心理健康辅导员职业培训作业个体辅导Word文件下载.docx
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②在与人交往中，往往对批评过于敏感、过分希望取悦他人。
③在进行休闲活动时，常常避免参加一些会让人品头论足的活动，还会认为自己不配得到奖赏，不配参加一些放松和享受。
小兰表现为哪一类心理健康问题？
（）
A.自信B.自卑
C.自傲D.自责
5.在使用代币的方法时，正确的是（）。
A.使用此方法时对孩子进行隐瞒
B.代币只是假的奖励物，不会有积极效果的
C.代币时制定的计划只要家长单独制定即可，无需和孩子商量
D.让孩子明白代币的含义
6.（）是学生对学习失去兴趣，产生厌倦情绪或冷漠态度，甚至表现出逃避行为的心理问题。
A.网络成瘾B.焦虑
C.厌学D.社会适应不良
7.家庭辅导的主要对象是（）。
A.父母B.孩子
C.爷爷奶奶D.外公外婆
8.（）的主要表现是害怕在众人面前出现，特别是对于被人注意尤为敏感。
9.（）的原理是在原来发生恐怖的环境中，当一个人产生不安或恐惧反应时，若同时产生与恐惧反应相拮抗的反应，就可减轻其恐惧程度。
A.满灌法B.角色扮演法
C.模仿学习法D.系统脱敏法
10.缺乏主张在自主性差的青少年身上可能表现为
A.青少年在没人要求的情况下，知道自己想做什么
B.逃避需要自己提出主张的问题
C.根据自己对知识的掌握情况来分配时间和精力
D.在回答问题的时候常常表达出自己的观点。
11.（）指的是青少年自己发起一个想法并制定目标的过程，是个体不需要寻求他人同意就可以自己做决定的主观感觉。
A.情绪自主B.认知自主
C.行动自主D.活动自主
12.（）中青少年父母与青少年都是辅导对象，根据问题的性质分别或同时参加辅导。
A.个体辅导B.家庭辅导
C.合作辅导D.学校辅导
13.辅导员在家庭辅导中避免使用的方法是（）
A.以寻求解决办法为中心
B.从孩子做出自己选择的成功事件中寻找父母合适的行为方式
C.鼓励父母更多地使用成功事件中所采用的行为方式
D.找出父母教养行为的偏颇。
14.（）指一个人的独立决策、主宰自己情绪和不依赖外界的帮助，在任何情况下都能努力成就自己目标的能力
A.自主B.自卑
C.自信D.自责
15.以下不属于正常范围内的紧张的是（）
A.面临重要场合有大小不同的紧张感
B.由于紧张感的存在，或许睡眠不如平时踏实，但醒后精力充沛
C.虽然有的时候一想到考试就害怕，但只要进入了学习状态，这些想法就会消失
D.经常不易入睡、作噩梦，食欲不振。
16.（）主要是指一个人不能积极地调节、控制自己的情绪。
A.抑郁B.焦虑
C.恐惧D.情绪不稳定
17.学生自身的不良心理因素也是造成厌学主要原因，以下判断错误的一项是（）
A.学习目的不明确
B.学习跟不上要求，丧失了应有的自信心
C.人际关系不协调，逆反心理严重
D.家长长期对孩子放任不管。
18.（）表现为回避上学，拒绝去学校，同时可能伴有焦虑和其他躯体症状。
A.逃学B.社交恐惧
C.登高恐惧D.学校恐惧
19.系统脱敏过程分为三个阶段，分别是①实施系统脱敏②渐进性放松训练③制定《恐惧层次表》A.①②③B.③②①
C.①③②D.②③①
满分：
1分
20.自主性问题辅导的基本步骤有：
①分析原因，选择辅导领域。
②发现问题，提出辅导建议。
③巩固训练成果，定期检查。
④对青少年进行技能训练。
A.①②③④B.②①③④
C.②①④③D.①③②④
二、多选题（共30道试题，共60分。
1.教师对辅导对象不良行为的负面反馈有（）。
A.忽略B.反应代价
C.暂停隔离D.减少处罚的负面效应
2.中学生初练者的心理特点是（）。
A.欢乐喜悦感B.羞涩不安感
C.陶醉痴迷感D.疑惑戒备感
3.常见的学习问题有（）
A.厌学问题B.注意力不集中问题
C.考试焦虑D.学习习惯不良
4.教师对辅导对象良好行为的正面反馈有（）。
A.教师的积极关注B.奖品和代币制度
C.让正面的结果迁移到其它情境D.加大奖励的正面效应
5.异性交往存在的问题表现在（）。
A.异性交往困难B.异性情感问题
C.单相思D.早恋
2分
6.对于冲突后师生关系的重建，可以采用角色扮演与行为契约的方法来辅导，具体步骤是（）。
A.各说各的B.如果我是你
C.下次会怎样D.重新建立起师生间的信任
7.异性交往存在的问题表现在（）。
8.造成朋友关系不稳定的原因是（）。
A.脾气暴躁B.自我中心
C.多疑D.胆小怕事
9.对具有空去情绪的青少年进行辅导，基本辅导态度是（）。
A.理解和接纳B.耐心和鼓励
C.严格是执行辅导计划的大敌D.态度要坚定。
10.焦虑的表现有（）。
A.思维混乱，无组织、难以有效地应付环境要求
B.常有不易入睡、做噩梦或食欲不振等情况
C.敏感、多虑、缺乏自信
D.在记忆、注意力方面受到妨碍，常常伴有发呆、愣神、思维停滞。
