一篇不是大而空的《作文解析》附邹天顺许元洪两篇奇文共赏Word下载.docx

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2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。

2018年“世纪宝宝”一代长大成人，2020年全面建成小康社会.2035年基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。

你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦，以上材料触发了你怎样的联想和思考?

请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

要求:

选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题、不要套作、不得抄袭，不得泄露个人信息;

不少于800字，【名师解析】吴炳忠（博客“海城”）1.题型：

2018年全国1卷继续采用有明确写作任务的新材料作文题型。

2.材料特点：

材料取材于现实生活。

呼应了“不忘初心，牢记使命”的时代主题，巧妙地传递了社会主义核心价值理念，体现了“立德树人”的基本要求，特别是“正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地”。

试题以学生为本，材料内容学生熟悉，比较接地气，材料理解上没有难度，有话可说，畅所欲言。

可叙说、可思辨。

引导学生关心家事国事天下事，与时代、国家一起成长。

展现综合素养。

3.试题特点：

写作任务、交际语境都非常明确。

给事实材料的目的是帮助考生理解“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。

你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦”这句话的意义。

或说是这句话的图解,引发对这句话的理解。

事实材料与导语互补，一事一理，相互映衬。

运用所给的材料，也可补充材料，叙说其中蕴含的中国精神、中国力量、中国智慧，落实到“际遇和机缘、使命和挑战”、“成长”、“追梦、圆梦”上。

强调个人与时代、国家的关系。

4.材料分析：

（1）材料内容：

①以新世纪2000年以来大事记的方式，围绕“世纪宝宝”出生到今年2018年，呈现“世纪宝宝”所经历的的重大事件。

②2020年全面建成小康社会，2035年基本实现社会主义现代化，这两个时间点是代表中国梦的内容。

③引导语：

“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。

你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。

”它规定了作文的内容及含意范围。

④要求考生结合“世纪宝宝”的成长，就新世纪中国，中国新时代的追梦、圆梦展开联想与思考，在“时光瓶”中留存，留待2035年的18岁的一代人阅读。

（2）材料含意：

材料的含意在引导语中：

”一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战一一我们这一代人的际遇和机缘是什么，我们这一代人的使命和挑战是什么，2035年18岁那一代，一定会有他们的际遇、机缘、使命、挑战。

你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦一一新时代的中国梦是什么，我们青年人“世纪宝宝”们的梦是什么，我们应该怎么样去追梦、圆梦。

