在全镇小学教育教学工作会议上的讲话同名38339Word格式.docx

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始终坚持抓队伍、提素质，在实施素质教育上不偏离；

始终坚持抓均衡、促公平，在加强基础教育上不松劲；

始终坚持抓安全、保稳定，在稳定安全上不麻痹；

始终坚持抓学风、促廉政，在校风建设上不手软；

始终坚持抓和谐、促发展，在构建和谐教育上不松懈。

成绩属于过去，不能陶醉；

发展永无止境，不能停歇。

过去的辉煌是来年努力的基石，我们在品享成功的同时，更需要清醒头脑，认清形势，为新一年的工作投入全部的精力，力求取得更大的成绩。

教育事业是最大的民生事业，是兴国之本。

教育发展必须坚持科学发展，我们要认真分析当前我镇教育事业发展面临的机遇和挑战，顺势而为，加快步伐，大胆改革，闯出新路。

当前教育大发展，有着千载难逢的大好机遇。

一是国家把优先发展教育摆在突出位置，党的十八届三中、四中全会将教育置于经济社会发展战略中，从政策、法制上大力支持教育快速发展，这给教育提供了大好机会。

农村义务教育实行经费保障新机制，国家把农村义务教育全面纳入公共财政保障范围，为教育事业发展提供了制度保证，为提升教育事业发展水平创造了良好环境。

二是国家颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，我省也颁布并将开始实施《山东省中长期教育改革和发展规划纲要》、《山东省规范办学行为条例》，这必将引领教育进行大变革。

这将是一场教育方方面面的大改革，基础教育发展面临着广阔的前景。

三是日前召开的全县庆祝教师节暨教育工作会议上，县委、县政府优先发展教育的科学执政理念已形成，全县教育事业发展必将又迎来一个新的春天。

四是镇政府和社会各界支持教育的力度越来越大，为我们教育工作提供了坚强的物质和人文基础。

五是通过几年的努力，特别是校安工程的实施，我镇教育的硬件和办学水平有了极大改善，经费保障、师资配备、教育装备等问题正在逐步解决，为教育的快速发展奠定了坚实的基础。

