世界地球日活动策划案Word下载.docx
《世界地球日活动策划案Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《世界地球日活动策划案Word下载.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
该活动最初在1970年的美国由盖洛德尼尔森和丹尼斯海斯发起,随后影响越来越大。
2018年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为世界地球日。
活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识,促进资源开发与环境保护的协调发展,进而改善地球的整体环境。
中国从20世纪90年代起,每年都会在4月22日举办世界地球日活动。
2、引导幼儿感受地球的美好出示太空中的地球图片我们所居住的是一颗十分美丽的星球,有着非常迷人的自然风光以及丰富的动植物资源。
分别出示自然风光和动植物图片3、引导幼儿感受地球现状观看环境恶化的图片,了解环境污染,及人为破坏给生态环境带来的危害。
但是由于人类对地球资源开发利用不当,导致生态环境受到非常严重的破坏。
4、引导幼儿说说,你想怎样来保护环境?
5、带孩子来到校园,看看校园的小树及园内环境,从我做起,美化环境。
欣赏并学习儿歌:
爱护地球拍手歌你拍一,我拍一。
美化家园不迟疑;
你拍二,我拍二。
捡纸和捡塑料袋;
你拍三,我拍三。
避免垃圾堆成山;
你拍四,我拍四。
教育别人在其次;
你拍五,我拍五。
做好榜样别怕苦;
你拍六,我拍六。
大家劲往一块凑;
你拍七,我拍七。
把握现在好时机;
你拍八,我拍八。
保护环境靠大家;
你拍九,我拍九。
造福社会才持久;
你拍十,我拍十。
回收废纸和电池。
世界地球日活动策划案
(2)20XX年4月22日(星期五)是第42个世界地球日,为了营造人人保护环境的良好氛围。
树立环保行为从我做起、从现在做起、从身边的小事做起,特拟定我班世界地球日活动方案如下:
一、活动名称以废换绿,变废为宝二、活动时间20XX年4月21日三、活动地点学校操场四、活动对象全班学生五、活动目的提高学生的环保意识,使学生意识到可回收垃圾的价值,使之价值得到充分的利用和发挥。
装点环境,美化校园,让大家在参与的同时认识环保,从而更好的关注环保。
六、活动背景20XX年4月22日为第XX个世界地球日,1970年4月22日,由美国哈佛大学学生丹尼斯海斯发起并组织的环境保护活动,犹如星火燎原。
全美国共有2000多万人参加,约1万所中小学,2000所高等院校和全国的各大团体参加这次活动这一天就成了第一个地球日。
1972年全国人类环境会议在斯德哥尔摩召开,1973年联合国环境规划署成立,此后保护环境的政府机构和组织在世界范围内不断增加,地球日都起到了重要的作用。
因此地球日也成为了全球性的活动,我国从1990年开始,每年都举行地球日的纪念宣传活动。
由于自然地址作用和认为地址作用,地球生态环境遭受破坏,从而把导致人类生命、物质财富损失的灾害事件,统称为地质灾害。
我国是世界上地质灾害最严重的国家之一。
防治地质灾害,被我国确定为1999年地球日,也就是第三十个地球日的主题。
世界地球日,是人类对地球母亲的忏悔日。
中国,历史上最脆弱的生态系统,正在承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。
爱家的人们,让我们从爱护民族赖以生存的根基做吧!
让我们在世界地球日里作一次深刻的反思。
七、活动内容及安排宣传绿色环保,把大家平时丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸等收集起来,进行分类。
真正实现变废为宝,一方面锻炼了大家参加劳动的能力;
另一方面美化了校园。
以班为单位把收集到的废弃物品送往废品收购站,换取绿色花卉,实现以废换绿,同时在无形之中培养了同学们的环保意识。
八、活动要求提高认识,统一思想,制定方案,积极动员,精心组织,务求这项活动取得实效,同时要注重宣传,营造积极向上的舆论氛围,使这项活动发挥长效作用。
以上是由查字典范文大全为大家整理的世界地球日活动策划范文和相关材料,如果您觉得有用,请继续关注查字典范文大全。
世界地球日校园活动赞助策划方案世界地球日(WorldEarthDay)即每年的4月22日,是一项世界性的环境保护活动.该活动最初在1970年的美国由盖洛德尼尔森和丹尼.学校世界地球日活动方案学校世界地球日活动方案简介:
今年4月22日是第42个世界地球日,为搞好地球日纪念活动,更好地挖掘课程资学校世界地球日活动方案一文简介.目录地球地球质量地球的主要成分地球的温度地球的运动地震波世界地球日地球的自然灾害地球结构地球卫星地球的宇宙环境地球的内部环境地球与人口的关系地.五四青年节源于中国1919年反帝爱国的五四运动,五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动,也是中国新民主主义革命的开始。
以下是由小编为大家精心整理出来的五四青年节活动策划案,希望能够帮到大家。
五四青年节活动策划案
(1)一、活动主题:
纪念五四运动继承光荣传统,展现青年风采,成就辉煌学业,塑造绿色人生二、活动时间:
20xx年5月4日-20xx年5月31日三、活动内容:
1、与山东中医药大学知心小屋(心理健康辅导组织)建立合作关系,定于五月为我校心理健康辅导月,开展系列活动。
2、组织五月的鲜花演讲比赛。
3、组织团支部与学生会到崮山敬老院义务劳动。
4、播放爱国教育影片。
四、具体活动方案:
XX学校首届心理健康教育活动月策划书为了更好地宣传、普及心理健康知识,在全校范围内营造心理健康教育的氛围,帮助同学们增强心理健康意识,解决心理困扰,引导同学们更好的认识自我,调整自我,发展自我,增强预防和克服心理问题的能力,经研究,决定把5月份定为我校的心理健康教育活动月,与山东中医药大学知心小屋(心理健康辅导组织)建立起合作关系。
具体的活动方案如下:
一、活动主题:
关爱自我,拾获精彩二、活动时间:
1.关爱自我,拾获精彩心理健康教育讲座2.班级心理辅导活动、主题班会及主题手抄报3.心理电影放映4.全校范围内的心理调查、现场心理咨询、心理测试四、活动安排1、5月5日下午班会时间邀请山东中医药大学知心小屋来我校举行心理健康教育活动月启动仪式,并用海报等形式对心理健康问题进行宣传。
2、五月五日晚7:
00餐厅前会议室举办关爱自我,拾获精彩心理健康教育讲座。
在心理健康教育活动月中安排开展心理健康知识讲座。
针对我校学生的特点力争使学生在聆听讲座的过程中真正有所收获。
3、五月11日前由心理教师提供活动内容,班主任做好各班主题班会。
各班以关爱自我,拾获精彩为主题,做一期手抄报。
并于5月26日中午报团委,参加学校统一组织的评比。
4、心理电影放映及讲评5月8日(周四)晚在餐厅前大会议室播放心理电影美丽心灵、爱德华大夫。
播放心理电影是一种学生喜闻乐见的心理健康教育形式,使学生于轻松自然间领略心理学的内涵。
由心理教师负责影片讲评工作。
5、全校范围内的心理调查。
由知心小屋工作人员利用周末时间在学校进行形式多样的心理调查。
6、现场心理咨询、心理测试利用周末时间在校会议室与学生进行互动,准备气质类型测试,人际关系自测,考试焦虑自测,职业倾向测试等。
为发扬五四光荣传统,弘扬校本精神,激发学生爱校的热情,促进我校可持续发展。
校团委经研究决定举办本次演讲比赛。
五四青年节活动策划案
(2)一、指导思想:
二、表彰大会主题:
知荣辱、树新风,我与祖国同发展文艺晚会的主题:
梦想,腾飞、我秀我青春三、活动时间:
xx年5月15日四、组织工作:
(一)成立组委会1、职责:
文艺晚会的总体策划、组织领导及活动方案的审定;
重要问题的研究决定与协调平衡。
2、成员:
顾问:
李岐山、向品强、王本慈总策划:
刘帝平委员:
李娇、龙永思、刘银平、胡海洋、姚文波、田蔚、陈桂香黄婷、杨章艳、段祖敏、彭伊瑶、吴姜燕、杨亚莉、樊云3、执行导演:
李森灯光设计:
胡世阳、李森化装:
彭伊瑶、杨亚莉、李娇vcd碟片管理:
田蔚主持人:
李娇、姚文波摄影:
肖敏幕布管理:
向芳、吴丽琴
(二)职能部门组委会下设宣传秘书组、联络协调组、后勤保障组、安全保卫组、活动竞赛组负责日常事务和具体工作1、宣传秘书组职责:
准备徽标、横幅、旗帜;
布置校园环境、活动场地及开幕式;
撰写讲话稿成员:
组长:
刘银平组员:
龙泽东、胡海洋、陈桂香、杨章燕、麻慧英2、联络协调组职责:
联系各职能组,协调人员调配、时间安排和场地使用,保障各项活动和赛事顺利进行。
成员:
龙永思组员:
黄婷、杨亚莉、曾双杰、吴姜燕、田蔚3、后勤保障组职责:
负责资金、物品的供应与购置;
活动场地整理;
供电、饮食招待及其它服务。
李娇组员:
段祖敏、彭伊瑶4、安全保卫组职责:
负责维护校园秩序和治安保卫,全面清理检查环境卫生。
樊云组员:
张安邦、麻云华、各班班主任5、活动竞赛组职责:
负责准备和制作比赛中需要的游戏材料和组织好游戏的正常进行。
姚文波成员:
向芳、彭秀洪、吴丽琴(三)活动要求:
1、人人参与,班级为主。
实行活动管理责任制,各职能组和分项活动组,明确分工,周密筹划,各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源,积极营造文艺晚会的氛围(包括班级黑板报、学校两会宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性,以五四文艺晚会为契机,提高学生社团和各班级的管理水平。
4、充分发挥教师和学生特长,提倡以个人的才能为文艺晚会增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点,进行申报、准备、演出及展示活动。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),服从学校的整体安排。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接表彰大会召开以及文艺晚会的举行。
4.23是世界读书日,这一天,请捧起心爱的书,在温馨的环境里享受阅读的快乐。
以下是由小编为大家整理出来的世界读书日活动策划案,仅供参考。
世界读书日活动策划案
(1)一、活动目标:
1.借助课题角色嵌入式之小班幼儿绘本阅读的实践与研究,营造浓浓的大手拉小手,牵手共阅读的读书氛围,促进幼儿园书香校园建设。
2.通过阅读活动,提高我园教师的师德修养和综合能力,让书成为教师成长的伴侣。
3.鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品,引发对书籍、阅读的兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯,为幼儿的终生学习打好基础。
4.调动家长积极参与阅读的兴趣,增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识,进一步改善家庭的阅读环境,实现家园合作。
二、活动主题:
大手拉小手,牵手共阅读三、活动时间:
20*年3月12月四、活动对象:
全体教职工、幼儿及幼儿家长。
五、活动组织机构:
组长:
副组长:
组员:
六、活动内容:
(一)教师读书活动1.倡导教师与好书为伴。
学期初,要求教师制定个人读书计划,每学期至少认真阅读一本教育的书籍,如做幼儿喜爱的魅力教师、听,那成长的拔节声、爱和自由教育经典书籍等,不断充实自我。
五