北语十五年初试真题Word格式文档下载.docx

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2、他比较喜欢清静。

3、为官必须清廉公正。

4、这件事我说不清，你问老李吧。

5、给大家清唱一曲。

6、院子里有些冷清。

7、请喝杯清茶。

8、账都已经清了。

问题1：

“清”的哪些义项是语素义？

问题2：

多义词与兼类词有何联系？

六、普通语言学将“语法”分为“词法”和“句法”两部分。

请简要说明汉语语法内部“词法”和“句法”内容的分布情况，并进一步说明其对于汉语教学与研究的启示。

（5分）

七、请分析下列语言材料，回答后边的问题。

1、能完成2、我愿意去3、学开车4、同意写一个报告5、山上很冷

从上边的短语中找出主谓短语；

说明判定的依据。

八、从下边的语言材料中找出汉语词的重叠形式。

大大小小干巴巴咣咣人人好好好！

哥哥

回回（都赢）考虑考虑糊里糊涂走走停停

九、分析下边的语言材料回答后边的问题。

1、[A]铁姑娘、海运工人、语文老师

[B]我哥哥、妹妹的书、学校的财产

2、[A]他的看法、明年的任务、所有的财产

[B]漂亮的女教师、通红的脸、一条裤子

指出第1组中短语里[A]中各定语与[B]中各定于在形式上的差异，并说明判别的理由；

指出第1组中短语里[A]中各定语与[B]中各定于在语义上的差异，并说明判别的理由。

十、下边两个句子在表义上的差别是什么？

为什么（10分）

1、要么你去，要么他去，你们商量商量！

2、要么你去，要么他去，要么你们两个都去，你们商量商量！

十一、选用适当的语法分析原理解释下列语言现象。

北京、田径、上海我都去过。

→[A]我都去过北京、天津、上海。

（不能说）

→[B]我们都去过北京、天津、上海。

（能说）

古代汉语部分

十二、单项选择题。

1、《春秋左传著疏》中“疏”的作者是

①杜预②孔颖达③公羊高④左丘明

2、平水韵的韵部数目是

①61②206③106④28

3、下列四组字中，都是会意字的一组是

①甘箕埋暮②则试移高③取初伐集④本朱朝宴

4、下列各组古注中，著者都属同一朝代的一组是

①高诱《淮南子注》郑玄《礼记注疏》赵歧《孟子章句》

②裴骃《史记集注》郦道元《水经注》杨倞《荀子注》

③刘安楠《论语正义》李善《文选注》王弼《老子注》

④颜师古《汉书注》王先谦《庄子集解》何晏《论语集解》

5、在古书注解中，“一本作”、“本亦作”、“或为”等术语的作用是

①用来改本古书中的读字②用本字来说明正文中的假借字式古今通用字

③用来指出同一古书不同版本所出现的异文现象④用来表明音读

6、《广韵》的编排方式是

①按206韵部编排，每韵下又分平、上、去、入四声。

②按平、上、去、入四类，将206个韵部分属四声之下。

③按反切下字编排，共分206韵。

④按声纽编排，每纽下又分206韵。

7、下列各组语句中加横线的词语意义、用法都相同的一组是

①谈卒悉发卒数万人穿漕渠

②若闻见人心不在焉，视而不见，见而不闻

③曾不肯留所以动心忍性，曾益其所不能

④因鬼见帝殷因于夏礼

8、《经传释词》的编者是

①许慎②张玉书③阮元④王引之

十三、举例解释下列名词。

（12分）

古今字判断句三十六字母

十四、指出下列句子中词类活用的现象（说明原是哪一词类，如何活用）。

1、赵主之子孙侯者

2、其右提弥明死之

3、纵江东父老怜而王我

4、师还，馆于虞

5、云友风而子雨

6、夫人之，我可以不夫人之乎？

7、今媪尊长安君之位

8、疑当世之法而贰人主之心

9、虽四三皇与六五帝，曾不足比隆也

10、古文人，有高世之才，必有遗俗之累。

十五、请依据图例说明汉语声调的变化。

平上去入

↙↘↙↘↓↙↓↓↘

阴平阳平上去去

十六、指出下列句子中的通假字和本字。

1、定乎内外之分，辩乎荣辱之境。

2、法趣上下，四相反也，而无所定。

3、庄公寤生，惊姜氏。

4、晋人御师必于殽。

5、仆虽罢驽，亦尝侧闻长者之遗风矣。

6、于是乃以执圭而授之为阳陵君，与淮北之地也。

7、天下皆知美之为美，斯恶已

8、执植其杖而芸

9、夫处穷闾阨巷，困窘织屦

10、入则无法家佛士，出则无敌国外患者，国恒亡

十七、将下列句子翻译成现代汉语。

1、都城过百雉，国之害也。

2、君家所寡有者，以义耳

3、以千金为鲁连寿

4、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞

5、夫如是，故远人不服，则修文德以来之。

6、夫子焉不学，而亦何常师之有？

7、岂若匹夫匹妇之为谅也,自经于沟渎而莫之知也?

8、大道之行也，与三代之英，丘未逮也，而有志焉。

9、故君子必慎其独也。

10、人一能之，己百之

十八、请将下面一段短语翻译成现代汉语。

（20分）

夫九州之人言语不同生民已来固常然矣自春秋标齐言之传离骚目楚词之经此盖其较明之初也后有扬雄着方言其言大备然皆考名物之同异不显声读之是非逮郑玄注六经高诱解吕览淮南许慎造说文刘熹制释名始有譬况假借以证音字耳而古语与今殊别其间轻重清浊犹未可晓加以内言外言急言徐言读若之类益使人疑

