体育课管理制度Word文档格式.docx

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4、外来人员未经学校同意,不得进入操场。

5、场内严禁吸烟和携带易燃、易暴物品。

6、节假日封场。

7、课间严禁在场内追逐打闹.监督员、值周老师负责监督操场安全和卫生打扫情况。

8、师生严禁在学校吃“泡泡糖"

不准在操场吐痰，乱扔杂物，如发现严肃处理。

9、严禁用尖、硬物刻划跑道,破坏者要严肃批评.

10、爱护体育器械,损坏体育器械要赔偿。

课外活动管理制度

一、学生课外活动是学生课内活动的补充和延伸，是全面实施推进素质教育的重要组成部分.学校各条线、各部门是学生课外活动积极的组织者和推动者。

二、学生课外活动的开展必须有助于学生学习发展的明确目标，做到活动前有计划，活动时有措施,活动后有总结。

三、学生课外活动必须从学生的年龄特点、认知水平、实践能力水平出发，同时也要顾全学校的整体教育活动计划,避免重复烦琐.

四、学生课外活动要遵循安全、健康、有益、快乐、实践、自主的原则.注意团队精神的培养。

五、学生课外活动必须在方案实施之前报送学校校长室或教导处,如有需要上报教育局等上级部门的应该按照上级规定规范备案。

六、学生课外活动的开展应该尽力争取到社区、家庭和有关部门的支持和帮助,在条件成熟的情况下逐步建立学生课外活动基地，落实人员和制度。

器材室的管理制度

保管制度　　

一、建立器材管理明细账，做好账物相符.　　

二、根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。

三、注意器材的通风及防火。

四、定期检查物品,对易耗物品及时办理注销、报修手续.

五、对丢失物品及时登记、报告工作。

借用制度　　

一、体育课上借用器材需由任课教师开据“器材使用单”并注明日期、节次、器材、数量等。

二、课外活动学生借用器材要有记载，归还是要检查数量和有无损害。

三、学校运动队借用器材要有记载，如有损坏或丢失，根据情况进行批评教育或进行赔偿,并有记录.　　

四、对学校教工借用器材，要履行登记手续，归还是要予以注销。

赔偿制度　　

一、教育学生爱护体育器材、设备。

得体育器材使用不合理，体育器材造成损害者，要进行批评教育。

对有意破坏者，要根据损害成度进行赔偿。

二、借用体育器材丢失或损坏者，酌其程度予以一次性赔偿。

三、外界的体育器材丢失或损坏映照价赔偿,并进行登记加以说明。

体育课教学常规要求

体育教学常规是体育教师的行为准则，是教学管理工作的基本法则，它有利于促进教学管理工作的规范化,是提高工作效率和教学质量的保障。

　　一、体育教学规范

　　为了提高体育课的教学质量，规范体育教学，就必须加强体育教学的管理。

因此，我们修定了体育教学规范。

体育教学常规,是保障体育教学秩序正常的措施。

对提高教学质量，促进学生更好地掌握体育理论知识、技术、技能和发展身体，防止伤害事故的发生有着重要的作用。

（一）上课前的规范要求

　　1、教师要熟悉《教学大纲》、《教学计划》，掌握教学进度。

备课中要认真分析和处理教材内容,要结合学生实际情况，写好教案.

　　2、教师必须按照课本和教学大纲规定内容进行授课，不得随意更改教学内容。

天气变化时，只要能按原计划上课，就应该坚持上课.若必须更改教学内容或停止上课时,要及时请示教务处,同意后方能变动上课计划.若遇到不能控制的社会性事件或自然现象（如室外课中途突然下大雨等），可监督学生上自习。

　　3、教师因故调课时（病、事、出差等）或请假不能上课时教务处安排代课。

未经批准或手续不全者擅自离开教学岗位，按旷工处理。

接受代课的老师须有教务员的调课单才能上课。

　　4、不得私自请人代课或代操。

　　5、教师上课前要着装整洁,精神饱满，仪表端正。

教师和学生上体育课要穿运动服、运动鞋。

不准穿西服、牛仔裤、大衣、不准穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有碍于运动的服装。

衣袋里不装有碍活动和可能导致身体不安全的物品（如：

剪刀、小刀、钥匙、笔、等硬质物品）。

　　6、教师课前不能饮酒,更不得满身酒气上课.课上教师不能吸烟，不准接听电话。

　　7、根据要求,提前一周备好课，不准无教案上课。

　　8、课前要进行活动器具的检查和场地器材的布置，充分做好课前准备工作。

　　9、老师提前5分钟在校园内组织学生排队，带领学生到操场上课.下课组织学生排队离开操场并一直送学生进入校园后方算正式下课。

　　10、必须按照教材和教学大纲进行备课、上课,教会学生完整的体育知识。

（二）上课常规

　　1、教师在授课中要仪表端正，语言文明，严肃认真，体育委员整好队伍,上课要“师生问好!

