人教版学年下学期八年级语文第一次月考试题Word格式文档下载.docx
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2.下列选项中没有错别字的一项是（2分）（）
A.托辞觅食粗制烂造相形见绌
B.轩昂滞留正襟危坐海誓山盟
C.繁衍觅食冥斯遐想孤苦伶仃
D.虐待雷庭长吁短叹抑扬顿错
3.下列句子中加点的词语使用有误的一项是（2分）（）
A.他这一着险棋居然真的让整个局势风云突变。
B.少数不法商人见利忘义，为了赚钱而不顾起码的商业道德，竟使用有害原料戕害消费者，让人深恶痛绝。
C.随着政府打击力度的加大，各类犯罪案件如雨后春笋般接连不断地被揭露出来。
D.他一直梦想着能纵疆驰马，奔腾于广袤无垠的塞外草原之上。
4、下列对文章内容表述不正确的（2分）（）
A．《雷电颂》作者是郭沫若，节选自《屈原》，本文主要运用了象征写作手法。
B．《马说》是“唐宋八大家”之一的宋朝著名作家韩愈，文章借千里马不能被发现和重用，表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才的不满和愤懑。
C．《我的母亲》中母亲是一个严师、慈母，母亲以她的“言传”“身教”使“我”在走上社会后获得一定的成功。
D．巴金的《日》和《月》这两篇文章均抒发了作者追求光明和胜利不惜牺牲生命的强烈感情。
5、请从每句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（2分）
（1）丝绸之路，这个在历史上随古代中国强盛而开启的东、西方交流通道，将再一次（奋发闪耀焕发）生机。
（2）在一望无际的千里牧场，春风吹遍了每一个角落，春草更是热情奔放，恣意抒写， （随心所欲 淋漓尽致 无拘无束）地挥洒她绿色的畅想！
6.古诗文默写填空。
（7分，每空1分。
（1）亭亭山上松，。
（2）偶然值林叟，。
（3）念天地之悠悠，。
（4），猛浪若奔。
（5），不汲汲于富贵。
（6），风烟望五津。
（7），望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘反。
7、一部部璀璨的文学名著，引领我们走进一座座文学殿堂，为我们展示了一幅幅多姿多彩的人生画卷……请从下面所提供的名著书目中向你的朋友推荐一部书，并说说推荐的理由。
书目：
《朝花夕拾》《童年》《海底两万里》
推荐理由：
二、综合性学习（6分）
8、中学生属于无收入阶层，但在有些地方已成为消费领域的强势群体。
下面是某中学八年级
（2）班同学在综合性学习活动中，对该校480名初中学生寒假零用钱消费情况调查结果统计表，请认真阅读并完成下列问题。
零用（元）
200——600
用途
零食
书籍及学习用品
娱乐泡吧
礼品交往
文体活动
其他
消费金额（元）
60—200
20—60
12—280
0—40
20—80
（1）简要概括该校初中生寒假零用钱消费趋向。
（2）从社会和家庭两方面简要概括造成这种状况的原因。
（3）你认为中学生应树立怎样的消费观念？
三、阅读（共15小题，计30分）
（一）《藤野先生》节选（12分）
①我就往仙台的医学专门学校去。
从东京出发，不久便到一处驿站，写道：
日暮里。
不知怎地，我到现在还记得这名目。
其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。
仙台是一个市镇，并不大；
冬天冷得利害；
还没有中国的学生。
②大概是物以稀为贵罢。
北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；
福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。
我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职业还为我的食宿操心。
我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。
在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。
饭食也不坏。
但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。
我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。
于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。
③从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。
解剖学是两个教授分任的。
最初是骨学。
其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，载着眼镜，挟着一叠大大小小的书。
一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：
——
④“我就是叫作藤野严九郎的……。
”
⑤“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。
现在总算放心了，没有这回事。
⑥但他也偶有使我很为难的时候，他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。
究意是怎么一回事呢？
9、作者为什么只记得“日幕里”和“水户”？
这反映了作者怎样的思想感情？
（3分）
10、作者把日本职员的“操心”说是“好意难却”，联系下文看有什么作用？
11、“大概是物以稀为贵罢”中的“大概”对表达意思有什么作用？
12、结合⑤⑥两段内容，说说藤野先生具有怎样的思想品质？
13、从③至⑥段看，课文在写人上有什么特点？
（二）阅读下列文字，完成14—18题。
（16分）
像花生一样活着
耿艳菊
①乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。
很多人慕名向他请教，父亲笑眯眯地点起一支烟，说：
“花生啊，好活……”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲。
②好活？
！
还真是如此。
似乎从有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。
这一种就是几十年，从来没有让人失望过。
③印象里，每年在麦子将要熟的时候，父亲就开始种花生了。
一个三角撑子，一把铲子，就是全部工具。
不几天，小种子已在土里发了芽。
等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满地了。
看着它们，我们瞪大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。
父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。
