四年级数学上册15单元测试题Word文档格式.docx

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（1）吨改写成用“万”作单位的数是（）。

（2）406078、460078、400678、406780按从大到小的顺序排列是

（）﹥（）﹥（）﹥（）。

2、（）里最大能填几。

（1）3（）320≈4万

（2）125（）769≈125万

3、按要求写近似数。

原数

要求

近似数

6795248

省略万位后面的尾数

省略千位后面的尾数

省略十万位后面的尾数

4、辨一辨。

（1）“四年级有356名学生，小明的身高约是156厘米。

”其中的356、156均是准确数。

（2）16（）3060≈160万，（）中可以填0、1、2、3.（）

5、用四个“0”和四个“6”组成一个只读出一个零的最大的八位数是（）。

2数的产生、十进制计数法和亿以上数的认识

1、按要求读写下面各数。

二十亿零九万零九十

写作：

。

0807

读作：

000=（）亿

≈（）亿

2、在下面的（）里填写合适的数字。

560（）2560000≈560亿

1（）6783600≈2亿

（1）整数最小的计数单位是0。

（2）与百亿位相邻的两个数位是十亿、千亿。

（3）最高位是百亿位的数是十二位数。

4、（）里填上几最接近10亿？

（1）9（）8509876≈10亿

（2）10（）8509876≈10亿

5、用五个7，五个0这十个数字，按下面要求组成十位数。

（1）最大的数：

（2）最小的数：

（3）读出两个0的数：

3计算工具的认识以及用计算机计算

（1）算盘上方每颗珠子代表（），下方每颗珠子代表（）。

（2）是（）键，是（）键，它们都有（）功能。

2、列式计算。

（1）比最大的六位数多8528的数是多少？

（2）15369的6倍是多少？

3、选择题。

（1）在计算过程中，如果发现刚输入的数据不正确，可用（）键清除错误更简便。

A、MCB、CEC、ON/C

第一单元整理和复习

一、我会填。

1、我国第五次人口普查时的人口总数是00人，这个数读作：

（）。

它是（）位数，左边的“3”表示（）个（），右边的“3”表示（）个（）。

2、一万是（）个一百，100个（）是一亿。

3、最高位是千万位的数是（）位数，一个七位数的最高位是（）位。

4、一个数的亿位、万位和个位都是8，其余各位数是0，这个数写作（）。

5、560000=（）万

15978≈（）万00≈（）亿

二、选择我真行。

1、下面各数中，一个零也不读的数是（）

A、B、9030600C、

2、最小的自然数是（）

A、0B、1C、没有

3、17（）763≈18万，“（）”最小填（）

A、4B、5C、9

4、写成用“亿”作单位，近似数是20亿的数是（）

A、00

B、0

C、00

5、在计算过程中，如果发现输入数据不正确，可用（）键清除错误。

A、MCB、CEC、=

三、请按从大到小的顺序排列。

75960090705670059690576706509

四、智慧树。

1、由1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数组成的九位数中，四舍五入后约等于9亿，这样的九位数最大和最小分别是多少？