2035年18岁那一代，该怎么样去追自己的梦，圆自己的梦。

（3）材料关键词：

“世纪宝宝”一代长大成人。

全面建成小康社会，基本实现社会主义现代化。

际遇和机缘、使命和挑战。

追梦、圆梦。

给那时18岁的一代人阅读。

5.写作任务：

①以上材料触发了你怎样的联想和思考一一以上材料：

写作范围；

你：

作者；

联想和思考：

思维表达。

②请据此写一篇文章一一根据以上材料和你的联想、思考作文。

③想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读一一读者：

那时18岁的一代人。

目的：

6.参考立意：

（1）走进新时代：

肩负使命，敢于挑战。

（2）和新时代一起追梦、圆梦。

（3）际遇难得，使命追梦。

（4）做有理想、有本领、有担当的一代。

（5）在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。

7.写作重点。

重点写我们这一代的际遇和机缘、使命和挑战；

写我们这一代的追梦、圆梦，写个人与时代、国家息息相连的关系。

也要照顾到2035年18岁的一代人，让他们看到我们今天的奋斗经历、伟大的时代精神，并提出殷切的希望。

（读后感：

吴老师多作文真题的“解析”来的真、活、实。

对一线师生写作大有帮助，不服不行！

）【附：

下水作文】每一个十八年，愿建功有你我！

罗定市廷锴纪念中学黄活汉2018年，盛大的十八岁成人礼仪式上，我们，正式跨入成人的行列。

青春年少，风华正茂，书生意气，是我们此刻的写照。

盼望成长、渴望成功、呼唤美好的时代，正是我们此刻的迫切愿望。

我们，这一代人出生于新世纪庚辰龙年，伴随着新千年的开始，迎着新的时代而渐渐成长，见证着这非凡伟大的时代：

2008年，我们迈进小学校门，天真烂漫。

5月12日的汶川大地震，那一刻，全中国只有一个共同的名字——汶川！

那一刻，我们真正感受到万众一心、众志成城，在废墟中，在救援路上，在救灾复产中，是一股拧成一起的中国魂，是一道汇聚一起的中国心，是一曲唱在一起的《中国人》。

电视、广播、网络的轮番播报，让稚嫩的我们清晰地记得这些不一样的场景。

从地震到不久之后的奥运盛会，中国让世界喝彩，中国让世界惊叹，中国让世界见证了崛起的速度。

绿色、科技、人文……正是蓬勃发展中国的真实写照。

正值孩提的我们感受着国人团结的力量，感受着中国的发展与成长。

2013年，我们正是花样年华，爱做梦的时节。

“中国天宫一号太空授课”这条爆炸性的新闻中，是当下人们逐梦太空、圆梦太空的实际行动。

十三四岁的我们更加坚定了对宇宙太空憧憬、向往，从远古嫦娥奔月的神话到如今的太空漫步，我们甚至在期待，不久的将来，人类甚至应该可以太空自由的穿梭。

这个年代，是科技的力量，充满着中国的奇迹。

这个年代，我们这一代人在努力学习本领，不断成长。

如今，2018年，十八岁，我们茁壮成长为青年，我们在享受发展带来的丰硕成果。

铭记着“一代人有一代人的际遇和机缘，使命和挑战”，铭记着“青年兴则国家兴，青年强则国家强。

”等等时代责任。

正是这样，我们迫切渴望，这样的年代里，将来建功有自己的参与，功勋簿上有自己的名字，才不负这青春的修炼。

岁月如织，到2035年，“时光瓶”把我们这个年代的心声传递给——戊戍年出生，此刻也是十八岁的你们。

这个年代，也有许多伟大的奇迹，“2020年全面建成小康社会的使命已经实现，2035年基本实现社会主义现代……”2035年，更多的成果难以一一展现，更多的成就难以一一历数。

我要让你知道的是，从我所处的2018年开始，正是作为新千年第一代的我们逐步担负起时代的使命，坚定自信、奋发有为。

同样可以畅想，十八年后，2035年的你们，民族的振兴、中国的富强、民主、文明、和谐会是一个更加广阔的场景。

或许你们看到，2035年这个年代，宏伟壮阔的场景里有我们的身影，一如我们看着2008、2013、2018、2020年代一样。

这弹指一挥间，作为亲历者、参与者、建设者，见证世间多少奇迹，我们庆幸生活在这个美好的年代。

同样，我们希望，时光瓶打开时，正处于十八岁青春年华的你们，树雄心立壮志，抖擞精神长知识长本领。

犹记得，“秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……数风流人物，还看今朝！

”喜欢这一句“还看今朝！

”，正如今天的你面对前贤创下的无数成果而畅想自己也应顺应这美好的时代而不断磨砺自己一样，更多的十八年后，再次缅怀上一个年代，才会懂得珍惜当下，从当下做起，争当创造奇迹、建功立业时有你、有我、有他！

【作者自评】：

作为正在参加高考的千禧一代，通过时光瓶写给2035年也正处于十八岁的未来一代人，这是写作任务。

透过重大历史事件而折射出伟大中国、科技中国、强盛中国并告诉未来一代，同时，渴望自己也能在这美好的时代中奋发有为，建功立业。

同样，希望未来一代的十八岁，传承伟大的民族精神、颂扬强盛的中国，积极参与建设美丽富强的大时代。

（黄活汉，语文正高级教师、云浮市名教师，云浮名校长培养对象）【鲁师点评】本文题扣得紧，重点写前18年（2000-2018）经历、成长的点点滴滴，娓娓道来，交流中见亲切。

