校园网需求分析Word文档格式.docx

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2.1核心层………………………………………………………………………5

2.2汇聚层………………………………………………………………………5

2.3接入层………………………………………………………………………6

3、网络拓扑图…………………………………………………………………7

4、具体需求内容………………………………………………………………8

4.1业务需求……………………………………………………………………8

4.2管理需求……………………………………………………………………9

4.3安全需求……………………………………………………………………9

4.4其他需求……………………………………………………………………10

5、网络建设原则………………………………………………………………11

概述

大学校园网络定义为一个宽带的、承载多业务的多媒体网络。

网络设计以卓越的性能、高可靠性、高安全性、良好的可扩展性、可管理性和可运营性为前提，提高网络的传输速度，更好的满足学生的上网需求。

考虑到大学校园网的实际情况，普通的平面网络模型难以满足其需求，故采用了传统的“分层网络模型”来进行设计。

1.1项目现状：

一、学院建设规模：

约600亩。

二、建筑物：

科技楼1栋、教学楼3栋、图书楼1栋、实训楼5栋、学生宿舍楼17栋、3栋教师公寓楼、

三、网络节点：

现有网络节点2000个、需再建1500个。

四、虽然现阶段校园网有很大的提高，但不足以给学生提供更加快捷方便的服务。

而且网速不足以满足学生的上网需求。

1.2项目建设目标：

网络中心：

支持所有操作，1000M交换光网，核心设备支持ipv6，可升级性高。

科技楼：

支持除服务的所有操作，100M交换到桌面，可升级性中。

教学楼：

支持除服务、管理外的所有操作。

100M交换到桌面，可升级性中。

宿舍楼：

连接校内所有教学楼、实验室、科技楼中的PC。

提供丰富的网络服务，实现广泛的软件，硬件资源共享，如电子邮件、文件传输、远程登录。

提供各学科专业资料数据库服务及学生自己的管理信息系统。

提供图书，文献查询与检索服务，增强校图书馆信息自动化能力。

同时为满足学生的上网需求可以使用双核心交换机，共同分担网络负担，加快网络浏览速度，经广域网接口。

提供国内外计算机系统的互连，为国际间的息交流和科研合作，为学校快速获得最新教学成果及技术合作等创造良好的信息通路。

2网络系统结构：

校园网可采用三层结构：

核心层、汇聚层及接入层，主干网采用1000M传输速率。

100M交换到桌面。

三层之间采用相应的速率进行连接。

2.1核心层

　　1、实现在骨干网络之间的优化传输；

　2、保证整个网络的冗余能力、可靠性和高速传输；

3、实现对网络的全面管理。

核心层推荐采用双交换核心。

核心交换机之间以及核心与汇聚交换机之间采用全网状连接，以保证骨干网络的高可靠性和高性能。

保证高速数据交换。

2.2汇聚层

　1、连接校园网骨干；

　2、完成本区域内的数据交换和路由功能；

　3、为接入层提供高速可靠的传输链路。

　汇聚层可实现本区域数据交换和高速用户接入。

可放置楼宇接入设备的机柜中，通过五类双绞线，下联至接入层交换机，上联核心层设备。

2.3接入层：

1、多模式的接入；

2、可以提供本地信息点的数据交换；

　　3、可以提供VLAN划分功能；

4、实现对于组播功能的支持。

接入层可实现有线用户的以太网接入。

3网络拓扑图

（此图借鉴）

4具体需求内容

4.1业务需求

校领导希望能提供对外信息发布、决策、管理、协调各部门工作。

教师希望能以更生动、形象的多媒体手段给学生授课，同时通过计算机网络查询资料、进行备课和学生交流。

学生希望能够通过计算机网络快速、便捷的与老师沟通、下载课件和利用网络资源解决学习上的困难和自学。

同时提高上网的速度享受互联网带来的丰富多彩的服务。

1、高度的安全可靠性：

将校园网分成内外两个部分，内部用户可以通过认证访问外部网和Internet，而XX的外部用户将不能进入内部网，从而避免内部网上核心服务器受到侵害。

2、网络多媒体应用：

带宽充分，并且划分合理，控制有效，可以提供远程教学、电视会议、视频点播等多种视频应用网络服务。

3、易于管理的网络：

自动发现和显示网络的拓扑结构和设备；

生成和修改网络设备配置参数；

网络状态监控。

4、灵活的计费认证系统：

通过UAS5000实现对不同用户的身份识别，教师可以免费访问internet服务，学生需购买上网卡上Internet网。

5、流量监控设备：

在核心层区域建立一个流量监控设备，通过监控节约上网费用。

同时监控流入校内的数据，确保网络安全。

4.2管理需求：

校园网有网络管理中心负责管理。

采用易于管理的布线和设备方式，

配置管理：

网络节点、端口和冗余结构的配置，网络节点访问口令设置和更改。

性能管理：

可以收集网络运行的相关数据，视重要程度并记录保存。

需要时，进行网络监控。

形成报告向上一级中心报告和提示系统管理员，使用这些信息为网络提供规划设计依据。

故障管理：

通过实时监控系统，将网络故障信息报告传送给高层网络管理中心。

网络管理员可以根据收到的信息报告，对网络进行优化和排除。

安全管理：

所用设计需避免非法进入网络要求：

具有用户认证功能、高级别访问权限、具有网络数据信息的保护和备份措施。

4.3安全需求：

为考虑系统的安全可靠性，将在网络主机房为学校安装一套软件防火墙，该系统既可完成防火墙的功能，又能完成代理的功能，能起到Webcache的作用，提高访问Internet的速度，并且减少对外访问的流量，节省带宽。

配置流量监控设备。

防止恶意数据的流入，以确保校内网络的安全运行。

4.4其他需求：

1、需要建立一个支持简单网络协议的标准平台。

2、网络平台有能力管理足够的站点。

3、网络平台能提供必要的流量分析手段。

4、网络平台能提供安全管理机制。

提高网络的安全级别。

5、网络平台能与足够多的网管应用软件相配合。

可以给老师、学生提供便捷的服务。

6、网管工作站要有足够的处理能力和足够的内存。

满足庞大数据量的使用。

5网络建设的原则：

鄂东校园网建设的核心目标在于充分利用信息技术，建立多层次、高可靠、可管理、可营运的开放式数字化校园，促进科研资源和设备共享，加快科研信息传播，促进院内外学术交流，同时促进高水平的师生互动，促进鄂东师生主动式、协作式、研究性的学习。

1、采用国际统一的标准；

2、本着实用的原则，尽量使用成熟先进的平台软件，以缩短教学课件的开发周期；

3、采用分布式的结构，以便于开发和维护；

4、采用集群解决方案，以保证连续工作；

5、为保证网络速度而采用高的带宽；

6、追求最高的性能价格比。

7、高性能；

所有网络设备都应足够的吞吐量；

8、高可靠性和高可用性；

应考虑多种容错技术；

9、可管理性；

所有网络设备均可用适当的网管软件进行监控、管理和设置。