幼儿园春季课程计划Word下载.docx
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共同生活
找春天
《球儿真好玩》
实践活动：
我们去踏青
1、自然角：
带领幼儿种植大豆、花生等小植物，引导幼儿观察其发芽过程，并参与管理小植物。
2、结构区：
引导幼儿积极参与构建活动，能用插塑拼插春天的花草树木。
3、美工区：
指导幼儿用粘、画、剪、搓、团等形式来表现春天的特点。
1、日常生活中，
向幼儿介绍春季保健小常识。
2、教育幼儿爱护花草树木。
集体游戏：
1、小燕找窝
2、小蝌蚪找妈妈3、春游
分散游戏：
跳跃区
平衡区
钻爬区
投掷区
1、组织幼儿在自然角中种植大豆、元葱等植物。
2、布置春天的互动墙饰。
1、家长带领幼儿去郊游，接触大自然，欣赏自然中的美，丰富幼儿对季节变化的感性认识。
1、向幼儿介
绍春季保健知识。
2、帮助幼儿
饲养小动物，引导幼儿观察春季小动物的变化，了解其习性特征。
探索求知
春芽芽
《我们的衣服》
数学：
《找朋友》
体验表达
诗歌：
《春妈妈》
歌曲：
《泡泡不见了》
绘画：
《好吃的大萝卜》
谈话：
春天的植物园
《爸爸妈妈都爱我》
《这是谁的帽子》
在草地上
按一种特征分类
《小草爱做梦》
春雨沙沙
《汽车滴滴响》
户外活动
春天里的人们
1、知道3月8日是妇女节，是妈妈、奶奶和阿姨们的节日。
知道妈妈既要工作，又要操持家务，非常辛苦。
2、感受歌曲活泼优美的旋律，能用连贯、自然的声音演唱歌曲。
初步掌握八分休止符。
体验尊敬妈妈、热爱妈妈的感情。
3、大胆塑造各种形状的饼干，发展小肌肉动作。
感受泥的质地特点，产生对泥工活动的兴趣。
放风筝
《妈妈三八节快乐》
体育：
春游
1、美工区：
引导幼儿运用色彩、工具等大胆创作，表征春天人们的活动，如：
放风筝、种植、踏青等。
2、表演区：
投放不同种类的春天的衣服，引导幼儿边听音乐边进行时装表演，加深幼儿对春季服装的了解。
3、语言角：
引导幼儿根据自制的玩具编成好听的故事。
1、结合三八妇女节，请妈妈来园参加活动。
2、培养幼儿按时和主动饮水的习惯。
教育幼儿根据自己的需要及时入厕。
知道妈妈既要工作，又要操持
1、小白兔种青菜
1、娃娃家中增添春季服装，开展春季服装展。
2、主题墙饰增添春季人们的活动的图片。
1、请家长在周末带幼儿出外踏青、放风筝，感受春天给我们带来的快乐。
2、请家长给幼儿买春季衣服时，有意识的引导幼儿观察不同种类的春季服装。
《有用的鞋子》
《乌龟宝宝的旅行》
语言：
《小雨点》
游戏：
《它们的影子在哪里》
折纸：
小房子、小花和大树
蜡笔画：
《妈妈的花裙子》
春天来了|春天里的动物
1、热爱春天，爱护小动物。
了解小燕子、蝌蚪及青蛙妈妈外形特征及生活习性。
2懂得尊敬长辈，待人热情，愿意参与到集体活动中去。
3、体验和表达春天的乐趣，感受表现符点音符的节奏特点。
4、初步尝试用油水分离的方法画小蝌蚪，注意变化头尾的位置。
3、知道春天是锻炼身体
的好季节，愿意参与户外体育锻炼。
4、理解2的实际意义，
能按数取物和按物取数。
小袋鼠爱劳动
快乐的小燕
《不舒服的时候告诉大人》
引导
幼儿运用水彩、油画棒大胆创作，表现春天的动物。
指导
幼儿进行歌曲表演《小鸟飞来了》。
带领幼儿翻阅关于春天书籍和图片，寻找春天里的小动物，并引导幼儿互相交流。
4、结构区：
引导幼儿积极参与构建活动，能用插塑拼插春天里的小动物。
1、日常生活中，向幼儿介绍春季保健小常识。
2、教育幼儿爱护小燕子、蝌蚪、青蛙等小动物。
集体：
1、小燕找窝
2、小蝌蚪找妈妈
3、春游
4、快乐的小燕
布置春天小动物的互动墙饰，增添春天小动物的卡片。
