教书育人整改措施精选多篇Word文档格式.docx

教书育人整改措施精选多篇Word文档格式.docx

《教书育人整改措施精选多篇Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教书育人整改措施精选多篇Word文档格式.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

按照市委、市政府统部署结合教育系统实际抓住执行力提升重和突破全力提升政治纪律、组织纪律、财纪律、工作纪律、生活纪律、策部署、改革举措和问题整改等方面执行力系统凝心聚力切实提升效能行风建设水平

3与教师培养培训相结合

坚持抓头、抓根制定具有诸暨教育特色、广教师所接受《师德教育学习培训纲要》把师德教育作教师培训重要容组织教师认真学习各类教育法律法规和专业理论牢固树立职业理想静下心教育人以良师德形象带动学风校风

与学校日常管理相结合

建立健全师德建设长效机制制定出台《诸暨市教师师德考核标准与评价办法》组织广教职工认真学习贯彻《事业单位工作人员处分暂行规定》切实加强对教师执教行日常管理

三、总体部署完善制规教师道德行

局将制定出台《诸暨市教师师德考核标准与评价办法》、《诸暨市学教师师德教育学习培训纲要》等使师德师风建设活动制上有抓手人行上有对照学校管理上有规评价考核上有依据

逐步构建包括培训、宣传、考核、激励、监督、惩处等师德建设长效机制把师德表现纳入教师日常行规、纳入年考核指标、纳入评价监督体系将职业道德教育、心理健康教育和法制教育等容渗透各级各类培训不断加强师德师风督力严格实行师德师风表现票否制

评先评优树立教育人型

力表彰奖励诸暨市师德标兵、十佳青年教师、长满教师等先进型开展我心目老师主题征和优秀教师和先进教师团队型v、微电影展评活动生动展示教师日常工作、生活良精神风貌力弘扬教育系统学高、身正、爱生、立人核心价值观

3加强宣传营造尊师重教氛围

创设师德教育专题活动宣传平台通演讲赛、报告会、征比赛等活动报刊、络等媒体全方位进行宣传传播教育系统正能量营造良社会舆论环境

四、整改具体步骤学习教育阶段（3月月）（）活动容①健全组织机构成立以单位把手组长、分管副职副组长师德教育领导组

②制定学校秉持职业理想、潜心教育人师德专题教育活动实施方案

③集学习《学教师职业道德规》、《学教师违反职业道德行处理办法》、《教育部关进步加强和改进师德师风建设见》、诸暨市教育局《关开展教师十不准行教育通知》、《事业单位工作人员处分暂行规定》等件和规制

④以树立教师职业精神、职业理想主题结合教育实际围绕教育是什么、教育什么、教育使命哪里等问题组织开展教育理想讨论活动将教育系统广学校干部和党员教师思想和行动引导到党十八对新期教育工作要上引导到对国和省市教育规划纲要深刻理和贯彻落实上引导到促进诸暨教育科学和谐发展共识上

⑤开展学校干部进课堂党员教师进庭活动

组织干部教师走进线课堂和学生庭通蹲调研、民主恳谈、下访约访、问卷调等多种形式广泛听取社会群众见建议寻破教育难题、促进教育科学和谐发展对策措施;

主动加强与学生长系和沟通积极宣传科学教育思想和方法增进社会和长对教育教学工作理和支持促进校动育人

⑥开展我心目老师主题征和优秀教师和先进教师团队型v、微电影评比展播活动

（）阶段要各校师德专题教育实施方案3月底前报局组织人事科;

各项活动应有计划、有容、有记录、有宣传;

要充分利用广播、板报、墙报、校等体进行广泛宣传动员营造秉持职业理想、潜心教育人师德教育氛围;

要对征集到见建议进行梳理归类月0日前把针对教育系统见建议报局组织人事科;

各校我心目老师主题征活动要广泛宣传发动基础上月底前评选出优秀作品0报局组织人事科并局统安排下把征改编成剧并拍摄成v、微电影进行评比和展播

摆问题阶段（5月6月）（）活动容要开展师德评议

组织教师对照《学教师职业道德规》认真反思回顾己执教行开展八八看活动贯彻教育方针情况看是否有违背教育方针和政策重教轻育人把不健康思想和错误言论带进课堂行;

二热爱学生、尊重学生人格情况看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生体罚或变相体罚学生、工作方法简单粗暴行;

三关爱学生、重学生全面发展情况看是否有不关心甚至放弃学习困难生问题;

四人师表、廉洁从教情况看是否有向学生推销或变相推销教辅和商品、向学生或长要财物、乱收费、以营利目有偿教等以教谋私问题;

五遵守社会公德情况看是否有赌博、酗酒、违反社会公德现象;

六树立教师良形象情况看是否有语言不明、衣着不得体、行不检行;

七关心集体、尊重事情况看是否有损害集体荣誉和不利团结言行;

八工作作风、工作纪律情况看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止行

是评基础上分析产生问题原因提出整改见每人须写出不少500人师德剖析材交学校存入教师师德档案

二是群众评通校、见箱、召开长会和发放征见表等多种形式广泛征见和建议准问题剖析原因制定整改措施

三是评

开展批评与我批评出领导班子和教职工工作、纪律和等方面存问题

四是领导评学校班子要对教师师德师风建设表现作出评价

对师德师风存突出问题教师学校领导要建立对扶制助教师落实整改

要组织开展具有教育特色四季主题志愿活动

温暖季新年新梦微心愿;

希望季播种希望微心愿;

清凉季清凉夏微心愿;

