成考高升专英语教案文档格式.docx
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•第七部分:
补全对话
•第八部分:
书面表达
•Step3第一部分：
•1.讲解P.1-6教材
•2.归纳历年常考点如下：
a,b,c,o,u,s,g,ai,ea,ex,ou,ch,th,ear,our
•如：
1.a
（1）.baggage,attack
•
（2）.average,attract
•2.b
（1）.comb,doubt,climb,describe
•3.c
（1）.circle,coast
（2）.lecture,escape
•4.o
（1）.clock
（2）.comb,smoke
•（3）.prove（4）.provide
•5.u
（1）.drug
（2）.Duty
•（3）.cushion,bush
•6.s
（1）.respect
（2）.disease
•7.g
（1）.goat
（2）.gentle
•8.ai
（1）.Remain
（2）.bargain
•9.ea
（1）.measure
（2）.league,treat
•10.ex
（1）.explain,excuse
（2）.extra
•11.ou
（1）.found
（2）.shoulder（3）.cousin
•12.ch
（1）.chicken
（2）.chemistry
•13.th
（1）.therefore,with
•
（2）.through,healthy
•14.ear
（1）.fear
（2）.heard
•15.our
（1）.hour
（2）.four
•3.讲述如何应考
•4.挑选P.7-9的一些练习进行讲解
•
（1）.动词后面加-ed，-ed的发音规则
•（详细规则见教材P16-17）：
•①、/t/、/d/后的-ed,读/id/。
want---wanted,need—needed
•②、清辅音后的-ed,读/t/。
如：
教材中No.37,38例子
•③、元音、浊辅音后的-ed,读/d/。
•
（2）.名词和动词后面加-s、-es，-s,-es的发音规则：
•①、/s/、/∫/、/t∫/后的读/iz/。
bus-buses,watch-watches,wash—washes
•②、清辅音后的-s,-es,读/s/。
stop—stops,lake--lakes
•③、元音、浊辅音后读/z/。
如：
play—plays
•5.布置课后作业：
•完成P.7-9的未讲解过的所有练习
•6.补充2010年和2011年成人高等学校招生全国统一考试
•2004年
•一、语音知识（共5小题；
每题1.5分，共7.5分）
•在下列每组单词中，有一个单词的划线部分与其他单词的划线部分的读音不同。
找出这个词。
1.A.lectureB.escapeC.bicycleD.recover
2.A.fartherB.healthyC.ThursdayD.thought
3.A.mathematicsB.attackC.companionD.baggage
4.A.blouseB.shoulderC.foundD.mountain
5.A.treatB.breathC.breadD.treasure
•答案：
1.C2.A3.D4.B5.A
•2005年
一、语音知识（共5小题；
每题1.5分，共7.5分。
）
•在下列每组单词中，有一个单词的划线部分与其他单词的划线部分的读音不同。
•1.A.hourB.fourC.flourD.our
•2.A.researchB.respecC.diseaseD.distance
•3.A.featherB.measureC.weatherD.league
•4.A.cushionB.butterC.luggagD.cupboard
•5.A.chimneyB.chickenC.chemistryD.chairman
•1.B2.C3.D4.A5.C
•Step4第二部分：
•英语10种词类/词性:
名、动、形、数、代、副、介、连、冠、感
•1.讲解第一章动词（谓语动词与非谓语动词）P10-14一、动词的分类
•Step5补充情态动词：
A.情态动词概述：
•1.may
（1）可以
（2）可能性maynot不允许
•2.must
（1）必须
（2）一定mustnot不应该（表示禁止）
•3.can
（1）能会
（2）可能can’t
（1）不能不会
（2）不可能
•4.need需要needn’t不必
•5.should应该should不应该（表示责备）
•B.情态动词考点（下面结构非常重要）
•▲情态动词结构：
1.情态动词＋完成式
•2.情态动词＋进行式
•结构:
1.情态动词＋完成式：
•1）.musthavedonesth.表示对过去发生的事情的猜测，过去“一定做过某事”
•→反义：
can’t/couldn’thavedonesth.表示过去动作一定没有发生。
过去“不可能做过某事”
•2）.oughtto/shouldhavedonesth.表示某人做了“错事”，过去“本该做某事而未做”,有时带
•有责备之意。
3）.oughtn’tto/shouldn’thavedonesth：
表示过去“本不该做某事”而做了,有时带有责备之意
4）.couldhavedonesth.表示虽然有能力、机会做某事，但没有做。
表示过去“本来能够做某事”，也可表示对别人的抱怨和指责。
•5）.needn’thavedonesth.表示动作行为时并不知该行为不必要，不知道过去不必要做某事，但做了才知道不必要做，“本不必要做某事”
•6）.may/mighthavedonesth.过去“可能做过某事”
•结构2.情态动词＋进行式:
情态动词＋be＋V.-ing。
may＋be＋V.-ing，表示可能正在做某事。
•Step6:
课后完成其余练习。
•Step7补充：
情态动词专项练习题
•1.----Ididn’tgotoclasslastnightbecausemycarbrokedown.
•----You___________________（borrow）mine.Iwasn’tusingit.
•2.You___________________（come）yesterdayifyouwerereallyseriousaboutthejob.
•3.She______________________（notgo）tothecinemaforIsawherjustnow.
•4.You_____________________（misunderstand）me,becauseIdidn’tsaythat.
•5.Theyhurriedthereonlytofindthemeetingcancelled.Infact,they_______________（notgo）atall.
•6.Johnoughtto__________________________（answer）myletteraweekago.
•7.What_____________he________________（can,do）atthistimeoftheday?
•8.Let’shurryup.She_________________（must,wait）forus.
•9.---WhateverhashappenedtoGeorge?
---Idon'
tknow.He_________________（may，get）lost.
•10.“Doyouthinkheislazy?
”“I_____soonce,butIdon’tnow.”
•A.mayhavethoughtB.canhavethought
•C.maythinkD.mightthink
•答案:
1.couldhaveborrowed
•2.oughtto/shouldhavecome
•3.couldn’t/can’thavegone
•4.musthavemisunderstood
•5.needn’thavegone6.haveanswered
•7.can---bedoing8.mustbewaiting
•9.mayhavegot
•10.从答话人的语境可知，空格处的意思“曾经这样想过”，即对过去情况作推测，故应用
•“情态动词+动词完成式”；
又因为can表推测不用于肯定句，故选A。
•Step8:
情态动词历届真题：
•1.--–It’ssonoisyupstairs.Whataretheydoing?
•----They_____behavingaparty.
•（04年统考题No.14）
•A.couldB.shouldC.wouldD.must
D
•2.—Mywatchstopped.—You________haveforgottentowindit.（05年统考题No.11）
•A.shouldB.mustC.canD.may
B
•3.Iwascaughtinaheavyrain.I________havebroughtanumbrella.（06年统考题No.9）
•A.couldB.shouldC.mustD.would
B
•4.Bruceisaniceperson.He______________lendyouthemoney,Ibelieve.（07年统考题No.9）
•A.mustB.mightC.shouldD.would
D（愿意）
•5.Myparentsstartedoffatabout5o’clockinthemorning.They____bynow.
•（08年统考题No.13）
•A.wouldbearrivingB.shouldhavearrived
•C.wouldhavearrived
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