六是人民群众对优质教育的需求更加强烈。

教育致力于人民满意，这是坚持以人为本的体现，是我们教育工作最终的落脚点和试金石。

国家实现了免费义务教育，让人民群众得到了实实在在的实惠，但我们要清醒地认识到，人民群众不仅需要免费教育，更需要接受良好的教育，不仅要有学上，更要上好学；

不仅需要解决老百姓今天的困难，更需要为老百姓的未来负责。

孩子是每一个家庭的希望，他们能否受到良好的教育，能否成才，是老百姓当前更为关心的大事。

我们的教育要在发展之中立于不败之地，就需正视这一点，有一个清醒的认识。

七是我们的教师队伍是一支可以信赖的团队，一大批优秀教师正在展露才华，成为开拓教育新局面的中坚力量。

我们引马教育人以实际行动展示了奋发进取、创新争先、不甘落后的风采，创建了一个人心思进、不甘落后的干事创业平台，推动全镇教育事业步入了又好又快的发展时期！

面对新的教育形势，我们不但要有新理念、新思路、新办法、新措施，还要有新的精神状态、朝气蓬勃、奋发向上的精神，就看我们能不能把握时代脉搏，抓住机遇，趁势而上；

看我们能不能自立自强、利用优势加快发展；

看我们有没有信心和勇气做新一代教育人开拓新的教育局面，干成新的教育事业；

看我们是否有决心争光添彩，让人民放心和满意；

就看我们能不能高站位看问题，高标准做工作，只有这样，我们才能立于不败之地。

大家一定要充分认识我们面临的新形势、新任务、新挑战，务必抢抓机遇，把握一切有利条件，调动一切积极因素，既要胸怀大志、放眼未来，又要脚踏实地，埋头苦干；

既要开拓进取，加快发展，又要沉着应对，稳中求进。

进一步增强责任感和使命感，以锐意创新的精神，勤奋务实的作风，奋力推进全镇教育事业又好又快发展！

只要我们正确把握教育形势，只要我们鼓足干劲，切实增强办好教育的责任心和紧迫感，引马教育一定会迈上新的更高的台阶！

就新一年度的工作，我主要讲四个方面的内容：

一、认真学习，醒脑凝神，全面把握年度的工作要点

教育部对年教育工作提出的总体要求是：

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻落实教育科学发展战略，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本、执政为民，按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求，全面落实教育规划纲要，稳步实施国家教育重大项目和改革试点，加快教育改革发展，加强重点领域建设，办好人民满意的教育。

县教育局也提出：

鄄城县教育事业近期的总体思路和奋斗目标，即坚持一个宗旨：

办好人民满意的教育；

贯彻二十字方针：

优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量；

落实五大任务：

积极发展学前教育，高度重视特殊群体教育，均衡发展义务教育，大力发展职业教育，加强高中阶段教育；

抓好六项重点工作：

转变作风，规范管理，优化布局，深化改革，突出安全，提高质量；

继续实施八大工程：

实施规范化精细化管理工程，实施校舍标准化建设工程，实施校园文化建设工程，实施教育技术装备现代化工程，实施教师队伍素质提高工程，实施校长队伍建设工程，实施教育教学质量提高工程，实施义务教育关爱工程。

教育部的总体要求，县教育局的工作方略，为我们年的工作指定了目标，指明了方向。

为此，我镇学年度教育工作的基本思路是：

认真落实省、县教育工作会议精神，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻落实教育科学发展战略，全面贯彻党的教育方针，以办人民满意教育为宗旨，以鄄城县确立教育发展方略为工作指南，科学调整学校布局，大力推行教育信息技术现代化建设，以安全为前提，以质量为核心，以服务为重心，以抓学前教育为基本点，以紧抓小学教育为起点，以狠抓教学为重点，以提高教师思想素质、强化教师工作行为、规范教师教学环节为途径，真抓实干，力求在各项工作稳步推进的基础上，教育教学质量实现大跨越。

