人教版四年级语文下册各单元复习资料Word文件下载.docx
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谙（ān）练钟乳（rǔ）石饮（yì
n）马溪边缤（bīn）纷萦（yí
nɡ）绕矫（jiǎo）健
浙（zhè
）江兀（wù
）立翡（fěi）翠（cuì
）骆驼（tuo）
六、多音字（掌握）：
似--似sì
乎卷--画卷juà
n屏--屏pí
ng障转----一转zhuà
n
似shì
的卷juà
n起屏bǐng息凝视转zhuǎn弯
饮--饮yì
n马蒙--云雾迷蒙mé
ng好---好hà
o奇
饮yǐn水蒙mēng骗好hǎo心
蒙měng古
华--华huà
山重--重chò
ng量曾--曾zé
ng经倒--栽倒dǎo
华huá
丽重chó
ng叠姓曾cēng倒dà
o影
七．词语解释
1.波澜壮阔----比喻声势雄壮浩大
2.连绵不断----指山脉河流接连不断。
3.危峰兀立
----
指高峰耸立。
危，高。
兀立，直立。
4.突兀森郁
山高耸着，山上树木繁密。
5.拔地而起
形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上。
八、好句积累（背诵）
1）、众鸟高飞尽，孤云独去闲。
【群鸟高飞远去直至无影无踪；
寂寥长空中最后的一片白云也悠然飘走。
】动中有静，既写眼前景，又抒发作者孤独之情。
2）、望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
【远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿，好似白银盘里托着一枚青青的田螺。
】运用比喻的修辞方法突出洞庭山水和谐之美。
3）、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
【红日东升，阳光灿烂，江边的鲜花在朝阳的映照下比火还要红。
】写出了江南色彩明丽的风光。
4）、能不忆江南？
【反问】流露出作者对江南美景强烈的赞叹和眷恋之情。
5）、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；
漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
【排比】写出了漓江水的三个特点：
静、清、绿。
6）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；
桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；
桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
【排比、比喻】写出桂林的山奇、秀、险的三个特点。
7）、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
【排比、拟人】作者巧妙的运用宽-窄、缓-急这两对反义词再现溪流的形和声，烘托作者游兴正浓。
8）、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
【排比，比喻】描绘野花的艳和多的特点。
8）、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
【比喻】把雪峰比喻成白缎，把云影比喻成银灰色的花。
以蓝天和云影衬托雪峰之高大、纯洁、静美。
9）、舟行碧波上，人在画中游。
【既画龙点睛概括全文，又与首句“桂林山水甲天下”遥相呼应。
】
10）、无论花朵还是叶子，都比盆载的杜鹃显得有精神。
即使不比做什么，也很值得观赏。
你只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
九、课文内容归纳：
（一）、古诗词三首：
《独坐敬亭山》（唐李白）——抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。
①诗句：
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
（后两句
采用了拟人的修辞手法）
②诗意：
许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。
此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。
③诗词解释：
1.敬亭山——在今安徽省宣州市郊。
6.尽——完
7.相看——互相看
2.闲——形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。
3.厌——满足
4.独坐——表示诗人独坐时孤寂之情。
5.只有：
突出了诗人对敬亭山的喜爱。
《望洞庭》（唐刘禹锡）————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
（采用了比喻的修辞手法）
秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。
湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。
远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。
1、洞庭——户名，在湖南省北部。
2、和——和谐，这里指水色月色融为一体。
4、青螺——这里用来形容洞庭湖中的君山。
君山的颜色像青色的螺。
5、相——相互。
3、潭面——指湖面。
6、湖光——湖水的光。
7、秋月——秋天的夜晚。
8、未——没有。
9、磨——磨拭。
10、白银盘——形容洞庭湖湖水很白。
11、两相和——湖水和月光融合
在一起，显得非常和谐。
12、遥望——远望。
13、山——这里指君山。
诗的后两句把洞庭湖的水色比作银白色的盘子，把君山比作一只小小的青螺。
诗人以轻快的笔触,勾画出一幅优美的洞庭湖秋月图.
