智慧树知到《心理学原理与应用》章节测试答案文档格式.docx

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第二章

1、脑干的主要的组成部分是（）

小脑

延脑

脑桥

中脑

延脑，脑桥，中脑

2、心理是脑的机能，脑是心理的器官，有了健全完整的大脑就一定会产生相应的心理现象。

对

错

3、脑神经一共有（）对。

10

12

13

14

4、“谈虎色变”和“谈梅生津”都是（）的表现形式

无条件反射

第一信号系统的条件反射

第二信号系统的条件反射

条件反射

5、中性刺激与无条件刺激在时间上的结合称为（）

惩罚

强化

操作

联想

6、客观现实是心理的源泉。

有了相同的客观刺激物的作用就一定能产生相同的心理现象。

第三章

1、用刀子沿着玻璃边擦出来的吱吱声，往往会使许多人的皮肤产生寒冷的感觉，这是（）。

联觉

感觉对比

感觉后效

感觉适应

A

2、差别阈限越小，差别感受性越（）

低

高

不变

U形变化

B

3、闻到苹果香味，看到苹果红色外表，触摸苹果光滑的果皮等所引

起的心理活动是（）

感觉

知觉

感受性

感觉阈限

4、对感受器的刺激作用停止以后，感觉并不立即消失，还能保留一

个短暂时间，这是（）

5、把一个灰色小方块放在口色的背景上，看起来小方块就显得暗些,

这是（）

C

第四章

1、所谓“潜移默化”是通过（）实现的

无意识记而接受的

有意识记而接受的

无意回忆而接受的

有意回忆而接受的

2、“余音绕梁，三日不绝于耳”是（）

形象记忆

情绪记忆

动作记忆

逻辑记忆

3、一般来说打字员对文稿中文字的记忆是（）

瞬时记忆

短时记忆

长时记忆

运动记忆

4、短时记忆的容量是（）

非常大

非常小

5-9

5-9个组块

5、识记的材料在保持过程中，（）会发生变化。

质

量

质和量

不

6、学习后闭目休息一会，保持的效果往往比学习后继续其它活动保持的效果更好，这是由于（）

记忆的恢复现象

记忆的回涨现象

无倒摄抑制的影响

无前摄抑制的影响

第五章

1、陆钦斯的量杯实验结果证明了思维中的（）现象。

功能固着

组块

定势

推理

c

2、人们为什么要采用启发式策略：

（）0

提高记忆容量

保证问题解决的正确

缩短问题解决和决策的时间

提高想象力

3、老师提出“剪刀的用途”让学生从不同角度回答是（）o

动作思维

发散思维

习惯思维

形象思维

4、医生通过号脉诊断疾病，这是思维基本特征中的（）。

综合

概念

7、一种与生活愿望相联系并指向于未来的想象称为（）。

表象

再造想象

梦

幻想

D

8、想象具有超现实性，没有相应的感知材料同样能产生想象。

第六章

1、注意的两个特点是

紧张性与集中性

指向性与选择性

C：

指向性与集中性

集中性与紧张性

2、鹤立鸡群就是与周围环境形成鲜明对比，这一注意现象是（）

随意注意

有意注意

不随意注意

随意后注意

3、有预定目的和意志努力的注意叫做（）

随意前注意

4、熟练地骑车、打毛衣是（）

有意后注意

无意注意

5、学生在课上一边听讲，一边做笔记。

这属于（）

注意的分配

注意的选择

注意的保持

注意的调节

6、当个体专注于某一对象时，视听感觉器官会产生周期性地加强和减弱的变化。

这种现象心理学中称之为（）

注意的起伏

注意的稳定

注意的转移

7、小刘打算用五天时间完成一项任务，但是领导派来了新任务，小

刘又很快把精力投入到新任务上。

这说明小刘的（）

注意广度大

注意稳定性强

注意分配性好

注意转移快

8、在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时，努力地把自己的注意

维持在学习内容上，这时的注意是。

9、“一目十行”是注意的分配。

10、注意的特点有和。

指向性

间接性

集中性

概括性

AC

11、小明一边开车，一边和乘客聊天是注意的转移。

第七章

1、心境具有弥散性和短暂性。

2、情绪状态包扌舌（）o

心境

激情

应激

热情

E:

挫折

ABC

3、《儒林外史》中的范进听到自己金榜题名，狂喜之下，竟然意识混乱，疯疯癫癫，这是（）的表现。

4、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。

情绪

情感

第八章

1、与自制力相对立的意志品质是和（）

优柔寡断

草率

任性

怯懦

CD

2、指一个人在执行决定时，以充沛的精力和顽强的毅力，百折不挠

地克服重重困难，坚持到底的品质，这是（）

果断性

自制力

坚韧性

自觉性

3、一个女孩既想吃甜食又怕发胖是（）冲突类型

双驱冲突

双避冲突

趋避冲突

多重趋避冲突

4、进退维谷是属于（）冲突

双趋冲突

5、意志行动的关键环节是（）

采取决定阶段

制定计划阶段

选择行动方法阶段

执行决定阶段

第九章

1、马斯洛需要层次理论中的最高层次是

安全需要

尊重需要

爱与归属的需要

自我实现的需要

2、需要的根木特性是

目的性

生理性

动力性

心理性

3、一般认为动机具有以下几种功能

强化功能

激活功能

指向功能

调节与维持功能

BCD

4、马斯洛将认知、审美的需要列入归属与爱的需要之中

5、个体的社会需要有时可以超越生理需要

6、在韦纳的归因理论中，下列哪个因素属于可控性因素

运气

任务难度

努力程度

能力

第十章

1、一个人能成功的完成某件事情所具备的心理特征叫（）

气质

性格

兴趣

-—-F-—■・・・■・・-・・・-・・

2、才能的高度发展叫（）

天才

（）是获得知识与技能的前提和基础。

需要

4、考试成绩越好，能力越高。

5、小明模仿能力很强，模仿也是一种能力。

6、下列属于加德纳多元智力理论的是（）。

言语智力

数学逻辑智力

运动智力

模仿能力

自知智力

ABCE

7、一般能力不同于特殊能力，特殊能力的发展不能促进一般能力的发展。

8、个体之间能力的差异表现在（）方面。

水平高低

质的差异，类型不同

发展早晚不同

男生和女生表现不同

9、“勤能补拙”反映的是（）对能力的影响。

遗传

10、多元智力理论是哈佛大学心理学家（）提出来的。

卡特尔

加德纳

弗洛伊德

埃里克森

第十一章

1、由于性格结构具有完整性的特点，所以了解一个人的某一种特征,

就可能测出其他有关的特征。

（）

2、俗话说秉性难移，所以人的性格是难以改变的。

3、培因将性格类型划分为（）

理智型

意志型

情绪型

行动型

4、性格是下列哪方面的个性心理特征（）

自然性

社会性

5、和性格相比，气质更多地受到生理因素的影响。

6、《红楼梦》中林黛玉的气质类型属于（）

多血质

粘液质

抑郁质

胆汁质

7、高级神经活动类型是什么特性？

生理

心理

行为

8、某人动作平和、执着、注意力稳定、内心思想不轻易外露，他的气质属于抑郁质。

9、气质类型包含哪些？

粘液丿页

ABCD

10、某学生学习基础不错，但学习成绩时起时伏。

原因是每晚打开电视他就想看，看完电视太晚了，就来不及复习功课了，他学习上的问题是不良的（）造成的。

另一学生一看见作业多或题目难，心里就着急，越急越做不出来，看来他存在着（）上的缺点。

性格的情绪特征

性格的态度特征

性格的意志特征

性格的理智特征