我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说：
“没事的，它们结实着呢！
④果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。
父亲告诉我们，别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。
他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。
我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵……心里溢满了欢喜。
⑤花生的生命力之强简直让你不敢相信。
有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃了。
谁知火势借着风力殃及到我家的地，一地青青，几个小时后，变成了一片黑乎乎的天地。
【A】对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：
“完了！
这下花生肯定活不了了……”第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。
没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。
⑥花生特别易于管理。
一遍除草剂，就任其自由生长了。
长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。
【B】当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。
秋天收获的时候，又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢，果实长在下，雨水反而滋润了它。
⑦犹记得刚毕业那会儿，我没有经验，只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常心灰意懒。
秋忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。
父亲见我闷闷不乐，问缘由，我一股脑儿道出了心中的烦恼和困惑。
父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的课文——许地山的《落花生》。
他借用许父的话，说：
“花生不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生发羡慕之心。
它只把果子埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。
你看，花生就是这样低调，把自己置于泥土中，一点一点壮大自己，结出珍贵果实。
⑧我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。
白花花的花生，太阳下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然开朗。
⑨花生是一种怎样的植物呢？
像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上长。
它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然。
不管生活赐予的是灿烂阳光，还是一地风雨，它都顽强地活出自己的样子。
风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。
（选自《思维与智慧》2015年第7期，有删改）
14．将表格填写完整。
段落
主要事件
③④
a
⑤
花生被大火烧过，夜里一场雨后又冒出绿绿的嫩芽。
⑦⑧
b
15．第④段中，我们“心里溢满了欢喜”的原因是什么？
16．结合语境，任选一句赏析。
（4分）
A．对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：
这下花生肯定活不了了……”（请从人物描写的角度赏析。
B．当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。
（请从动词选用的角度赏析。
我选（）句，赏析：
17．文中的父亲是个怎样的人？
请根据选文内容分析。
（两点即可，4分）
18．联系实际，谈谈你从结尾画线句子中得到的启示。
（三）阅读下面两个语段，完成19～22题。
（共12分）
【甲】世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石，识马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：
“天下无马！
”呜呼！
其真无马邪？
其真不知马也。
（选自韩愈《马说》）
【乙】赵王使平原君求救于楚①，平原君约其门下食客文武备具②者二十人与之俱，得十九人，余无可取者。
毛遂自荐于平原君。
平原君曰：
“夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。
今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所称诵③，胜未有所闻，是先生无所有也。
先生不能，先生留！
”毛遂曰：
“臣乃今日请处囊中耳！
使遂蚤得处囊中耳，乃脱颖而出，非特其末见而已。
（选自《史记》）
［注释］：
①“赵王”句：
赵王指赵孝成王，名丹，在位二十一年。
平原君赵胜是赵丹的叔父。
当时（前258年），秦将白起兵围赵国国都邯郸，情势危急，赵王让平原君去向南方大国楚国求救。
后来取得楚魏两国的救援，击败了秦军。
②文武备具：
犹言文武全才。
③称诵：
称颂。
19．解释下面句子中加点字的意思。
（1）才美不外见
（2）策之不以其道
（3）与之俱（4）余无可取者
20、下面各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（2分）
A.赵王使平原君求救于楚不义而富且贵于我如浮云
B.譬若锥之处囊中而两狼之并驱如故
C.其末立见其人视端容寂
D.臣乃今日请处囊中耳乃不知有汉
21、用现代汉语翻译下面句子。
（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
（2）使遂蚤得处囊中耳，乃脱颖而出，非特其末见而已。
22、通过比较阅读，围绕“人才观”这一话题，简要谈谈你得到的启示。
（四）阅读下面诗歌，完成23——24题（5分）
菊花
[唐]元稹
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
【注】秋丛，即丛丛的秋菊。
23.第一句“绕”字写出菊花的景象，第二句“绕”字写出诗人赏菊时的情态。
24、说说诗人“偏爱菊”的原因。
四、写作（50分）
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