词——《忆江南》（唐白居易）————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。
江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
（划线部分采用了
对比的修辞手法）
②词意：
江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。
太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。
怎能叫人不怀念江南？
1、忆江南——词牌名
2、谙——熟悉
3、蓝——一种植物
4、旧——从前
5、曾——曾经
6、胜——超过、胜过
忆江南是词牌名，作者白居易，曾任杭州刺史，回到洛阳后写了三首回忆杭州的词，这是第一首，另外两首如下。
江南忆，最忆是杭州。
山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。
何日更重游。
江南忆，其次忆吴宫。
吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。
早晚复相逢。
（二）、《桂林山水》
课文写了桂林水的特点：
静、清、绿；
山的特点：
奇、秀、险。
桂林山水甲天下在文中起到了总领全文的作用，“舟行碧波上，人在画中游”结尾，在文中既起到了概括全文和首尾呼应的作用，作者在描写桂林山水的特点时运用了排比和比喻的修辞手法。
（三）、《记金华的双龙洞》
本文是叶圣陶先生写的一篇游记，课文按照游览的先后顺序记叙了游双龙洞的过程。
游览路线是：
路上见闻——洞口——外洞——孔隙（由外洞入内洞）——内洞——出洞。
本文有两条线索，一是作者的游览顺序，二是以水（溪流）为线索。
作者看到的景物的特点：
洞口：
像桥洞、很宽；
外洞：
宽敞；
孔隙：
窄小；
内洞：
漆黑、宽广、奇特。
学习了《记金华双龙洞》，我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊！
（四）、《七月的天山》
本文采用了移步换景的写法，重点从水、树、花三个方面展示了天山的景物。
课文是总分总的结构。
“蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
”这句话把雪峰比作白缎子，把云彩的影子比作银灰色的花朵。
学习了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比，引人入胜啊！
十．日积月累（要求默写）--描写自然风光的古诗名句
大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维）
几行红叶树，无数夕阳山。
（王士禛）
木千山天远大，澄江一道月分明。
（黄庭坚）
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
（辛弃疾）
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
（张若虚）
十一、我的发现（利用排比的手法仿写）
1、黄山的山真高啊，高得让你感觉到一种直插云霄的感觉；
黄山的山真陡啊，陡得让你感觉随时都会倒下来；
黄山的山真奇啊，奇峰罗列，形态万千，让你流连忘返。
2、牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰；
牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾；
牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立美丽少女。
十二、宽带网：
1、五岳：
东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。
1、五大淡水湖：
洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。
第二单元
一．读读写写（要求听写拼音）
维持财富精湛器重属于百货情形道德号码橡皮尊严逃难
善良
朴实
款待
例外
喉结
赞赏
僵硬
捶背
许配
拨电话
缓缓驶过
闷闷不乐
迷惑不解
面呈菜色
疲惫不堪
狼吞虎咽
骨瘦如柴
拮据奔驰馈赠天津损伤晾晒竹签火候耽误赚钱熟练教导
讲究
受益
沉重
道谢
眼神
抱怨
鼓励
宽容
梦寐以求
走街串巷
将心比心
三．字音
jié
jūkuì
xià
nɡjīnsǔnlià
nɡqiāndānzhuà
nchānɡuīchuí
拮据馈赠走街串巷天津损伤晾晒竹签耽误赚钱掺假闺女捶背
三．多音字
jù
（根据）zhōng（中间）bēn（奔跑）bǎ（把手）mè
n（纳闷）
据中奔把闷
jū（拮据）zhò
ng（中彩）bè
n（投奔）bà
（刀把儿）mēn（闷热）
zhā（扎针）xiāo（削断）nà
n（逃难）liá
ng（测量）yà
n（吞咽）
扎zhá
（挣扎）削难量咽yān（咽喉）
zā（包扎）xuē（剥削）ná
n（困难）lià
ng（重量）yè
（哽咽）
四．形近字
维（维持）属（属于）驰（奔驰）驶（行驶）捎（捎信）拨（拨动）尊（尊重）
唯（唯一）嘱（嘱咐）弛（松弛）使（使用）哨（口哨）拔（拔河）遵（遵守）
惫（疲惫）堪（难堪）例（例外）喉（喉结）捶（捶背）僵（僵硬）配（配合）
备（准备）湛（精湛）列（列车）候（时候）垂（垂直）疆（新疆）醒（苏醒）
五．近义词
精湛—精深器重—看重馈赠—赠送教诲—教导耽误—延误漂亮—美丽
思量—思考惬意—满意朴实—纯朴抱怨—埋怨鼓励—勉励宽容—包
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