活和技术当中．请联系表中的相关内容填写表中空格．_____ _______ ___________
11.教材中有许多实验的插图，请观察以下三幅图，将下列表述填写完整。
（1）图甲铁钉在石蜡上刻下划痕，这种方法可以比较出不同物质的_____________是不同的；
（2）图乙将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起，这个现象证实了____；
（3）图丙筷子提米实验要想提高成功率，应该_________。
12.科学家根据图甲的研究装置揭示的原理发明了 ________机；如图乙，在做托里拆利实验时，当玻璃管倾斜，测得管内水银柱的长度是760mm，则此时外界大气压 ________一个标准大气压．（填“大于”、“等于”或“小于”）
13.如图所示，用F＝6N的水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小为________N，方向________。
14.力的作用效果：
力可以改变____________，力可以使物体发生___________。
物体运动状态的改变，是指物体运动___________的改变或运动______________的改变或它们同时改变。
三、实验题
15.在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：
A．可能与物体浸没在液体中的深度有关；
B．可能与物体的密度有关；
C．可能与物体的体积有关；
D．可能与物体浸在液体中的体积有关；
E．可能与液体的密度有关。
为了验证上述猜想，小明利用下列器材做了如图所示的实验。
器材：
体积相等的铁块、铜块，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳。
（1）分析比较实验③④，可以验证猜想____是正确的；分析比较实验④⑤，可以验证猜想____是错误的。
（均选填“A”“B”“C”“D”或“E”）
（2）分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想____（选填“A”“B”“C”“D”或“E”）是错误的。
16.同学们利用如图所示的装置探究“力对物体运动的影响”，让小车自斜面某一高度从静止开始滑下。
小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示。
（1）每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的____。
（2）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的________力和________力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。
（3）由图示可知，小车在玻璃表面运动的距离最________（选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力最________（选填“大”或“小”），速度减小得最________（选填“快”或“慢”）。
（4）根据这个实验推理：
若水平面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持______。
如图所示，将小球从A由点静止释放，在小球运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿________（填字母）路线继续运动。
17.小刚用带有均匀刻度的杠杆和若干质量相同的钩码，验证杠杆的平衡条件。
（1）杠杆组装后，如图甲所示。
他应将杠杆左端的平衡螺母向_______________（选填“左”或“右”）侧旋动，使杠杆在水平位置平衡。
（2）调节杠杆平衡后，小刚在如图乙的D处挂2个钩码，那么在A点挂___________个钩码时，杠杆恰好在水平位置平衡。
若在杠杆两边的钩码下同时再挂上一个钩码，杠杆的___________（选填“左”或“右”）端将上翘。
（3）实验过程中，保持阻力、阻力臂不变，然后改变动力臂L1和动力F1，并保持杠杆水平平衡。
记录的部分实验数据如下表所示。
请根据表中数据归纳出动力F1与动力臂L1的关系：
F1=______________。
18.在探究“液体压强的特点”实验中，进行了如图所示的操作：
（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面___________；如果在使用压强计前，发现U型管中液面已经有高度差，应该通过______方法进行调节（请从下列选项中选择）；
A．从U型管内向外倒出适量水；
B．拆除软管重新安装；
C．向U型管内加适量水；
（2）甲、乙两图是探究液体压强与___________的关系．
（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择_____和_____两图进行对比，结论是：
液体压强与盛液体的容器形状______关．
（4）选用乙和丙两图进行对比，可以探究液体压强与液体________的关系；
（5）在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向___________的压强大小关系．
四、计算题
19.建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为500N的建材从地面匀速送到6m高处，所用拉力为300N，时间为20s．不计摩擦和绳重，（g取10N/kg）
求：
（1）工人做的有用功；
（2）此过程中该装置的机械效率；
（3）如果用这个滑轮组匀速提起400N的重物，需要用多大的拉力？
20.平底茶壶的质量是350g，底面积是30cm2，内盛0.5kg的水，放置在面积为0.8m2的水平桌面中央，试求（g取10N/kg）
（1）水对茶壶底部的压强是多少？
（2）茶壶对桌面的压强是多少？
五、作图题
21.在图中画出：
杠杆所受拉力的力臂和所受阻力的示意图。
（________）
22.木块重5N,在10N的拉力 F 的作用下向左做匀速直线运动，请在图中画出木块所受力的示意
23.
（1）完成图甲中光路图．
（2）图乙是用扳手转动螺母的示意图（螺母的中心为支点Ｏ），请在图中画出动力的力臂．
（3）如图丙所示，一个桃子静止在水平桌面上，请画出桃子所受力的示意图．
（4）如图丁所示，请将螺线管、滑动变阻器接入电路中，使开关闭合后，螺线管与条形磁铁相互排斥，滑动变阻器滑片P向右移动会使斥力变大．
六、综合题
24.如图所示，将一个体积为1.0×10-3m3，重为6N的木球用细线系在底面积为500cm2的圆柱形容器的底部，当容器中倒入足够的水使木球被浸没时，求：
（1）木球浸没在水中受到的浮力；
（2）细线对木球的拉力；
（3）剪断细线，木球处于静止时，木球露出水面的体积；
（4）剪断细线后水对容器底的压强变化量．
25.请阅读下面的短文回答问题。
我们知道，力是物体对物体的作用。
只要有力的作用，就一定有施力物体和受力物体，那么，如果一个物体是施力物体，它是不是同时也是受力物体呢？
两位滑冰的同学站在冰场上，甲同学推乙同学一下，乙同学运动起来，同时甲同学向相反方向运动起来；平静的湖面上，在甲船上的人推动了乙船，两船同时向相反方向运动；在水面上放两个大木块，一个上面放磁铁，另一个上面放铁条，磁铁和铁条互相吸引，两个木块会相互靠近。
请你回答下列问题
（1）根据上文的阅读，你能得出的结论是__________________________________。
（2）举出在体育课上应用此结论的一个实例:
_____________________________
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
三、实验题
1、
2、
3、
4、
四、计算题
1、
2、
五、作图题
1、
2、
3、
六、综合题
1、
2、
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