七年级语文记叙文阅读专项训练教师版Word文档格式.docx

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男孩女孩异口同声说。

男子翻了个身，坐了起来，靠在桥栏上。

他头发蓬松，胡子拉碴，深色的夹克衫满是污迹。

这是你的早餐!

男孩把手里的纸包递过去。

这是你的苹果!

女孩把手里的纸包也递了过去。

女孩双手撑在膝盖上，你吃吧，这是我妈妈做的三明治。

男子疲惫地说，对不起，昨天晚上我发烧了，还不想吃，谢谢你妈妈，我一定会吃的。

女孩说，哦，我发烧的时候，也不想吃饭。

我克制不住自己的好奇，站在桥栏边，装作欣赏河上的风景，一字不漏地听着他们的对话。

先生，男孩问，你为什么睡在这里呢?

我没有房子。

女孩马上说，你可以住到我们家去，我们家有房子。

谢谢你，可我不能去你家。

为什么呢?

女孩很惊奇。

那不是我的家，每个人都应该住自己的家。

你的家在哪里?

男孩问，。

我的家在外地，房子被大水冲掉了，我没有家。

两个孩子沉默了。

过了一会儿，女孩问，先生，我能不能抱抱你呢?

不，不不，男子惊慌地缩了缩身子，低头看看肮脏的衣服，我很久没有洗澡了……话还没说完，女孩伸出细小的胳膊，绕住男子的脖子，男子犹豫了一下，紧紧地抱住了女孩。

随即，男孩也扑过去，三个人拥抱在一起。

我的眼睛湿润了。

我一动也不敢动，怕扰了桥上这无比温馨的一幕。

我问自己，我会让自己的孩子去拥抱一个肮脏的发着烧的乞讨者吗?

我知道，我是宁愿给钱给物也不愿让孩子这样做的。

我遥望对面桥头的母亲，她依然站在那里，粉红的围巾飘动。

我能和你玩一会儿吗?

一转眼，女孩已经坐到男子的膝盖上，像自家亲人一样。

男子激动得声音发颤，我怕是感冒了，会传染给你的。

女孩说，不要紧的，我打过感冒预防针。

男子说，可是，我没有什么可以给你玩的呀。

我有玩具!

男孩从口袋里掏出一辆掌心大小的玩具汽车，递给男子。

男子接过去。

看了看，往地上一收一放，小汽车呼啦一下滑了出去。

三个人趴在桥上一起玩了起来。

咯咯咯的笑声在空气里震荡，传得很远。

太阳升高了。

桥头的母亲抬手看了看表，喊道，孩子们，时间到了，该走啦!

两个孩子依依不舍地站起来，和男子挥手说再见。

可是不一会儿，两个孩子再次飞奔而来，每人给男子手里放了一张纸币。

女孩说，妈妈说了，谢谢你陪我们玩得那么开心!

男孩说，谢谢你让我们有这样快乐的早晨!

谢谢你们，我也非常快乐。

坐在地上的男子扒着栏杆摇晃着站起来，他伛偻着身子，不停地挥手，谢谢，谢谢，告诉你妈妈，这是我来到这个城市最快乐的一天!

桥上这感人的一幕，让我怎么也平静不下来。

良久，我缓过神来，走过去，给了男子一些钱。

男子正在流泪，他说他的孩子们寄养在亲戚家，等他赚钱寄回去。

可是他病了，没钱医治，又不能打工，只能暂时在桥上乞讨度日，这几天发烧了，头痛欲裂。

他曾想从桥上一跃而下，可是今天，上帝派这两个孩子带信来，让他一定要活下去！

1.请简要概括故事情节。

两个孩子给桥上乞讨的男子送早餐，和他拥抱、玩耍；

孩子的行为让男子有了活下去的信心。

2.结合全文，说说题目“桥在水上”的作用。

（1）指架在水面上的桥，点明故事发生的地点。

（2）指架在善良的人们和落难者之间的桥，点明主题。

（3）引起读者的阅读兴趣。

（4）富有诗意，为全文营造美好的氛围。

3.从画线句中找出几个体现细节的词语，结合具体内容进行赏析。

示例一：

“绕住”“扑”等词语具体细致地展现了两个孩子

拥抱男子的感人情景，突出了孩子的纯真善良。

示例二:

“犹豫”“紧紧”等词语细腻地表现了男子内心的波动，写出了孩子的纯真善良带给男子的感动。

4.文中那个中年妇女的形象耐人寻味。

请结合全文探究她是个什么样的人。

（1）教子有方：

在具体行动中培养孩子关爱他人、尊重他人的美德。

（2）善良有爱心：

同情乞讨男子，让孩子给他送早餐、送钱；

当孩子拥抱男子时，不阻拦。

5.依据本文的主题和意境，写几句描写景物的话作为本文的结尾。

示例：

桥下，水静静地流着，在阳光下泛着片片金光，远处飘来悠扬的乐声，好听极了。

二、阅读陈晓辉的《一棵丝瓜爬上楼》一文，回答问题。

①搬到小区一年多了，我还不知道同一栋楼里住户的名字。

这很正常，他们肯定也不知道我的名字和其他基本情况。

但是我的母亲很不理解，怎么可以这样呢？

在村里，谁家的孩子上几年级，谁家的姑娘和哪村的小子订了婚，谁家的老太太该过寿了……她都一清二楚。

同样，村里别的人也知道她几个孙子，上次回来给她带的什么……可是在这儿，谁与谁也不说话，偶尔碰到了也都端着一副没表情的脸，母亲说：

“城里人那么多，怎么住在这里感觉空空的呢？

”

