幼儿园教学工作计划Word格式.docx

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　　开展园内的教学观摩活动评比、取长补短、互相提高、共同进步。

　　外出学习时将学习内容记录或摄影回来，在教研活动时学习、讨论。

　　定期召开教研会议，组织教师学习幼教新动态，新理念、搜索新消息。

　　开展教师技能训练。

　　三、教研方面

　　1、成立教研小组并加强教研小组的领导，完善教研各项规章制度，根据我园四个办园特色、电脑、英语口语、社区网络，以教研为突破口中，努力提高教育，教学质量，定期进行业务学习，服务质量跟上去，才能做到各符其实让家长满意。

　　2逐步形成“两全”和“三以”的服务目标和办园特色。

即为全体幼儿服务，为幼儿的全面发展服务；

以保教质量为核心，以思想建设为基础，以科学管理做保证，不断提高管理工作的规范化，科学化。

加强软件建设，提高现代教育技术水　　平和运用现代教学设备的能力。

加强家园工作，统合家长和社会的教育资源，形成教育合力，实现家园共育。

　　3培养健康、活泼、文明、礼貌自主、自信的幼儿。

　　抓好幼儿的常规教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯和活泼、开朗的性格，让幼儿多动手，自己的事情尽可能自己做。

认真落实新精神，运用多种形式，培养幼儿良好精神风貌和爱国家、爱幼儿园、尊老爱幼、关心他人的情感。

充分发挥科学发现室、图书阅览室的作用，丰富幼儿知识，开发幼儿智力，培养完整儿童。

利用幼儿轮流当班长、做小组长的形式，培养幼儿自我管理，自我约束的能力，树立自信心。

　　4拓展教育途径，突出特色教学，提高教学质量

　　要针对幼儿园及幼儿教育活动中出现的情况，设立专题研究，真正解决教学中的疑难问题。

注重第一手资料的掌握和积累。

切实发挥教育科研的先导作用，进一步改进和加强教育科研工作。

扎扎实实做好各项课题的实验和研究工作，同时做好结题课题应用和推广工作，切实发挥实验园的教育辐射作用。

　　今后将再接再厉努力将幼儿园办成有特色的一流园所，大家所期望的心目中的好园所。

使每个教师都成为优秀专业的幼师。

　　幼儿园教学工作计划

　　以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，在园务工作计划的统筹安排下，结合保教工作计划的要求，以务实、创新为重点，开展教学研究工作促进教师的专业发展，提高教学质量。