11.面对攻击性行为的青少年。
辅导员应持有的态度是（）。
A.尊重、宽容、接纳B.对事不对人
C.知难而上D.不要遗忘“受害者”
12.网络成癌的判定标准是（）。
A.上网时间B.网上行为
C.个体的心理和行为指标D.生活时间指标
13.有自己的主张，“光说不练”、“纸上谈兵”，是青少年比较突出的问题，追其原因，可能有下面几种（）。
A.害怕失败
B.有想法，但是不知道如何实施，所以迟迟不能下手
C.尝试着用不同的方式解决问题
D.害怕自己的意愿与父母或老师的期望不一致，所以不敢动手去做
14.引发青少年抑郁的原因有（）。
A.心理因素B.遗传因素
C.环境因素D.家庭因素
15.亲子关系问题可以表现为（）。
A.孩子的敌对B.孩子乱发脾气
C.孩子看不起父母D.孩子故意去做父母不喜欢的事情等。
16.对青春期的学生进行性教育辅导的态度是（）。
A.无条件的尊重和接纳
B.对早恋现象不要过于敏感，不要粗暴对待
C.理解但不姑息青春期早恋
D.分清"
恋情'
和“友情”
17.青春期心理发展大致经历（）。
A.异性疏远期B.异性接近期
C.两性排斥期D.两性恋爱期
18.教师对学生的不尊重主要表现在课堂的教育和管理上伤害学生的自尊心，主要表现为（）。
A.教师体罚或变相体罚学生B.随意向家长告状
C.挖苦羞辱学生D.不经调查就随意下结论
19.青少年受挫问题可分为的类型为（）。
A.发上在挫折之前B.发上在挫折之中
C.发生在挫折之后D.发生在挫折过去很久
20.青少年的思想和行为常常受他人的干扰，以下属于他人干扰的是（）。
A.来自他人的消极评价能大大降低自己对事物的喜爱和投入
B.放弃自己的观点和行为，跟随别人
C.因为表面现象就盲目地模仿或学习别人
D.自己的情绪容易被他人影响。
21.升学与就业问题可能引发的不良心理或生理现象有（）。
A.焦虑B.恐惧
C.自我认同缺D.失眠及食欲下降
22.师生冲突对青少年的影响有（）。
A.师生冲突的直接导致学生的问题行为
B.师生冲突破坏学生学习的积极性
C.师生冲突影响学生对自己的认识
D.师生冲突可能引发学生心理健康问题。
23.学校心理辅导中碰到的绝大部分恐惧问题，都是由特定事件引起的，辅导员应该做的是（）。
A.澄清问题B.帮助学生改变对恐惧的态度
C.行为矫正D.社会交往能力训练。
24.学校心理辅导中碰到的绝大部分恐惧问题，都是由特定事件引起的，辅导员应该做的是（）。
25.青少年面临巨大压力问题时，通常在情绪上表现出（）
.A.焦虑B.烦躁
C.抵触D.厌倦
26.社交恐惧的成因有（）
A.从小性格受到压抑
B.父母没有教会他们社交的技能。
C.自尊心太弱，害怕被别人拒绝
D.对自己的外貌没有信心，过分肥胖或长有严重痤疮。
27.利己式说谎表现为的原因是（）
A.逃避惩罚B.追求虚荣
C.掩饰自卑D.满足兴趣
28.亲子冲突出现时，父母可以做以下尝试（）。
A.当子女想讲话时，你要全神关注，不要看书报、电视或忙别的事
B.当不同意孩子的行为时，立刻要尝试着加以客观地判断
C.避免对你看来愚蠢、天真的问题或谈话加以羞辱或嘲笑
D.帮助孩子选择，让孩子能够依赖父母，对父母产生信任。
29.以下属于人的智能元素的是（）。
A.言语智能B.空间智能
C.音乐智能D.人际智能
30.对待情绪不稳定的辅导对象，辅导员的辅导态度应该是（）。
A..辅导员应该提出行为要求，并不断地进行强化
B.给予辅导对象以充分的尊重
C.辅导员进行辅导时应当谨慎，尤其是做指示或评价时更要注意，以防止破坏已经形成的良好辅导关系
D.辅导员应帮助辅导对象客观分析清楚具体的情况，认识到自己的不足。
三、判断题（共20道试题，共20分。
1.积极归因是指把失败归因为自己努力的结果等可控的因素；
把成功归因为自己没有长期的努力等可控的因素。
A.错误B.正确
2.孩子对父母的依赖可分为两大类：
任务上的依赖和情感上的依赖
3.情绪虐待指的是父母长期采取冷落、忽视、责骂等态度对待儿童。
4.损人式”说谎指的是为了保护自己或获得个人利益而说谎，一般不损害他人的利益。
5.网络成瘾指在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控，表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理、生理功能损害。
6.社会适应指个体具有良好心理机制，能根据各种外在的自然或社会环境，对自己的内在心理过程进行合理的调控与管理。
A.错误、B.正确
7.发生在不同情境下的过度焦虑的辅导方法是完全不相同的。
8.有些情况下的情绪不稳定是生理疾病的早期症状。
9.积极归因指把失败归因于自己能力低、脑子笨、力不从心，把成功归因于运气好而已。
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