课前三分钟德育Word下载.docx

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过

程

教学容

1.用班班通设备，屏幕上展示关于民族团结有关的图片。

2.教师讲述以下容：

民族团结是各族人民的生命线。

各族人民应当结实树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开〞的思想，互相尊重、互相信任、互相学习、互相帮助、互相合作，和睦相处，始终同呼吸、共命运、心连心。

在**这片土地上，有无数多个民族团结一家亲的故事，在这里，他们是一家人，在这里他们心连心，在这片并富饶的土地上，他们用深沉的爱滋润着，这里的每一寸土地。

泉水最清,母爱最真一个人选择什么样的生活，就要面对什么样的命运和人生，阿尼帕每天就是面对着是平凡的日子，真实的生活，严酷的现实和日日重复困难的日子。

**奇台县维吾尔族老人阿尼帕·

阿力马洪和丈夫阿比包（去世）共养育了19个不同民族的孩子，其中10个孩子是他们收养的汉、回、维、哈4个民族的孤儿，加上塔塔尔族、乌孜别克族的女婿、儿媳，全家共由6个民族组成。

阿尼帕夫妇以博大的慈母之心，创造了人间至真至纯的旷世奇爱。

事实证明，只有同心同德、团结奋斗，各民族共同繁荣开展才能具有强大动力，中国的综合有望不断提升。

只有携手共进、共同开展，各民族共同团结奋斗才能具有坚实根底，中华民族的伟大复兴才有希望。

备

注

五十六个民族五十六朵花

10.17

10.23

：

1、知道我国是一个统一的多民族国家，共有五十六个民族。

2、知道民族的根本知识。

3、培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱集体的思想感情。

听歌曲，激发感情

1、今天教师给大家带来一首很好听的歌曲，让我们一起来欣赏。

边听边体会歌词的含义。

2、你听到了哪些容.〔从歌词中我知道：

1、我国五十六个民族，五十六个兄弟姐妹是一家。

2、这首歌唱出了我们祖国是一个统一的多民族的大家庭。

3、从歌声中，我体会到我们的民族很团结，你从那句歌词中体会到的.我从五十六种语言汇成一句话，爱我中华。

〕

今天我们就一起走进这个大家庭，感受它的团结和温暖吧！

学唱国歌

10.24

10.30

学会唱国歌

1．提问：

我们每周的升旗仪式上都要唱国歌，你们会正确、有感情地唱国歌吗.我们来唱一唱。

［播放音频：

中华人民国国歌］

国歌歌词起来

不愿做奴隶的人们把我们的血肉筑成我们新的长城中华民族到了最危险的时候每个人被迫着发出最后的吼声起来起来起来

我们万众一心冒着敌人的炮火前进

冒着敌人的炮火前进前进前进进

2．学生练习唱国歌。

3．全班齐唱国歌。

4．小结：

正确、有感情地唱国歌，也是热爱祖国的表现。

我们的祖国

11.2

11.6

培养学生爱国情感和安康高尚的审美情操。

1师：

你爱你的家么.我们都有一个共同的家----中国歌曲引入"

大中华"

2提问中国的根本知识，让学生了解中国世界含沙量最大的河流：

黄河世界最大的黄土分布区：

黄土高原世界上最长的人工运河：

京杭大运河世界最高大的山脉喜马拉雅山脉世界最大的皇宫是的故宫世界最高大的山脉喜马拉雅山脉

陆地面积：

960万平方千米，居世界第三位

平安教育

11.13

提高学生平安防意识

A：

记住以下

爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的

匪警110、火警119

急救120、交通事故122

B：

交通平安

从规学生上下楼梯靠右走、上放学排队靠右走着手，到上学来回的路上靠右走，使学生养成在交通方面的好习惯。

C：

饮食平安

1、教育学生早饭吃好、午饭吃饱、晚饭吃少，养成良好的饮食习惯。

2、不吃、饮三无食品。

D、预防传染病

讲究个人、集体卫生、勤洗澡、勤换衣裤、勤晒被褥、勤开窗通风。

E、不玩火、不带火种进校园。

F、不带管制刀具进校园。

G、课下不打闹，不在校园疯跑，上下楼梯不拥挤，不在楼梯口或楼梯上逗留。

H、不下坑、河洗澡，不到坑边河沿垂钓。

I、不承受陌生人送给的食物

文明礼仪教育

11.20

培养学生做一个讲礼貌懂礼仪的孩子。

A、离开家或回到家里主动给家长打招呼。

B、进校园或离开学校时主动给教师打招呼。

C、按时到校不迟到、不早退，按时完成教师布置的作业，有事给教师请假。

D、不随便出入办公室，进办公室打报告。

E、不随地吐痰、不乱扔垃圾。

F、不打架、骂人，不给教师或同学起绰号。

G、衣着整洁，男生不留长发，女生不穿高跟鞋、不化装。

H、升国旗要肃立，行注目礼，少先队员行队礼。

I、问路的礼仪。

J、文化娱乐场所的礼仪。

K、观看体育比赛得礼仪。

L、图书阅览场所的礼仪。

M、旅游观光的礼仪。

N、交谈时的礼仪。

O、做客时的礼仪。

P、同学之间交往的礼仪。

Q、参加集体活动的礼仪。

感恩教育

11.27

使学生学会感恩，懂得感恩。

如今的学生不懂感恩，是因为身生福中不知福。

通过对学生进展感恩教育，才能使学生身心安康、快乐成长，将来才能成为社会有用人。

让学生懂得：

感父母之恩：

就是懂得回报，反哺父母，拥抱亲情。

感教师之恩：

就是认真学习，懂得感，报答师恩。

感同学之恩：

就是把握缘分，互相帮助，快乐成长。

感祖国之恩：

就是勤奋学习，努力工作，奉献一切。

感社会之恩：

就是满怀爱心，回报社会，效劳他人。

感自然之恩：

就是善待植物，保护动物，保护资源。

12.4

12.11