高考英语 Book 1 Unit 2课案 新人教版Word格式文档下载.docx

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直接引语和间接引语

1.“pleasesitdownandhavearest.”shesaidtous.

→Sheaskedustositdownandhavearest.

2.Themothersaid,“Don’tmakesomuchnoise,children.”

→Themothertoldthechildrennottomakesomuchnoise.

本单元2011高考命题趋向分析：

1.include为新课标重点单词。

意思：

（1）包括、包含；

（2）使成为---的一部分。

对其词义区别的考查需通过具体语境正确分析句子结构体现出来。

此外，include与contain作“包含，包括”讲时，意义上的差别是重要的考查角度之一。

另外，include的变形including/included也是常考点，主要考查被包括词的位置区别。

此考点在2011年高考命题的侧重点可能放在动词词义辨析上

2.mand和request后面跟宾语从句或用在名词性从句中必须用虚拟语气，这种用法在单选题或完形填空中考查，09高考出现了对remend宾语从句虚拟语气的考查，2011年，考生应该重视ask,request,require和demand等词的词义辨析和虚拟语气用法

3.becauseof为新课标重点短语。

主要考查角度是becauseof与because之间的用法辨析，以及放在强调句式中考查。

首先两者词性不同：

becauseof为介词短语，后跟名词、代词或相当于名词的短语；

而because为连词，引导状语从句，考查时，往往放在复杂句句式中或强调句式中，突破点要分析句子结构来推知。

07浙江卷考过becauseof介词短语在句中作原因状语的用法，2011年有可能考查以上用法

4.evenif/eventhough引导的让步状语从句在07年高考北京卷、浙江卷以及09年北京卷都作为干扰项考查过；

状语从句的省略也分别在06年高考重庆卷和03年高考上海卷单项填空中考查过。

2011年仍作为复习的重点，考查的重要考点

第一课时

1.e相关短语自主归纳；

2.present作动词和名词的用法；

3.recognize一词的活用；

4.mand/request两词的用法比较；

5.more…than结构用法总结；

6.such…as/that引导句型的差异；

7.way引导的定语从句关系词的选用。

1．（xx浙江卷）Theopen-aircelebrationhasbeenputoff___thebedweather.

A.incaseofB.InspiteofC.insteadofD.becauseof

2．（xx江苏卷）—Haveyou______somenewideas?

—Yeah.I’lltellyoulater.

A.eaboutB.eintoC.eupwithD.eoutwith

3．（xx重庆卷）_______,hisideawasacceptedbyallthepeopleatthemeeting.

A.StrangeasmightitsoundB.Asitmightsoundstrange

C.AsstrangeitmightsoundD.Strangeasitmightsound

4．（08全国II）LittleJohnnyfeltthebag,curioustoknowwhatit____.

A.collectedB.containedC.loadedD.saved

5．（09北京）Youmayuseroomasyoulike____youcleanitupafterwards.

A.sofarasB.solongasC.incaseD.evenif

6．（09重庆）33.Unsatisfied______withthepayment,hetookthejobjusttogetsomeworkexperience.

A.thoughwasheB.thoughhewasC.hewasthoughD.washethough

疑点笔记：

一．重点词汇短语

1eup走近；

上来；

发芽；

发生；

被提出；

上升

常见短语：

eabout发生；

eacross偶遇；

eout出现，出版，披露；

ealong进展，跟着来，赶快eon快点；

得啦；

开始

活用：

1）--Howdidit______thatyoumadesuchasillymistake?

--Imyselfhaven’tfigureditoutyet.

A.bringaboutB.eaboutC.eacrossD.eon

2）TheseedsIsowedlastweekhaven’t______________yet.

3）Thequestionhasn’t_______________yet.

4）.Howisyourwork_________________?

2.presentv.呈递；

赠予；

展现，举荐adj出席的，到场的；

目前的n.礼物，目前

atpresent现在目前；

presentoneself出席，到场；

uptothepresent直到现在;

forthepresent眼前，暂时

注意：

presentadj表示“出席的，到场的”时，作后置定语；

当表示“目前的，现在的”时，作前置定语。

1）Themayor____________thewinnerwiththesilvercuplastweek.

2）Thetheatreis___________”RomeoandJulia”byShakespearenextweek.

3）Allthegirls_____________turnedtohim.

4）Somethingmustbedoneaboutthe______________situation.

3.recognizev.辨认出；

承认；

公认

常见结构：

Itisrecognizedthat….人们公认；

recognizesb/sth.tobe/as认定，承认….为…..

派生词：

recognizedadj公认的；

recognizableadj.可识别的，可承认的；

recognitionn.认出，认可

1）I___________PeteralthoughIhadn’tseenhimfor10years.

2）My____________ofthefacewasimmediate.

3）ZhaoBenshanisoneof_________excellenticplayers.

4）Shewasbarely____________asthegirlIhadknownatschool.

4.basevt.把…基础放在….n.基础;

基地bebasedon以…为基础

1）Youshould___________yourconclusion__________carefulresearch.

2）___________________anactualoccurrence,thefilmHuoYuajiaispopularwithmanypeople.

A.BasingonB.BasedonC.TobaseonD.Baseon

3）Allthesoldiershavearrivedattheair___________.

5.mandn.（C）命令；

（U）掌握v.命令；

指挥；

支配

常见结构：

haveagoodandof很好的掌握;

mandsb.todosth.命令某人做某事;

underone’smand由…..指挥；

mandthat……（should）do….

链接：

用虚拟式的单词口诀：

一坚持insist二命令order/mand三建议advise/suggest/propose四要求request/require/demand/desire

1）Thearmyreceivedamandthatthey____________（march）tothefrontimmediately.

2）What_______________theEnglishlanguagehehas!

（精通）

3）Hemandedthatthestudents_____theclassroombeforehereturned.

A.didn’tleaveB.wouldn’tleaveC.needn’tleaveD.notleave.

6.requestv.请求，要求

常用结构:

atsb’srequest=attherequestofsb.应某人之要求

requestsb.todosth.请求某人做某事

req