二、奋勇争先，真抓实干，努力做好年度的各项工作

基于以上思路，年度我镇教育工作的主要工作目标是：

、综合评估考核目标：

各项工作齐抓共管，促差保强，确保年度全县综合评估考核跻身全县第一方阵。

、教学质量目标：

彻底摆脱在全县耍龙尾现象，全县统一检测时要排在全县第二方阵，全县综合排名不得低于前名。

、基础教育目标：

大力加强基础教育，学前教育入园率达，义务教育入学率达，残疾儿童入学率达，小六年级巩固率达。

、学校发展目标：

各校积极推进质量兴校战略，在办学内涵提升和特色建设上均能有较大的起色。

学生学习资源、教师备课资源、学校网络资源要及时充实，利用专业引领，全镇绝大多数教师的课堂教学水平要能全面提升，学生的良好行为习惯养成教育取得阶段性明显成效。

、校园安全目标：

各校重大安全责任事故为零。

不发生校园重大治安案件、师生严重刑事犯罪和重大安全责任事故，杜绝教育乱收费、师德失范等方面的信访、投诉案件，无影响教育和谐稳定的违纪、违规行为。

、后勤管理目标：

提升校园文化建设品位，建设绿色生态校园，规范学生日常管理，打好服务牌。

、文化生活目标：

积极开展各种有益身心健康、提高生活质量、利于构建和谐校园的师生活动。

、机动工作目标：

完成县局和镇党委、政府交办的各项中心工作。

要落实上述目标，我们将从以下六方面抓起：

一是抓学习，分析时代趋势，不断更新教育理念；

二是抓师德，培育团队精神，不断形成教育合力；

三是抓过程，促进内涵发展，不断提升学校品位；

四是抓素质，增强工作动力，不断促进专业成长；

五是抓管理，落实规章制度，不断构建和谐校园；

六是抓考核，强化进取意识，不断推进争先创优。

围绕确立的工作目标，我们重点要做好如下三项工作：

（一）狠抓“四个重点”，深化素质教育，提高教育教学质量。

、抓德育。

第一，抓德育体系建设。

把社会主义核心价值体系融入德育工作，加强德育课程建设，开发有校本特色的德育课程。

第二，抓习惯养成教育。

以养成教育为主要内容，以爱国主义教育为核心，大力培育学生的民族精神，通过体验教育、诚信教育、理想信念教育、国史教育、感恩教育、法制教育、社会实践和公益活动等主题教育，使学生获得良好的情感体验，使未成年人在学校做一个“有个性、会学习、知荣耻”的好学生；

在家庭做一个“有孝行、会自理、担责任”的好孩子；

在社会做一个“有教养、会处事、有公德”的好公民。

坚持学习习惯、生活习惯、交往习惯“三个并重”，构建全方位培养目标；

坚持课堂教学、活动体验、常规管理“三管齐下”，形成全过程工作机制；

坚持学校教育、家庭教育、社会教育“三位一体”，打造全天候培养体系。

把习惯养成教育纳入正常的教育教学工作，纳入常规管理随机督查，纳入学生综合评价、教师绩效考核、教育干部考核和教育质量评估。

第三，抓心理健康教育。

要加强学生心理健康教育，各校要针对学生的心理特点，有计划地开展心理健康教育，全方位提高小学生适应环境和抗挫折能力，促进学生健康人格的形成，对学生的不健康心理及时进行疏导，采取有效措施，防止因学生心理问题而引发校园暴力和校园伤害事件。

第四，抓德育队伍建设。

各校要抓好校领导、班主任、班集体三级队伍建设，德育工作要做到贴近学生、贴近课堂、贴近家庭、贴近生活、贴近社会“五个贴近”。

、抓课改。

第一，抓理念更新。

做到“三个更加”，即，更加关注过程与方法、情感态度价值观，更加关注学生心智的健康发育，更加关注后进生的全面发展。

第二，抓学法指导。

做到“五个让”，即，让学生喜欢学习，让学生能够学习，让学生学会学习，让学生探究学习，让学生自主学习。

第三，抓薄弱学科。

突出“四个重点”，即，小学英语、科学课程、品德与生活课程、体育与健康课程。

广泛开展学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时。

第四，抓减负增效。

努力打造优质课堂和人文课堂，促进课堂教学由有效走向高效、优质。

严格执行省、市、县减轻学生过重课业负担的各项规定，为学生的全面发展、健康成长创造良好的教育环境。

、抓管理。

第一，抓常规管理。

以“开齐开足课程”、“抓好小学英语教育，让农村学生不输在起跑线上”、“阳光体育一小时”、“减轻学生过重课业负担”、“管理规范校本化”为重点，狠抓中小学管理规范的贯彻落实。

第二，抓教学管理。

各完小校长每学期听课不少于节，各学科教师每学期听课不少于节。

镇中心校坚持每周到校调研制度，全年要深入所有学校，开展形式多样、内容丰富的教学情况调研，指导各学校深入开展教科研活动。

毕业班重点要抓好三项工作：

薄弱学科调研、复习研讨会和全能竞赛。

非毕业年级重点要抓好常规教学水平测试，保证素质教育在引马镇得到全面、深入、高效的推进。

第三，抓校园文化建设。

校园文化建设以经典诗文、名人名言、书画作品、温馨提示等为内容，不断优化、深化、细化校园文化建设，让每片风景都育人，每块墙壁都讲话，培育自然与人文相和谐、室内与室外相结合、艺术性与教育性相统一的学校文化，美化未成年人健康成长的校园环境。

第四，抓特色建设。

加强特色学校建设，就是创建教育品牌，品牌是每个学校生存的立