②我们住在一楼，窗台下面有一块巴掌大的空地。

闲不住的母亲在地里种了丝瓜。

这怎么行？

丝瓜要爬架的，爬上二楼遮了人家窗户怎么办？

但是母亲还是不解：

“丝瓜蔓子爬上去不好吗？

咱村谁家的丝瓜、南瓜爬过墙头，谁也不说什么，有菜大家吃嘛！

”唉，怎么跟老太太说这个道理呢？

不是人人都喜欢别

不是人人都喜欢别人家的植物爬到自己家的。

况且二楼的住户我也不认

识，人家会生气吗？

③丝瓜不管我的忐忑，见风就长。

很快，就爬上了我的窗台。

翠绿的叶子，柔婉的卷须，隔着竹帘看过去，就像一幅写意画。

还懂事地开出一朵朵金黄的花，摇曳给我灿烂的喜悦，尤其是有雨的下午，坐在窗前，想起很多事，随着丝瓜的藤蔓，铺衍成一片梦境。

④但是不管梦能走多远，人总是活在红尘俗世的。

我小心翼翼地观察着，只要丝瓜爬到窗户顶部，我就爬上去把它掐掉，迫使它只在我家的墙壁范围内生长。

每次掐顶的时候，我都感到自己的残忍，高处的阳光那么强烈明亮，是每一棵植物的梦想啊。

如果丝瓜有知，它会怪我还是会悲叹自己的命运呢？

⑤有几天工作很忙，我加班到深夜才回家。

那几株丝瓜湮没在一件又一件的杂事中，被我忽略了。

⑥再次注意到它们，哎呀，它们已经偷偷地窜到二楼，把人家的窗台都快爬满了！

现在再去掐藤蔓，是不是晚了？

木已成舟，秧

已成片，人家会不会杀下楼来，指责我家的丝瓜“侵占领空”？

我想，还是硬着头皮，去做一次友好的拜访吧，请他们宽恕主人的管教不严。

⑦但我还没去，楼上的住户先来拜访我了：

“我是你们楼上的，请问方便说话吗？

”我赶紧把客人让进来，倒上茶，惴惴不安：

“对不起，那些丝瓜……我马上就剪了……”客人却笑嘻嘻地拿出几根脆嫩的小东西：

“这是你们种的丝瓜，结了七八根呢，我们炒了几根，这是给你们留的。

”见对方没有兴师问罪的意思，我才放下心来。

还没说话，母亲已经热情地唠叨了：

“丝瓜熬汤也很好喝，以前我们农村媳妇坐月子，从河里抓几条鲫鱼，摘几根小丝瓜，喝了奶水足得很呢！

⑧“是呀，丝瓜可是个好东西。

嫩了能吃，老了能刷锅，我家闺女这几天还对着丝瓜画画！

”眼见母亲与对方的会谈亲切友好，我才放下心来。

⑨从此我们与二楼的关系开始密切，不但见面打招呼，有时候还会约着去散步。

这样的转变我始料未及，丝瓜却俨然以外交功臣自居，生长得越发骄傲起来。

不仅二楼，又开始往三楼攀爬，我又开始新的惴惴不安。

但是有一天，有个人在楼下跟我说，他是三楼的，请我们不要把丝瓜掐掉，“让我们也沾染一点光哈。

⑩现在，丝瓜已经爬到了四楼。

我们这栋楼的住户关系也发生了奇妙的变化。

不但见面热乎乎地说话，三楼的大姐姐给二楼的小弟弟辅导作业，四楼的奶奶和母亲一起相约去买菜。

前几天，母亲神秘地告诉我

：

“二楼张阿姨的外甥女来摘了一朵丝瓜花，被四楼的小刘看见，托我做媒呢！

（选自《中国视窗》，有改动）

1.根据文章内容，将作者的心理变化补充完整。

忐忑担心——灿烂明朗——畏惧害怕—— 

轻松放心——惴惴不安—— 

愉悦美好

2、结合文章内容，分析第一段在文中的作用。

（1）交代了母亲种丝瓜的原因

（2）交代城市中人际关系的冷漠，与结尾其乐融融的人际关系形成对比（3）暗示文章的主题和人际关系有关（4）为下文情节发展做铺垫

3、联系文章内容，赏析词句。

（1）赏析第⑥画线句中加点词语“窜”的表达效果。

“窜”原意是快速地跑走、逃走，这里用来指丝瓜藤蔓生长之快，出乎我的意料，有拟人色彩，生动形象，也表现出我的担心之情。

（2）从修辞的角度赏析第③段画线句：

“翠绿的叶子，柔婉的卷须，隔着竹帘看过去，就像一幅写意画。

”（3分）

运用比喻的修辞手法，将丝瓜的长相比作写意画，生动形象地写出了丝瓜长相之美，表达我的喜悦之情，为下文邻里关系的改善做铺垫。

4、一栋楼的邻里关系，因为“一棵丝瓜爬上楼”而发生了“奇妙的变化”。

请你联系首尾两段，回答下面的问题：

（1） 

“奇妙的变化”之前和之后的邻里关系各有什么特点？

之前的邻里关系:

没有往来，缺少沟通，关系冷漠。

之后的邻里关系：

交流很多，走动很多，和谐美好

（2）从首尾两段的内容中可以看出，本文运用了什么写作手法？

这样写有什么作用？

对比的写法，将之前的冷漠与后来的和谐、融洽放在首尾互相对照，突出人与人只要打开心扉、真诚沟通，生活就可以变得更加和谐美好的主题。

5、有人认为这篇文章的结尾太过突兀，也有人不这么认为，对此，你是怎样看的？

请结合你对文章的理解谈谈自己的观点。

文章结尾并不突兀。

文章以同楼住户之间热情交往的画面做结尾，以此揭示文章的主旨，即人与人之间应该主动交流、团结友善、互帮互助，意味深长，引人深思，给读者留下想象的空间。

或者：

文章结尾显得突兀。

没有总结性的话语，使得文章结构不完整，缺乏总结全文并点明文章主旨的句子，使文章中心不明确，给人以仓促之感。

三至少也要试一试

①“走开，别挡我的路，小家伙。

我得赶着去训练呢！

”米兰达像一阵旋风似的走了过来，把我撞了一个趔趄，我一下子趴在了厨房的橱柜上。

我不满地回头瞪了她一眼，只见她身穿泳装，头戴自行车头盔，脚蹬运动鞋，别提有多帅了。

　　②米兰达走了，门在她的身后被重重地关上。

就在这时，爸爸走了进来。

　　③“你姐姐又去参加训练了？

”他问。

　④我耸了耸肩，说：

“我想是的。

”我当然不清楚米兰达的日程安排。

米兰达一向都自以为是，对我这个不自信的妹妹轻视有加，自从她开始那个三项全能运动比赛的训练以后，她就更觉得自己了不起了。

“米兰达自以为了不起，不就是因为她参加了那个三项全能运动比赛吗？

”我忍不住嘟囔道。