关爱季爱心助学微心愿

利用校、微博、微信、qq群等信息化手段多种形式面向师生广泛征集微心愿由师生上认领线下兑现努力树立教育系统良社会形象

（）阶段要充分发挥学生、长和社会舆论监督作用学校和教师要形成面秉持职业理想、潜心教育人师德教育活动纠报告;

要按季上报微心愿征集、认领和兑现情况微心愿型事例要加强宣传并报局组织人事科

3整改提高阶段（7月0月）（）活动容是切实抓整改

各校要针对出突出问题建立整改台账明确整改限落实整改责任公布整改结局将汇总全系统整改阶段反映出突出问题提出针对性整改措施

二是认真投诉

各校要公布举报邮箱、举报电话方便群众投诉和举报反映问题对群众投诉举报实行专人责台账管理落实责任认真处并做跟踪落实、督反馈工作

三是加强督力

局将邀请教育系统行风监督员对各校师德师风情况进行明察暗访并依法依规进行严肃处理

四是完善制措施

建立健全相关制形成师德师风建设长效机制重完善岗位责任制、绩效考核制、投诉受理制、责任追究制、师德师风考评制等

五是表彰先进型

各校要结合师德群体创优活动树立和表彰批秉持职业理想、潜心教育人先进型

用型力（我们定会做更量带动人用先进力量引导人用榜样力量鼓舞人限地发挥其先锋模作用使广教师学有榜样、赶有目标使全市师德水平有幅提升

（）阶段要针对存问题认真制定整改方案突出整改重、落实整改措施和整改限明确整改责任切实予以整改;

要认真组织纠基础上形成纠报告9月30日前报局;

建立健全相关制探师德师风建设长效机制;

多种途径、多种形式宣传表彰先进人和优秀团队使秉持职业理想、潜心教育人成全市教师共识成全系统创先争优主旋律

总结评价阶段（月0年月）（）活动容各校要及开展师德专题教育活动综合分析和我评价认真总结师德师风建设工作验和成就局将随通报各校师德师风建设工作进展情况表扬先进鞭策进

（）阶段要全面总结师德专题教育工作形成面材报局组织人事科（0年元月5日前）要建立教师师德档案开展师德考核并把师德考核作教师评优评先、职称评聘、年考核项重要容

五、工作要统思想加强领导

校长（教办主任）是学校师德师风建设责任人

各校要把师德建设作学校把手工程摆教师工作首位切实加强领导确保教育活动扎实有效进行

要成立师德专题教育活动组织领导机构结合实际制定相应活动方案有组织、有计划、有步骤地开展活动

要充分发挥学校基层党组织政治核心作用和广党员教师先锋模作用狠抓工作落实

要进步发挥基层工会作用广泛开展各种教育活动使师德专题教育成提高教育质量、提升教育现代化水平重要抓手切实将教育活动贯穿学校教育教学工作全程

加宣传示带动

各校要结合实际创新体精心组织充分利用三八节、五四节、建党节、国庆节等重要节日特别是要抓住今年30教师节有利机充分宣传全市教师秉持职业理想、潜心教育人职业精神以及教育系统推进现代化建设、办人民满教育进程取得突出成绩

要利用诸暨教育、《诸暨教育》、《诸暨日报教育专刊》等有关专栏积极开展教育理想讨论等活动深入实施校阳光工程和长满工程力推进教育系统执行力建设

3完善机制持以恒

师德建设是项长期而艰巨任必须结合新期新任真实构建完善长效机制

各校要积极探新形势下师德建设特和规律容、形式、方法、手段、途径、机制等方面不断改革和创新努力增强代感提高师德建设针对性和实效性形成具有诸暨地方特色师德教育新体系不断巩固和优化我市师德建设成全面建设教育现代化提供优质师保障

畅通渠道及报送

各校要深入挖掘师德教育活动正反型把验、做法或存问题及反馈局组织人事科将相关活动信息按阶段要报送局办公室及组织人事科

二教育人教育人无私奉献将己心血无私地奉献给了己忠爱教育事业与学校是他两线生活轨迹

学校工作耗费了量精力

教法独特技术精湛十分喜欢学习无论工作再忙再累总是要挤出加强学习

良学习习惯使己拥有了先进教育教学理念树立了正确教育观、价值观

教育教学程潜心研究教育教学理论不断探创新积累了丰富教学验逐步形成了新颖、主、独特教学风格

教学他贯遵循“因材施教”教学原则进行分类推进、逐层提高教学采用有效教学方法既让优生“吃得饱”又使学困生“消得了”

出色地完成了各项教学任教学成绩显著教学质量位居全区前列

热爱教育工作热爱学生团结志辛勤工作既重师德修养又钻研业教育教学工作取得了骄人成绩

0~0学年学期教学质量考评我所担任三年级语荣获全镇四名、二学期荣获全镇三名

0年、0年连续两年年考评结我被评定优秀

三教育人【将教与育人相结合】教育即教与育人

做名教师怎样才能做到既教又育人呢？

教育人是整体不能简单地把两者分开要合理有机结合

法国著名作雨曾说“花事业是尊贵实事业是甜美让我们做叶事业吧因叶事业是平凡而谦逊

”“十年树木年树人”踏上三尺讲台也就味着踏上了艰巨而漫长“育人旅”教师就像那默默奉献绿叶刻刻衬托着鲜花娇艳将教与育人相结合也理所当然成每位教师所追目标

振兴民族希望教育振兴教育希望教师

随着世纪到人类进入知识济新代教育成优先发展战略要地

教师是人类灵魂工程师是科学化知识和技能传播者

教学活动党教育方针能否贯彻培养目标能否实现我国科学技术水平能否处世界先进列教师起着主导作用

作名教师要适应科技发展、教育发展要担起教育人重任必须