《五人墓碑记》基础知识Word格式文档下载.docx

《五人墓碑记》基础知识Word格式文档下载.docx

《《五人墓碑记》基础知识Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《五人墓碑记》基础知识Word格式文档下载.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

（引）过去的。

去年下扬州。

B除掉，去掉。

除残去秽。

C距，距离。

D到，往。

休去倚危栏。

⑵、其为时止十有一月耳：

通假字

⑶、慷慨得志之徒：

（做事合乎心愿，顺利）官运亨通。

⑷、其疾病而死：

名词用作动词，作状语。

⑸、况草野之无闻者欤：

原指乡野，此处指民间。

⑹、独五人之曒曒：

同“皎皎”，光明貌。

⑴、夫五人之死：

发语词。

⑵、而葬焉：

兼语词。

⑶、凡富贵之子：

一般的，那些。

此句中的子与下句中的“徒”均指一类人。

像“郯子之徒”。

⑷、亦已众矣：

程度副词，太。

语气词，较“乎、哉”为弱。

副词，只有，唯独。

3、第三段

⑴、在丁卯三月之望：

天干地支纪年法的推算。

甲乙丙丁戊己庚辛壬癸子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥

补：

农历每月初三（朏）第一天（朔）最后一天（晦）

十五（望）十六（既望）

⑵、吾社之行/为士先者：

品德可以作为读书人表率的人。

先：

形容词用作动词。

⑶、敛赀财以送其行：

募集款项。

“赀”同“资”。

⑷、缇骑按剑而前曰：

本指古代贵官的侍从，此指明代专事侦查，逮捕人犯的差役。

名词用作动词，向前。

⑸、众不能堪：

A经得起，能忍受。

不堪设想。

B可以，能够。

“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。

”