语言学概论

一、名词解释，并举例说明（30分，每题5分）

1、历史比较法2、言语行为3、表音文字4、音质5、语言接触6、合成词

二、单项选择（10分，每题1分）

1、英语的文字是字母,日语是汉字+假名，它们均属

A表音文字B表意文字C音节文字D音位文字

2、汉语的音调中高低升降的变化是语言中的什么起作用

A音色B音长C音强D音高

3、新语法学派的特点是

A语音演变没有例外B语音演变有例外C语音突变、语音急变D

4、辅助性交际工具有

A文字B文字、手势语、身势语C手势语、身势语D语言、手势语、身势语

5、被当做母语使用的是

A世界语B皮钦语C洋泾浜语D克里奥尔语

三、判断，并说明理由（26分，每题2分）

1、合作性原则包括赞誉准则、质准则、方式准则、关联准则。

2、《普通语言学教程》的作者是德国语言学家洪堡特。

3、英语中的skate与kite）中k的发音不同，有不送气一个送气的区别，应归为2个音位。

4、“棉袍、面包、小雨”属于语流音变中的自由音变。

5、文字起源于记事的图画。

6、

7、现代英语中古代是（i：

、u：

、o），而现在却发生变化成为（aj、ao、）读音和拼写方法不同步，说明文字的发展快于语言。

8、语音对应规律也叫维也纳定律，是由语言学家葆朴提出的。

9、语言融合的过程一般经历“双语、竞争、排挤、替代”的阶段过程。

10、“他吃了巧克力”与“巧克力让他吃了”的变换手段是替换。

11、

12、

13、语言的空间性差异能够反映出语言时间性差异。

四、简答题（24分，每题6分）

1、语言为什么要进行规范化。

2、说明语言符号的层级性。

3、举例说明多义词的本义和引申义，并指出引申的途径。

4、说明国语和民族共同语的异同。

五、分析题（36分，每题6分）

1、列表给出了汉语、英语、日语、德语的“一、二、三、四、五、六、十”这几个词的语音，分析它们之间是否具有亲属关系？

依据是什么？

2、画元音舌位图，并在图上标出ɑ、ü

等5个音位。

3、下图是喀麦隆洋泾浜英语和英语的语音对比，请分析它们之间的不同，并说明洋泾浜语的发展方向。

4、“德国车多”“连我都不认识”这两个句子的有什么歧义特点？

怎样化解它们的歧义？

5、给出一个句子的古代英语（可以用好几个句子表达）和现代英语（只能用一个句子表达）的例子，分析古代英语的特点，比较英语从古代到现代发生了哪些变化？

6、汉语中“他正在给我写信”，英语是“Heiswritingalettertome”，汉语中“他给我写了信”，英语是“Hewrotealettertome”这几个句子中汉语使用的语法手段有哪些？

汉语和英语使用的语法手段是否相同？

为什么？

六、论述题（24分，每题12分）

