《卖油翁》同步理解练习Word文件下载.docx
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沥之(lì
遣之(qiǎn)
2.下列句子中,画线词的用法不属于词类活用的一项是()
A.有卖油翁释担而立B.汝亦知射乎
C.尔安敢轻吾射D.康肃笑而遣之
3.下面语句朗读停顿有误的一项是()
A.陈康肃公/善射B.有卖油翁/释担而立
C.尔/安敢轻吾射D.乃取/一葫芦置于地
4.下列对文章内容的理解正确的一项是()
A.文章详写了陈尧咨射箭,略写卖油翁酌油。
B.文章通过人物的神态、动作和语言描写,表现了人物的性格特点。
C.本文是一篇富有哲理的短文,告诉我们要谦虚,不能骄傲。
D.“汝亦知射乎?
”表现了陈尧咨诚恳相问的态度。
5.给下列加下划线的字注音。
自矜________睨之________忿然________微颔________
家圃________发矢________酌油________沥之________
6.解释下列划线词的意思。
①公亦以此自矜_______②有卖油翁释担而立________
③睨之久而不去________④但微颔之________________
⑤但手熟尔________________⑥康肃忿然________
⑦尔安敢轻吾射________________⑧以我酌油知之________
⑨徐以杓酌油沥之________⑩康肃笑而遣之________
7.整体感知:
根据课文《卖油翁》内容和写法完成下面的填空题。
卖油翁是以高超的“酌油”技艺制胜对方,文章细致地描写他的“________”动作,与他的“惟手熟尔”的依据相呼应,突出他________、________的性格;
对陈尧咨的射技,只用了“________”一笔作交代,而对他的________性格,则作了较详的描写。
8.阅读下面文本,完成下列各题。
卖油翁(欧阳修)
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
①见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:
“②汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰:
“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射?
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
(1)下列画线词的意义相同的一项是(
A.见其发矢十中八九,但微颔之/君与家君期日中
B.睨之,久而不去/待君久不至
C.吾射不亦精乎/淫慢则不能励精
D.公亦以此自矜/自钱孔入
(2)下列画线词的意义和用法相同的一项是(
)
A.康肃笑而遣之/禽兽之变诈几何哉
B.徐以杓酌油沥之/屠惧,投以骨
C.尔安敢轻吾射/无他,但手熟尔
D.有卖油翁释担而立/自钱孔入,而钱不湿
(3)下列对选文的理解,不正确的一项是(
A.第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。
B.文中的神态描写,如“睨之”,表现卖油翁对康肃射箭技术的不赞赏。
C.本文中陈尧咨自信,卖油翁自大。
D.文中的语言描写,如“尔安敢轻吾射”,写出了陈尧咨咄咄逼人的气势。
(4)翻译文中画线的句子。
②汝亦知射乎?
(5)本文是说理散文,文中哪个句子最能说明道理?
用一个成语概括本文说明的道理。
9.阅读下面文本,完成下列各题。
【甲】卖油翁
见其发矢十中八九,但微颔之。
“汝亦知射乎?
“无他,
但手熟尔。
“尔安敢轻吾射!
【乙】南方多没人
南方多没人,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。
夫没者岂苟然哉?
必将有得于水之道者。
日与水居,则十五而得其道;
生不识水,则虽壮,见舟而畏之。
故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者。
故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也。
【注】①没人:
能潜水的人。
(1)解释下面句中的画线词。
①公亦以此自矜(
)②康肃笑而遣之(
③夫没者岂苟然哉(
)④见舟而畏之(
)
(2)翻译下面句子。
①有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
②日与水居,则十五而得其道。
(3)
【甲】文中体现陈康肃傲慢的语句是________表明卖油翁观点的语句是________【乙】文中北人“以其言试之河,未有不溺者”的原因是________(都用原文语句回答)
(4)
【甲】【乙】两文都告诉人们什么道理?
10.阅读下面文本,完成下列各题。
【乙】碎金鱼
陈尧咨善射,百发百中,世以为神,常自号曰“小由基”。
及守荆南回,其母冯夫人问:
“汝典郡有何异政?
”尧咨云:
“荆南当要冲,日有宴集,尧咨每以弓矢为乐,坐客罔不叹服。
”母曰:
“汝父教汝以忠孝辅国家,今汝不务行仁化而专一夫之伎,岂汝先人志邪?
”杖之,碎其金鱼。
【注】①由基:
养由基,战国时楚国神箭手。
②典郡:
掌管郡务。
③罔不:
无不。
④伎:
同“技”。
⑤金鱼:
古人的一种佩饰。
(1)解释下列句子中画线的词。
①尝射于家圃:
________
②尔安敢轻吾射:
(2)下列句子中,画线词的意义不相同的一项是(
A.尔安敢轻吾射/安能辨我是雄雌
B.但微额之/但当涉猎
C.睨之久而不去/旦辞爷娘去
D.但手熟尔/尔安敢轻吾射
(3)用现代汉语翻译文中画横线的句子。
①尔安敢轻吾射!