2、最大的六位数是多少，最小的六位数是多少，它们的差是多少？

第二单元角的度量

1直线、射线和角及角的度量

1、填空。

（1）从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。

（2）直线（）端点，线段有（）个端点，射线有（）个端点。

（3）把线段（）无限延长，就得到一条直线。

2、量一量下面各角的度数。

∠（）∧（）

（1）一条直线长120厘米。

（2）角的大小与两边的长短有关。

（3）把半圆分成180份，每一份所对的角的大小是1°

。

2角的分类及画角

1、按要求把下面各角的度数分别填在下面的圆圈内。

18°

139°

1°

145°

67°

90°

270°

181°

95°

直角锐角钝角

2、选择合适的方法画出45°

和160°

的角。

（1）一条射线就是一个周角。

（2）平角是直角的2倍，是周角的一半。

（3）比钝角小的角一定是锐角。

4、选择正确答案的序号填在括号里。

（1）3：

15时，时针和分针的夹角是（）

A、锐角B、直角C、钝角

（2）周角、直角、锐角、平角、钝角的排列顺序，正确的一组是（）

A、周角＞平角＞直角＞钝角＞锐角

B、平角＞周角＞直角＞锐角

C、周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角

（3）比平角小91°

的角是（）

A、锐角B、钝角C、直角

第三单元三位数乘两位数

1口算乘法

1、口算下面各题。

12×

8=11×

6=25×

4=

120×

8=110×

40=

2、根据左边的算式很快填出右边算式的得数。

56×

2=112560×

2=（）

14×

5=70140×

5=（）

25×

8=200250×

80=（）

29×

3=87290×

3=（）

3、在里填上“＞”、“＜”或“=”。

6×

30170150×

4500200×

3210×

3

4、列式计算下面各题。

（1）一个数的4倍是160，这个数是多少？

（2）160的4倍是多少？

（3）比240的3倍少180的数是多少？

5、两只啄木鸟每天可以捉到140只害虫，一星期下来这两只啄木鸟共可以捉多少只害虫？

2笔算乘法

1、笔算下面各题。

146×

15=258×

45=476×

59=

2、不用计算，判断对错。

（1）158×

28=4530（）

（2）231×

42=7702（）

3、选择正确答案的序号填在括号里。

（1）236×

12在竖式计算中，十位上的1乘236得（）

A、236B、2360C、472

（2）512×

29的积最接近（）

A、15000B、10000C、1500

4、修路队修路，平均每天修145米，已经修了42天，还剩470米未修好，这条路全长多少米？

1、用竖式计算下面各题。

420×

44=530×

80=103×

40=

2、填一填。

（1）蜗牛爬行的速度是每小时米，可写作（）。

（2）甲地至乙地的路程是160千米，李叔叔开车从甲地到乙地用了2小时，平均每小时行（），李叔叔开车的速度是（）。

（3）人造卫星6秒运行48千米，它的速度是（）。

3、判断题。

（1）两个因数的末尾共有几个0，积的末尾就至少有几个0。

（2）两个因数相乘的积一定比这两个因数大。

4、鸵鸟的速度是72千米/时，非洲野狗的速度是56千米/时，鸵鸟7小时跑的路程，非洲野狗需要几小时才能跑完？

第三课时

1、我能填得准。

（1）一个因数乘10，另一个因数不变，积应（）。

（2）两个因数同时除以10，积应（）。

（3）一个因数乘10，另一个因数除以10，积（）。

2、请根据积的变化规律填空。

42×

78=327615×

16=240

39=（）60×

16=（）

84×

78=（）15×

320=（）

（1）一个因数变小，另一个因数变大，积不变。

（2）一个因数乘8，要使积不变，另一个因数也要乘8.（）

（3）一个数乘5再除以5，结果还是这个数。

第四课时

1、你能用估算的方法判断下面两到题计算的结果是否正确吗？

（1）64×

82=4758（）

（2）209×

19=2171（）

（1）一个因数是327，另一个因数是52，积大约是多少？

（2）430的98倍是多少？

3、我会选。

（1）68×

39≈28000，里可以填（）

A、0B、2C、9

（2）张师傅每天加工零件492个，第三季度大约能生产（）个零件。

A、1500B、45000C、15000

4、甲、乙两地的水路长1357千米。

一艘快艇从甲地开往乙地，速度每小时可达98千米，它13小时可以到达乙地吗？

第三单元整理和复习

1、12×

400口算时想（）和（）相乘得（），积是（）。

2、125×

80积的末尾有（）个0.

3、66的5倍是（），66的25倍是（）。

4、飞机每小时约飞行800千米，可以说飞机的飞行速度是（）。

5、新华小学有学生1325人，大约是（）人。

6、丽丽一分钟打字118个，半小时约打字（）个。

7、在里填上“＞”、“＜”或“=”.

150×

3015×

40270×

19125×

38900×

15300×

45

二、判断，对的打“√“，错的打”×

”。

1、78×

89的计算结果一定比7200小。

2、最大的三位数与最小的两位数的积是99900。

3、两个因数的乘积是780，如果一个因数不变，另一个因数乘20，积就变成15600.（）

4、三位数乘两位数积一定是五位数。

三、选择，请将正确答案的序号填在（）里。

1、已知145×

22=3190，那么145×

11=（）

A、1450B、1595C、6380

2、两个数相乘，一个因数乘10，另一个因数乘100，积（）

A、乘1000B、除1000C、乘10

3、789×

4≈32000，中最大填（）

A、5B、4C、9D、0

四、笔算下面各题。

305×

40=450×

60=756×

32=

五、列式计算。

1、308个15的和是多少？

2、452加上208的30倍，和是多少？

3、两个因数分别是85和3，积是多少？

如果把因数3改成300，积又是多少？

六、解决问题。

1、王老师每天骑自行车上班，每分钟能行180米，他从家到学校要用40分钟。

王老师家到学校多远？

2、学校要为全校894名同学购置夏季校服，每套校服83元，请问学校应准备多少钱去购买校服？

3、修路队修路，平均每天修145米，已经修了42天，还剩470米未修好，这条路全长多少米？

4、有一条宽6米的人行道，占地面积是720平方米。

为了方便，道路的宽度要增加到18米，长