”下课要“师生再见！

”

　　2、准时上、下课，做到上课铃响，师生到位，下课铃响，及时下课。

上课不得迟到、早退、无故旷课.严格学生考勤,对迟到、早退、旷课和缺课的学生应及时了解情况，查明原因及时与班主任联系，情节严重者及时上报政教处。

　　3、老师要宣布本节课教学任务和具体要求,养成良好的课堂教学常规。

　　4、教师的教学应严格按照教案内容教学，教师在授课时应自始至终组织好教学，不能离开教学现场。

能够给学生做出正确的示范动作,做到精讲多练，集体讲解和个别辅导相结合。

　　5、教师口令要准确、宏亮、用普通话进行教学.

　　6、分组训练时要学生合理有序,不能自由活动。

要充分发挥小组长的作用,培养学生自治、自理能力。

　　7、要科学、有序地开展教学活动，把握每节课的运动量、强度、密度，不提前下课和拖堂，在课堂上的每时煤刻都是在讲解或训练,而不是休息或自由活动,更严禁“放羊式”，向四十五分钟要质量.

　　8、体育课有其特殊性，老师要处处为人师表，对课堂上不遵守纪律的同学,不准体罚和变向体罚，要循循善诱，进行耐心说服教育.

　　9、教师加强安全措施，防止伤害事故的发生，并做到上课时有预防措施，并及时记录在教案上。

（1）根据教学内容和气候条件，教育学生认真做好准备活动.

（2）认真检查所使用的场地和器材.体操课要采取相应的安全措施，做好教学中的保护与帮助工作。

　　（3）投掷项目的教学，每次课都必须对学生进行安全教育，采取有效的安全措施。

　　（4）长跑练习和测验，要考虑到可能会发生的问题，预先采取相应措施，一旦发生事故要及时抢救和妥善处理。

　　（5）课的结束部分要做好整理放松活动。

　　（6）经常向班主任了解情况,对于有身体原因的学生要特殊对待。

　　10、学期结束做好各班学生体育成绩的评定工作。

考试、达标成绩的统计和记录等工作必须规范化操作。

教师应严格考试纪律，不得擅自更改考试内容、放宽考试标准，对学生要一视同仁，不得营私舞弊.

　　（三）课后要求

　　课后要认真总结本次课教学方法,并加以修正，写好课后小结。

如果在课堂上发生事故或出现教学器材的损坏，应及时记录并向教导处报告。

　　（四）体育教学对学生的考核与评价

　　1、考核评价应以体育大纲（课标）的教学目标为依据，以平时考查与期末考试相结合的形式进行。

　　2、考查方式，可采用技能测试为主。

　　3、学业成绩经过综合评定，采用优秀、良好、及格、不及格四等。

　　二、关于体育课教案编写的有关要求

　　1。

课堂教学的任务、内容要明确

　　2。

注明课的各个组成部分：

（一）准备部分：

（时间5－10分钟）

课堂常规：

体育委员整队，报告人数，确定实习学生。

师生问好.宣布本课内容、任务.

准备活动:

（跑 

游戏 

徒手操）应包括一般准备活动和专项准备活动。

做到关节做开，身体做热。

心率一般控制在120次－－140次／1分钟左右。

（二）基本部分：

（20－30分钟）

　　1.教案要有教学重点难点。

　　2.教学内容：

复习内容和学习内容.

　　A。

新授内容要写出动作要点，易犯错误，表述要简明扼要。

　　B.复习内容要写出复习要点。

　　3。

组织教法：

　　A.讲解、示范（要点、示范位置也可图示）。

　　B。

练习方法：

（次数、时间、组数、强度等）教学层次清楚，由简到繁合理渐进.

　　C：

队列队形：

调动（位置）合理，路线清楚.

　　4.易犯错误及纠正：

纠正方法合理.

　　（三）结束部分（5—10分钟）：

放松、课小结、布置课外作业.

归还体育教学器材，宣布下课，带学生回校。

陕化子校体育工作领导小组

为进一步加强我校体育工作，增强学生体质，促进学生健康成长和全面成才，根据《教育局全面加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育局工作会议的精神，结合我校体育教学工作实际，学校成立了以校长为组长的《陕化子校体育工作领导小组》.

组长：

黄宽义

副组长：

席玉娟李娟

成员:

张富强赵翠萍王雷兴

体育工作职责：

1、 

坚持体育教育工作面向社会主义现代化，面向未来，面向世界人。

全面贯彻教育方针，全面推进素质教育的实施.

2、定期开学校体育工作会议，学期初制定体育工作计划，学期末进行体育工作总结.

3、努力学习教育理论，了解体育方面的教学动态和信息，经常参加体育教研活动，不断提高自身的业务水平,推动全校的体育工作发展.

4、热爱体育教育工作，定期培训教师，提高全校教师整体体育教学水平，逐步适应教育手段现代化的要求.

5、积极指导体育教师开展体育教学工作教学研究，深化教学改革,提高教学质量,不断总结教学经验。

6、搞好体育教学,组织体育教师培训,不断提高体育教师教育水平。

7、坚持普及与提高相结合的原则，积极指导开展体育大课间和课外训练活动。

积极参加各级各类体育竞赛活动,培养特长学生。

陕化子校阳光体育运动实施方案

　　一、指导思想

为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一"

、“每天锻炼一小时,健康工作五十年，幸福生活一辈子"

的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。

将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。

二、实施目标

1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一"

思想落到实处。

2、让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

三、实施原则

1、以人为本,树立“健康第一”、“终身体育”的意识。

实施体育育人功能,根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活