　　一、目标要求：

　　1、更加深入透彻地领会《纲要》的精神，将《纲要》精神贯穿到工作的方方面面。

　　2、开展形式多样的研究活动，切实解决教师的困惑和难题，为保质保量完成教学工作服务。

　　3、给教师提供锻炼、学习的机会，促进教师专业成长，建立一支研究型、学习型的教师队伍。

　　4、调动教师参与研讨的积极性，充分发挥教师的主动性、能动性。

　　5、科研带教研，教研促科研。

将教研科研工作有机地结合，充实教师的科研知识，提高科研能力，养成科研意识。

　　二、研究重点：

　　1、在《纲要》的指导下，探索家园合作的有效途径，研究家园合作的有效方法和策略。

　　2、研究如何培养锻炼孩子自我保护、自我展示、自我服务的意识和能力。

　　4、继续研究怎样有效地开展数学及珠心算实验教学活动，（）使数学活动来源于生活，应用于生活。

　　5、研究“迎新春”活动方案，给每个孩子提供展示的机会，让　　每个孩子渡过快乐的节日。

　　6、钻研教材，全面实施幼儿活动发展课程；

开展好新课题“东方之星思维游戏课程”。

　　三、具体措施

　　1、以书面和口头等不同形式广泛收集保教人员的困惑和难题，把反映较普遍典型的问题作为教研活动的主题。

　　2、每一次教研活动之前都作好充分的准备，包括主题的发布，中心发言人的确定，发言稿及每个教师的资料准备。

　　3、改革以前观摩活动为互动活动，在活动前主持人发布互动主题及互动告白，记录幼儿及教师的真实表现，最后进行互动对话，得出有价值的结论。

　　4、打破以前观摩活动重展示、轻研究的倾向，让老师们敢于承担，积极承担开放活动，将开放活动视为学习、提高的机会，真实客观地反映原生态的状况，真实地进行研讨。

　　5、教研组内部及教研组之间经常开展、交流探讨活动。

　　6、教师之间也自发性地经常观摩、交流，营造一种学习、探讨的良好氛围。

　　7、集中和分组进行教材分析研讨，探索实施发展课程的有效方法。

　　四、内容安排

　　九月份：

　　1、加强对《纲要》的学习理解，领会园务工作计划及保教工作计划的要求，制定教科研工作计划及教学计划。

　　2、调整安排好幼儿每日作息时间。

　　3、重温幼儿一日活动各环节的要求及保教人员的操作规范。

　　4、协调安排好早操及户外活动的场地、时间等。

　　十月份：

　　1、东方之星思维游戏课程研讨，开展如何有效利用这一资源为教育服务的现场指导及分享活动。

　　3、加强对青年教师的指导，随堂听课，并提出改进意见。

　　4、幼儿活动发展课程教材的钻研、分析。

　　十一月份：

　　1、家园合作有效途径的专题研究。

　　2、结合字宝宝乐园课题的开展怎样使全语言课程生活化的现场研讨。

　　3、孩子自我能力培养的研究。

　　4、家长开放日的研究。

　　5、“迎新春”活动方案研讨。

　　十二月份：

　　1、开展有关数学及珠心算活动的研讨。

　　2、“大带小”活动的研究　　。

　　3、家园合作有效途径的专题研究。

　　一月份：

　　1、期末各班的汇报活动。

　　2、每个科研教师的成果展示。

　　3、教师成长档案的归纳，家园联系直通车的完善。

　　二月份：

　　1、教育经验的交流。

　　2、教育资料的收集整理。

　　3、教科研工作的总结。

　　在20xx年的一整年中，我们幼儿园的发展在全体教师和学生以及学生家长的大力帮助下，取得了长的进步，这是我们一直以来奋斗的目标，这是我们对整个社会做出的一个小小的贡献。

只要我们去努力，我们的贡献还是更大，这就是我们一直以来不懈努力的根本！

　　20xx年，我们将满怀着爱与喜悦，用心去经营广德这个大家庭，让她成为一个和谐美好的大家庭，我们将家园携手，共同开启智慧，运用爱的智慧，最适合的方法，让每一位广德人健康快乐地成长！

我们共同付出快乐，收获喜悦，付出真情，收获成功！

让我们在教育的途中，一路携手同行！

由此思考而制定以下工作计划：

　　一、工作目标

　　幼儿园特色发展目标

　　深入绘本教学研究，能制定创意的主题教学八个及部分绘本特色教学活动的设计。

制定广德早教园教师手册、广德早教园家长手册；

撰写“综合运用心理治疗模式指导幼儿日常教学实践教育案例集”；

撰写幼儿园家长学校教材。

　　教职工发展目标

　　教师能在工作中找到工作的乐趣，能学习更深入地观察和了解自己，接纳自己，并能以谦卑地心态向他人学习，向孩子学习，向周围的自然学习；

能有创意地开展工作，愿意分享自己的创意，能在工作中获得自信与满足；

能关注幼儿园发展，关心周边教师的成长，关爱孩子，学习合作与体谅，并在团体中国共产党同成长。

。

　　管理者能在工作中加强管理知识的学习，提高专业知识，定位准确，勇于创新，敢于突破，勤于思考，管理实践中促进团队发展，在团队发展中促进个人成长。

　　教职工能在工作中学习慢慢打开自己的心，尝试接受和了解新的知识，新的观点，以更开放的姿态来面对孩子，面对家长，面对同事，敢于打破旧的工作模式，尝试新的方法。

能关爱孩子，公平对待每一个孩子和家长，学习以谦卑地态度对　　待周围的人与事，在工作中感受到快乐。

　　家长发展目标

　　通过家长培训，家长讲座等让更多的家长了解家庭教育的重要性，并能主动寻找更适合的育儿方法，能主动学习教育技巧，并愿意从改变自己入手而做好家庭育儿的工作。

　　幼儿发展目标

　　孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。

　　幼儿园其它综合管理目标

　　1、后勤、食堂、档案、安全、卫生等各项工作更进一步完善。

　　2、区示范性家长学校的评定。

　　3、教育科研目标。

能把幼儿园心理健康及家长工作特色与教育科研相结合，使一半以上的教师真正参与到教育科研中，使我们的教科研真正促进教师成长，真正为教育服务。

　　4、一楼部分教室的改建，安排出教师办公室。

　　二、工作措施

　　加强幼儿园综合性管理，完善各项工