1、请对比语言类型学和语言发生学理论，说说他们对语言研究的价值和作用，谈你的评价。

2、请具体说明语言学的社会价值和应用价值。

2011年真题

现代汉语

一，标注汉语拼音和国际音标（5分）

书籍是造就灵魂的工具

二，普通话语音系统的内容（6分）

三，写出后响复元音云母及其国际音标5

四，变化绿化舍得获得急于属于扭搭配搭（8分）

1.上述词中哪些包含动词性后缀

2.判断依据

五、辨析题（6分）

量词颗/粒

动词关心/关怀

回答造成同义词差异的原因

六，结合赡养\晦涩\英才,谈谈对词义构成或词的内容的认识（8分）

七，（5分）

1，他们出发了

把这些书都扔了

问：

了用法的不同

2，这是我们生产的大型机车

这是我们生产的高级皮鞋

高级和大型的词性，判断理由

八，高兴得又说又笑挖墙角大门不出二门不迈又时髦又高雅瞒天过海伟大而光荣联合国（5分）

1，找出形容词性短语

2，固定短语的特点

九，比较1，2两组定语的不同（5分）

1组冰美人体育教师棉纺车间

2组抢来的时间他爸爸老王的工具

十（5分）

A）有情况！

B）他是制定过这样的计划，但又放弃了

二者外观上无主语比较说明他们的不同

十一，表达选择关系的各自语义个性特征（5分）

或者你讲，或者他讲，或者请其他人来讲，大家讨论吧。

要么你讲，要么他讲，你们两个商量商量。

十二，举例说明予以特征分析法分化什么类型的歧义现象（10分）

古代汉语

十三，填空（10分）

1，东汉以后左转最通行的注

2，上下的造字法

3，爱责凭谁是异体字

4，读若读作的作用

5，西汉的谁整理成楚辞

6，古音通假原则

7，晋侯饮赵盾酒的饮读音

8，蒲伏、缤纷、参差、须臾、犹豫，谁不是双声连绵字

9，诗经四家

10，经传释词作者

十四，名词解释（15分）

衍文如字叶音说读破词义的更替

十五，加点词的意义和用法（句子不是很完整）（20分）

1.君其问诸水滨其

2.行李之往来行李

3.观其辟丸也辟

4.使人属孟尝君属

5.三周华不注周

6.腹犹果然果然

7.友直友谅友多闻谅

8.且夫我尝闻少仲尼之闻少

9.夫子式而听之式

10.闻之于宋君闻

十六、简答题（10分）

1.说文解字的文字学和辞书学价值

2.与现汉不同的语法现象

1）遣太傅羁黄金千斤，文车二四，服剑一

2）岁不我与

3）投我以木瓜，报之以琼剧

十七、标点并翻译（20分）

子厚以元和十四年十一月八日卒，年四十七。

以十五年七月十日归葬万年先人墓侧。

子厚有子男二人，长日周六，始四岁；

季日周七，子厚卒乃生。

女子二人，皆幼。

其得归葬也，费皆出观察使河东裴君行立。

行立有节概，重然诺，与