帮助幼儿饲养小动物，教给幼儿学习喂养的方法，引导幼儿观察春季小动物的变化，了解其生活习性。
探索：
《春天来了》
小燕子
快乐游戏：
《他们是谁》
《求异》
《小小理发师》
故事：
《敲门》
《迎春花》
剪贴画：
蝴蝶飞来了
四月份
我会保护自己|
保护自己方法多
1、简单了解遇到危险时应怎样保护自己。
2、不吃不干净的食物，懂得基本的饮食卫生常识。
3、知道不能往嘴里放东西，尤其是那些小物品放在嘴里十分危险。
4、知道电器很危险，不能随便乱动，否则将会造成难以弥补的损失。
5、感知并说出三角形的基本特征，能找出和它相似的三四种物体。
6、能灵活协调地钻过障碍物，并注意保护自己。
健康：
《我生病了》
打针吃药我不怕
学习新操
5、娃娃家：
幼儿进行角色表演，提醒幼儿玩玩具时注意保护自己。
6、图书区：
投
放有关“保护自己”的图片和图书，让幼儿在看的同时，学习保护自己的方法。
3操作区：
投放剪刀、彩纸等，引导幼儿大胆使用剪刀。
、
1、教师随时丰富幼儿有关的安全常识。
2、户外活动时，随时提醒幼儿不要离开老师和集体。
1、
打保
龄球
2、
小鸡
吃虫
3、
过小
桥
师幼共同收集有关危险物品的图片创设信息交流区。
1、带孩子外出散步、购物等日常生活中，教给孩子简单的自我保护方法。
2、丰富自我保护的常识，同时提醒不乱要别人的东西。
《哪个不一样》
《排排队》
我会保护自己
儿歌：
《小刺猬理发》
蜡笔添画：
《小鱼儿水中游》
音乐：
《小小蛋儿把门开》
总目标
我是好宝宝
∣∣
我是勇敢的小宝宝
1、懂得生病时应及时到医院检查治疗，了解治疗疾病需要打针吃药等简单知识，不怕打针吃药，具有初步的保护意识和能力。
2、大胆地在同伴面前讲述，学会安静地听别人讲话。
3、学习手口一致的点数2以内的物体并说出总数。
4、了解哪些地方存在危险，并知道危险带来的后果，懂得一些粗浅的自我保护方法和知识。
生活：
《我会自己洗手》
实践：
消防逃生演习
1、在图书区内增添关于勇敢精神的图书，引导幼儿通过观看讲述，培养勇敢精神。
2、利用一日生活的各个环节，引导幼儿比较多少。
3、在美工区内提供彩笔、画纸，组织幼儿为勇敢的人制作红花。
1、日常生活中渗透安静听故事、不打断别人讲话的好习惯。
2、帮助幼儿学习入厕的基本方法，提醒幼儿及时大小便。
3、利用体育游戏，练习一个跟着一个走或跑及听信号向指定方向跑。
1、大型玩具真好玩
2、开火车
3、过小桥
4、小猫爱劳动
分散：
玩沙区
大型玩具
车类区
1、创设：
好宝宝“栏目
2、创设讲述区，增添有关勇敢精神的图书图片，便于幼儿观察讲述，培养坚强勇敢的品质。
1、在节日期间，带领幼儿外出走走，感受大街上的欢乐。
2、平日里多给幼儿讲述一些英雄人物的勇敢行为，激发幼儿向其学习的愿望。
当孩子遇到困难和挫折时，要多加鼓励。
3、让幼儿寻找家中和大街上的一个和多个，协助家长摆放餐具，比较多少。
《比多少》
《雨中乐》
《小猫钓鱼》
《画一画》
律动：
《小手爬》
装饰画：
《漂亮的小花伞》
《泡泡不见了》
《小小医院》
1
生活活动
好宝宝学本领
1、学习洗手和卷袖的正确方法，知道在洗手前将袖子卷好。
2、学习叠衣服和裤子的方法，知道在睡觉前把衣服叠放整齐。
3、能认真倾听老师讲故事，懂得洗手的重要性，初步养成勤洗手的好习惯。
4、能用自然的声音演唱歌曲，并在演唱过程中体验表演的快乐。
5、认识圆形，了解圆形的外形特征。
《穿好衣服，藏起肚皮》
自己穿衣服
提供画有虚线的图案，指导幼儿进行连线。
指导幼儿在长串顺接拐弯的基础上，学插长方形。
3、娃娃家：
指导幼儿根据自己的角色进行活动。
4、操作区：
提供各种图形卡
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