后18年（2018-2035）作者也做了些粗略似得展望，总体来说，立意很切题——这是本次高考写作最难得的！

格调高昂，也爱本文中得到了体现，全文叙事、议论、抒情始终“与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦”这个主旋律来展开。

若说不足，就是字数1300多了，考场作文一般不宜如此。

100以内则可。

怎么办，那就是压缩前18年的叙述，去粗取精。

总得来说，本文真的可以！

后序——“作文真题解析”，赞歌固然要唱，导写也要跟上；

雅俗共赏，相得益彰，切勿花拳绣腿，中看不中用。

行不行，师生评！

佩服精准适用的真题解析的同时，也为越来越踊跃写下水作文的热心老师点赞！

2.两篇高考作文奇文共赏

【2018年全国Ⅰ卷下水作文】1.青春为楫梦作帆许元洪成钧台鉴：

见信如晤！

雅闻成钧年方二九，恰同学少年，风华正茂，青春之路，可谓“激情与迷惘齐飞，机遇共挑战一色。

”愚兄痴长十余岁，不辞薄见浅识，试为君略陈固陋，知所共鉴，聊叙金兰之谊。

《周礼》有云：

“掌成钧之法，以治建国之学政，而合国之子弟焉。

”“成钧”二字，寓意不凡，父母之寄，皆在其中矣。

“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与，”屈子言犹在耳，自当奋楫中流，浪遏飞舟。

君所处之世，正值我堂堂中华欣欣向荣之时。

“民亦劳止，汔可小康，惠此中国，以绥四方”，《诗经》言及“小康”之境，业已全面建成。

烜赫雄健之势，横绝西境；

郅治隆盛之姿，雄于东方。

饮冰室主人曾云：

“潜龙腾渊，鳞爪飞扬。

乳虎啸谷，百兽震惶。

鹰隼试翼，风尘翕张。

”此情已待成追忆，天下英雄谁与敌？

天戴其苍，地履其黄。

纵有千古，横有八荒。

美哉我少年中国，同天不老！

壮哉我泱泱华夏，与世无双。

忆昔千年始伊，我国雄起之姿，已然奏响民族复兴之号角。

“世纪宝宝”一声清亮嗓音，以石破天惊之万钧之势，宣告“江山代有才人出，各领风骚数百年。

”中华伟业后继有人，浩浩荡荡，横无际涯，“少年强则国强”，“少年雄于地球，则国雄于地球。

”薪火传承，人才辈出，为中华之崛起而读书，胸有丘壑，笔底烟霞。

“四面湖山归眼底，万家忧乐在心头，”“宝宝”心不苦，只因“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

”成长路上，穿林打叶，有风亦有雨，但请记取：

“何妨吟啸且徐行。

”戊子之纪，欣逢奥运之年。

举国欢欣鼓舞尚无多时，汶川地崩山摧，震动世人。

一时锦官城满目废墟，令人潸然泪下。

“殷忧启圣，多难兴邦。

”困难岂可畏，艰险亦可克。

“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

”前人之述备焉，家国一体，“国之本在家，家之本在身。

”国与家，家与身，休戚相关，荣辱与共。

“国家兴亡，匹夫有责。

”天灾无情人有情，全国凝心聚力，困难压不服，灾难征不垮。

“兄弟连心，其利断金。

”汶川一震，举国同心，万方襄助。

天佑中华，民族危难之时，国人总能爆发前所未有之力量，共赴危局，齐度时艰。

奥运之火，燎亮国人。

中华之蓬勃气象，放眼当今之世，真可谓狮醒寰宇，龙腾东方。

亲诚惠容，近者悦远者服。

“己欲立而立人，己欲达而达人。

”一带一路共繁荣，四通八达连陌