幼儿园春季课程计划Word下载.docx

1、共同生活找春天 球儿真好玩 实践活动：我们去踏青1、自然角：带领幼儿种植大豆、花生等小植物，引导幼儿观察其发芽过程，并参与管理小植物。2、结构区：引导幼儿积极参与构建活动，能用插塑拼插春天的花草树木。3、美工区：指导幼儿用粘、画、剪、搓、团等形式来表现春天的特点。1、日常生活中，向幼儿介绍春季保健小常识。2、教育幼儿爱护花草树木。集体游戏：1、小燕找窝2、小蝌蚪找妈妈3、春游分散游戏：跳跃区平衡区钻爬区投掷区1、组织幼儿在自然角中种植大豆、元葱等植物。2、布置春天的互动墙饰。1、家长带领幼儿去郊游，接触大自然，欣赏自然中的美，丰富幼儿对季节变化的感性认识。1、 向幼儿介绍春季保健知识。2、 帮

2、助幼儿饲养小动物，引导幼儿观察春季小动物的变化，了解其习性特征。探索求知春芽芽 我们的衣服 数学：找朋友体验表达诗歌：春妈妈 歌曲：泡泡不见了绘画：好吃的大萝卜谈话：春天的植物园爸爸妈妈都爱我 这是谁的帽子 在草地上 按一种特征分类小草爱做梦 春雨沙沙 汽车滴滴响户外活动春天里的人们1、知道3月8日是妇女节，是妈妈、奶奶和阿姨们的节日。知道妈妈既要工作，又要操持家务，非常辛苦。2、感受歌曲活泼优美的旋律，能用连贯、自然的声音演唱歌曲。初步掌握八分休止符。体验尊敬妈妈、热爱妈妈的感情。3、大胆塑造各种形状的饼干，发展小肌肉动作。感受泥的质地特点，产生对泥工活动的兴趣。放风筝 妈妈三八节快乐体育：

3、春游 1、美工区：引导幼儿运用色彩、工具等大胆创作，表征春天人们的活动，如：放风筝、种植、踏青等。2、表演区：投放不同种类的春天的衣服，引导幼儿边听音乐边进行时装表演，加深幼儿对春季服装的了解。3、语言角：引导幼儿根据自制的玩具编成好听的故事。1、结合三八妇女节，请妈妈来园参加活动。2、培养幼儿按时和主动饮水的习惯。教育幼儿根据自己的需要及时入厕。知道妈妈既要工作，又要操持1、小白兔种青菜1、娃娃家中增添春季服装，开展春季服装展。2、主题墙饰增添春季人们的活动的图片。1、请家长在周末带幼儿出外踏青、放风筝，感受春天给我们带来的快乐。2、请家长给幼儿买春季衣服时，有意识的引导幼儿观察不同种类的春

4、季服装。有用的鞋子 乌龟宝宝的旅行语言：小雨点游戏：它们的影子在哪里折纸：小房子、小花和大树 蜡笔画：妈妈的花裙子春天来了|春天里的动物1、热爱春天，爱护小动物。了解小燕子、蝌蚪及青蛙妈妈外形特征及生活习性。2懂得尊敬长辈，待人热情，愿意参与到集体活动中去。3、体验和表达春天的乐趣，感受表现符点音符的节奏特点。4、初步尝试用油水分离的方法画小蝌蚪，注意变化头尾的位置。3、 知道春天是锻炼身体的好季节，愿意参与户外体育锻炼。4、 理解2的实际意义，能按数取物和按物取数。小袋鼠爱劳动 快乐的小燕不舒服的时候告诉大人引导幼儿运用水彩、油画棒大胆创作，表现春天的动物。指导幼儿进行歌曲表演小鸟飞来了。带

5、领幼儿翻阅关于春天书籍和图片，寻找春天里的小动物，并引导幼儿互相交流。4、结构区：引导幼儿积极参与构建活动，能用插塑拼插春天里的小动物。1、日常生活中，向幼儿介绍春季保健小常识。2、教育幼儿爱护小燕子、蝌蚪、青蛙等小动物。集体：1、小燕找窝 2、小蝌蚪找妈妈3、春游4、快乐的小燕布置春天小动物的互动墙饰，增添春天小动物的卡片。帮助幼儿饲养小动物，教给幼儿学习喂养的方法，引导幼儿观察春季小动物的变化，了解其生活习性。探索：春天来了小燕子 快乐游戏：他们是谁求异 小小理发师 故事：敲门迎春花剪贴画：蝴蝶飞来了 四月份我会保护自己|保护自己方法多1、简单了解遇到危险时应怎样保护自己。2、不吃不干净的