⑹、抶而仆之：

使动用法。

（7）、按诛五人：

查究，依照……罪名。

（8）、即今之傫然在墓者也：

聚集的样子。

（1）、予犹记周公之被逮：

用在主谓之间，取消句子独立性。

（2）、敛赀财以送其行：

目的连词。

（3）、则噪而相逐：

偏指一方。

（4）、既而以吴民之乱请于朝：

不久。

4、第四段

（1）、然五人当刑也：

面对，对着。

（2）、意气扬扬：

神情昂然。

扬扬：

心情愉快或得意。

（3）、呼中丞之名而詈之：

骂

（4）、颜色不少变：

脸色。

（5）、买五人之脰而函之：

名词作动词，用匣子装起来。

（1）、谈笑而死：

表修饰关系。

（2）、颜色不少变：

程度副词，稍微。

5、第五段

（1）、缙绅而能不易其志者：

也叫搢绅，代指做官的人。

易，改变。

志，志节。

（2）、而五人生于编伍之间：

指人民，民间。

古时编制平民户口，五家为一伍。

（3）、素不闻诗书之训：

听说→接受。

（4）、激昂大义：

为大义所激励。

（5）、蹈死不顾：

踩，踏。

如赴汤蹈火。

循规蹈矩（遵循，实行）

（6）、且矫诏纷出：

假托皇帝名义颁发的诏书。

矫，假传。

（7）、不敢有所株治：

牵连治罪。

株，牵连，株连

（8）、大阉亦逡巡畏义：

有顾虑而徘徊或退却。

→犹疑不决。

（9）、非常之谋难于猝发：

篡夺帝位的阴谋。

猝，立即。

发，发动

（10）、待圣人之出而投缳道路：

上吊自杀。

（1）、素不闻诗书之训：

向来。

（2）、亦曷故哉：

通“何”。

（3）、卒以吾郡之发愤一击：

最终。

（4）、非常之谋：

不同一般的。

6、第六段

（1）、则今之高爵显位：

爵位显赫的高官。

（2）、一旦抵罪：

抵尝。

犯罪应受惩治时。

（3）、而又有剪发杜门：

闭门不出。

杜，闭，塞。

杜绝

（4）、视五人之死：

比较。

（5）、忠义暴于朝廷：

显露。

（6）、赠谥美显：

追赠的谥号。

（7）、而五人亦得以加其土封：

修建一座大坟。

（增修）

（8）、保其首领以老于户牖之下：

指头颅。

户，门户.牖窗子

（9）、人皆得以隶使之：

名词用作动词，像对待奴隶那样。

（10）、亦以明死生之大：

形容词用作动词，阐明。

（11）、匹夫之有重于社稷也：

平民，这里指五人。

（1）、或脱身以逃：

有的人。

（2）、轻重固何如哉：

到底。

（3）、是以蓼洲周公：

因此。

（4）、凡四方之士无有不过而拜且泣者：

凡是。

（5）、斯固百世之遇也：

确实。

（6）、令五人者保其首领：

假使。

（7）、安能屈豪杰之流：

怎么。

（8）、哀斯墓之徒有其石也：

用在主谓之间，取消句子独性。

二、课本补充归纳

（1）、省略句:

1、断头置城上

2 

、投缳道路

3、激昂大义

4、 

扼腕墓道 

（2）、介词结构后置:

1、列其姓名于大堤之上

2、且立石于其墓之门

3、忠义暴于朝廷

4、荣于身后

5、 

不能容于远近

6、而五人生于编伍之间

7、忠丞匿于溷藩以免

8、令五人保其首领以老于户牖之下

9、匹夫之有重于社稷

（3）、被动句:

激于义而死焉者也

（4）、宾语前置:

1、谁为哀者

2、钩党之捕遍于天下

（5）、判断句:

1、即今傫然在墓者也。

2、斯固百世之遇也。

3、五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也

4、是时以大中丞抚吴者为魏之私人

5、故今墓中全乎为五人也

6、不可谓非五人之力也

（6）、一词多义:

1、义:

①激于义而死焉者也。

②为之声义/忠义暴于朝廷

2、为:

①其为时止十有一月耳

②为之声义/谁为哀者

3、行:

①吾社之行为士先者

②敛赀财以送其行

③其辱人贱行

4、固:

①轻重固何如哉

②斯固百世之遇也。

（7）、词类活用:

1、人皆得以隶养之

2、去今墓而葬之

3、其疾病而死

4、为之声义

5、缇骑按剑而前

6、是时大中丞抚吴者为魏之私人

7、哀斯墓之徒有其石也而为之记

8、不能容于远近

9、抶而仆之

10、安能屈豪杰之流

11、不复敢有诛治

12、激昂大义

13、荣于身后

14、尽其天年。

15、哀斯墓之徒有其石也而为之记

（8）、古今异义:

1、吾社之行为士先者

2、是时以大中丞抚吴者为魏之私人。

3、按诛五人

4、颜色不少变

5、视五人之死

6、令五人者保其首领以老于户牖之下。

二、练习

1下列句中加粗词的意义解释错误的一项是

A．郡之贤士大夫请于当道当道：

执掌政权的人

死而湮没不足道者湮没：

理没、磨灭

B．独五人之皦皦皦皦：

光明显耀的样子

敛赀财以送其行赀：

同“资”，资财，钱财

C．抶而扑之抶：

击

且矫诏纷出矫：

纠正

D．买五人之脰而函之脰：

颈项，这里指头

不敢复有株治株治：

牵连治罪

2下列句中加粗词的含义相同的一组是

3为下列句中加粗的字选择正确的义项

①即除魏阉废祠之址以葬之

A．台阶B．清除C．整理D．授职

②吾社之行为士先者，为之声义

A．声音B．宣扬C．名誉D．宣称

③蹈死不顾

A．踏上B．履行C．顿足D．舞蹈

④有贤士大夫发五十金

A．拿出B．头发C．发动D．发现

4下列句中加粗词的含义相同的两项是

A．缇骑按剑而前，问“谁为哀者？

B．若不能，何不按兵束甲，北面而事之

C．既而以吴民之乱请于朝，按诛五人

D．按强扶弱

5下列各句中的“为”字读音不同于其他三项的一句是

A．且立石于其墓之门，以旌其所为

B．其为时止十有一月耳

C．老臣以媪为长安君计短也

D．为国者无使为积威之所劫哉

6．下列四句加粗的词，其中一句与其他三句用法不同的是

A．去今之墓而葬

B．买五人之脰而函之

C．人皆得以隶使之

D．是时以大中丞抚吴者为魏之私人

7．下列四句中的“之”字，与“佯狂不知所之者”的“之讲法相同的是

A．师道之不传也久矣

B．人皆得以隶使之

C．非常之谋难于猝发

D．项伯夜驰之沛公军

8．下列句中加粗的词语古今常用义相同的一项是

A．非常之谋难于猝发

B．死而堙没不足道者，亦已众矣

C．断头置城上，颜色不少变

D．令五人者保其首领以老于户牖之下……

9．下列各句的句式不同于其他的一项是

A．激于义而死焉者也

B．既而以吴民之乱请于朝

C．不能容于远近

D．若属皆且为所虏

三、依据课后第四题的文言语段回答问题

⑴、对下列两组句子中加粗的词的释义，正确的一项是

①顺昌为德于乡②以故土民德顺昌甚

③请以民情上闻④始吾以为天子命

A．①和②相同，③和④也相同B．①和②相同，③和④不同

C．①和②不同，③和④相同D．①和②不同，③和④不同

⑵、下列各句加粗的词，与“蜂拥大呼”中的“蜂”字用法不同的一句是

A．项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公

B．一狼径去，其一狼犬坐于前

C．赢粮而景从

D．以旌其所为

⑶、下列四句与“囚安在”句式相同的一句是

A．古之人不余欺也B．大王来何操

C．四海之大，有几人欤D．不然，籍何以至此

⑷、翻译下列句子

①不期而集者数万人，咸执香为周吏部乞命

译文：

②然自是缇骑不出国门矣

四、课外文言语段练习

济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。

有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：

“我，济上之巨室也。

能救我，予尔百金。

”渔人载而升诸陆，则予十金。

渔者曰：

“向许百金而今予十金，无乃不可乎？

”贾人勃然作色曰：

“若，渔者也，一日之获几何？

而骤得十金犹为不足乎？

”渔者黯然而退。

他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石，又覆，而渔者在焉。

人曰：

“盍救诸？

”渔者曰：

“是许金而不酬也。

”立而观之，遂没。

1给上文中加粗的字注音。

（1）济：

（2）贾：

（3）号：

（4）薄：

2下列各句中的“而”字，按其用法，选出归类正确的一项

（1）渡河而亡其舟。

（2）渔者载而升诸陆

（3）是许金而不酬者也（4）立而观之

（5）君子博学而日参省乎己（6）吾尝径日而思矣

A．

（1）|

（2）|（3）（5）|（4）（6）

B．

（1）|（5）|

（2）（6）|（3）（4）

C．

（1）（6）|

（2）（5）|（3）（4）

D．

（1）|

（2）（5）|（3）|（4）（6）

3从下面选出与“是许金而不酬者也？

”一句中“是”字的用法相同的一项

A．是吾剑之所从坠。

B．臣是凡人，偏在远群。

C．是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

D．觉今是而昨非。

4从下面选出与“渡河而亡其舟”一句中“亡”字的意义相同的一项

A．沛公今事有急，亡去不义。

B．诸侯之所亡，与战败而亡者，其实百倍。

C．山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

D．今刘表新亡，二子不协。

4选出下面翻译不够准确的一句

A．我，济上之巨室也。

译句：

我是济水一带的大富翁。

B．向许百金而今才予十金，无乃不可乎？

刚才你许诺给一百两金子，可是现在只给了十两，不守信用不行吧？

C．若，渔者也，一日之获几何？

你只不过是个打鱼的，一天的收获还能有多少？

D．贾人浮吕梁而下，舟薄于石，又覆。

商人乘船从吕梁顺流而下，船碰到石头上又翻了。

五、词语与病句

1、下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是

A．既然提升中国公民旅游素质是精神文明建设的一项重要任务，那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等闲视之？

B．被动挨打的尴尬，疲于奔命的险境，猝不及防的惊喜，绝处逢生的狂欢，