②岂汝先人志邪?
(4)卖油翁为什么“但微颔之”?
陈尧咨的母亲为什么“杖之”?
11.阅读下面文本,回答下列各题。
【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
(《卖油翁》)
【乙】庖丁为文惠君解牛,手之所触肩之所倚足之所履膝之所踦;
砉然响然,奏刀騞然,莫不中音。
(节选自《庄子·
养生主》)
【注】①庖(pá
o)丁:
名丁的厨工。
②解:
剖开,分割肢体。
③踦(yǐ):
触,抵住。
这里指用膝盖顶住。
④砉(xū)然:
象声词,形容皮骨分离的声音。
⑤騞(huō)然:
象声词,破裂声,形容比“砉然”更大的进刀解牛声。
(1)用“/”给文中画线的句子断句。
(限断3处)
手之所触肩之所倚足之所履膝之所踦
(2)解释下列画线词在文中的意思或用法。
①尝射于家圃
圃:
②有卖油翁释担而立
释:
③肩之所倚
倚:
④乃取一葫芦置于地
置:
(3)翻译下列句子。
①我亦无他,惟手熟尔。
②奏刀騞然,莫不中音。
(4)
【甲】【乙】两文共同揭示了一个怎样的道理?
12.阅读下面文言文
(一)执竿入城
鲁有执长竿入城门者,初竖执之,不可入,横执之,亦不可入,计无所出。
俄有老父至曰:
“吾非圣人,但见事多矣,何不以锯中截而入?
”遂依而截之。
(二)楚人隐形
楚人贫居,读《淮南子》,得“螳螂伺蝉自鄣(障)叶可以隐形”,遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉,以摘之,叶落树下,树下先有落叶,不能复分别。
扫取数斗归,一一以叶自鄣,问其妻曰:
“汝见我不?
”妻始时恒答言“见”,经日,乃厌倦不堪,绐(骗)云“不见”。
嘿然大喜,赍(带)叶入市,对面取人物。
吏遂缚诣县。
(1)
(一)这则故事要说明的道理是()
A.写老父见多识广,他的主意十分好。
B.写鲁人能虚心听取别人的意见。
C.写自作聪明的人常常是愚蠢的。
D.写愚人只要虚心好学就会变得聪明起来。
(2)
(二)这则故事要说明的道理是()
A.死读书本,只会一叶障目,看不清事物的真相。
B.只信书本,不通事理,就会闹笑话,甚至闯祸。
C.读书必须联系实际,否则就会把事情搞坏。
D.书不可不读,但不可读得太多;
书不可不信,但也不可全信。
13.言为心声,语言是心理的外在表现形式,人物的心理往往通过语言向外界传达。
请你根据下面对话,发挥想象,揣摩陈尧咨和卖油翁两人当时的心理活动,写出来让大家欣赏。
(陈):
”
(翁):
”
14.学习《卖油翁》这篇课文,我们懂得了“熟能生巧”的道理,那么,是不是做事情、干工作时,“熟”就一定能“生巧”,一定能提高效率,达到目的呢?
正方观点:
做事情、干工作都可以“熟能生巧”。
(1)请你仿照“正方观点”的形式写出反方观点。
(2)如果你是反方一辩,请你阐述你方的理由。
参考答案与试题解析
1.【答案】B
【解答】B项,“睨”应读“nì
”,“颔”应读“hà
n”。
2.【答案】A
【解答】
A项,“释”,放下;
B项,“射”,动词作名词,射箭的本领;
C项,“轻”,形容词作动词,轻视;
D项,“遣”,使动用法,使……走,打发。
故选A。
3.【答案】D
【解答】D项,“乃取一葫芦置于地”意思:
于是拿一个葫芦放在地上。
划分停顿为:
乃取一葫芦/置于地。
4.【答案】D
【解答】D项,“表现了陈尧咨诚恳相问的态度”错误,“汝亦知射乎?
”表现了陈尧咨的傲慢无礼与自负。
5.【答案】jīn,nì
fè
n,hà
n,pǔ,shǐ,zhuó
【解答】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况,学生应在理解的基础上认读生字。
自矜jin;
睨之ni;
忿然fen;
微颔han;
家圃pu;
发去shi;
酌油zhu6。
6.【答案】
自夸,放下,斜着眼看,这里形容不在意的样子,只,点头,熟练,同“耳”,相当于“罢了”,气愤的样子,怎么,动词,轻视,凭、靠,下滴,打发
【解答】此题考查理解常见文言实词含义的能力。
考查的词语,-般为通假字、多义词、古吟异义词、词性活用词等。
当然仍以课文下面的注解为主。
此题较为简单,弄明白句意的基础上回答即可。
要注意“尔”同“耳”,相当于“罢了”;
“轻”的意思是“轻视”动词。
7.【答案】酌油,以理服暴,以柔克刚,十中八九,恃技骄横
【解答】卖油翁是以高超的“酌