6、食物，懂得基本的饮食卫生常识。3、知道不能往嘴里放东西，尤其是那些小物品放在嘴里十分危险。4、知道电器很危险，不能随便乱动，否则将会造成难以弥补的损失。5、感知并说出三角形的基本特征，能找出和它相似的三四种物体。6、能灵活协调地钻过障碍物，并注意保护自己。健康：我生病了打针吃药我不怕学习新操 5、 娃娃家：幼儿进行角色表演，提醒幼儿玩玩具时注意保护自己。6、 图书区：投放有关“保护自己”的图片和图书，让幼儿在看的同时，学习保护自己的方法。3操作区：投放剪刀、彩纸等，引导幼儿大胆使用剪刀。、1、教师随时丰富幼儿有关的安全常识。2、户外活动时，随时提醒幼儿不要离开老师和集体。1、 打保龄球2、 小

7、鸡吃虫3、 过小桥师幼共同收集有关危险物品的图片创设信息交流区。1、带孩子外出散步、购物等日常生活中，教给孩子简单的自我保护方法。2、丰富自我保护的常识，同时提醒不乱要别人的东西。哪个不一样排排队我会保护自己儿歌：小刺猬理发蜡笔添画：小鱼儿水中游音乐：小小蛋儿把门开总目标我是好宝宝我是勇敢的小宝宝1、懂得生病时应及时到医院检查治疗，了解治疗疾病需要打针吃药等简单知识，不怕打针吃药，具有初步的保护意识和能力。2、大胆地在同伴面前讲述，学会安静地 听别人讲话。3、学习手口一致的点数2以内的物体并说出总数。4、了解哪些地方存在危险，并知道危险带来的后果，懂得一些粗浅的自我保护方法和知识。生活：我会自

8、己洗手实践：消防逃生演习1、在图书区内增添关于勇敢精神的图书，引导幼儿通过观看讲述，培养勇敢精神。2、利用一日生活的各个环节，引导幼儿比较多少。3、在美工区内提供彩笔、画纸，组织幼儿为勇敢的人制作红花。1、日常生活中渗透安静听故事、不打断别人讲话的好习惯。2、帮助幼儿学习入厕的基本方法，提醒幼儿及时大小便。3、利用体育游戏，练习一个跟着一个走或跑及听信号向指定方向跑。1、大型玩具真好玩2、开火车3、过小桥4、小猫爱劳动分散：玩沙区大型玩具车类区1、创设：好宝宝“栏目2、创设讲述区，增添有关勇敢精神的图书图片，便于幼儿观察讲述，培养坚强勇敢的品质。1、在节日期间，带领幼儿外出走走，感受大街上的欢

9、乐。2、平日里多给幼儿讲述一些英雄人物的勇敢行为，激发幼儿向其学习的愿望。当孩子遇到困难和挫折时，要多加鼓励。3、让幼儿寻找家中和大街上的一个和多个，协助家长摆放餐具，比较多少。比多少雨中乐小猫钓鱼画一画律动：小手爬 装饰画：漂亮的小花伞泡泡不见了 小小医院 1生活活动好宝宝学本领1、学习洗手和卷袖的正确方法，知道在洗手前将袖子卷好。2、学习叠衣服和裤子的方法，知道在睡觉前把衣服叠放整齐。3、能认真倾听老师讲故事，懂得洗手的重要性，初步养成勤洗手的好习惯。4、能用自然的声音演唱歌曲，并在演唱过程中体验表演的快乐。5、认识圆形，了解圆形的外形特征。穿好衣服，藏起肚皮自己穿衣服提供画有虚线的图案，指导幼儿进行连线。指导幼儿在长串顺接拐弯的基础上，学插长方形。3、娃娃家：指导幼儿根据自己的角色进行活动。4、操作区：提供各种图形卡