中山大学考研参考资料Word文档下载推荐.docx

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《现代西班牙语》第一册，外语教学与研究出版社，1999；

②董燕生、刘建：

《现代西班牙语》第二册，外语教学与研究出版社，1999；

③岑楚兰、蔡绍龙：

《新编西班牙语阅读课本》第一册，外语教学与研究出版社，1999

247

韩语：

①郭一诚：

《韩国语能力考试真题精解及模拟800题（中级）》，世界图书出版公司

248

阿拉伯语：

①新编阿拉伯语（1-4册），国少华主编，外语教学与研究出版社，ISBN7560033199；

②《阿拉伯语阅读》（上、下）；

③《阿拉伯语阅读》组，出版社：

外语教学与研究出版社，ISBN756000620

308

护理综合：

考试范围参考“2009年全国硕士研究生入学考试护理综合考试科目及参考大纲”

331

社会工作原理：

①《社会工作概论》，王思斌，高等教育出版社，1999（2004）；

②《社会学》，戴维.波普诺,中国人民大学出版社,2000；

③《西方社会学理论教程》侯均生主编，南开大学出版社，2001

333

教育综合：

本科目考试范围为：

①教育学原理：

教育学概述、教育的概念、教育与人的发展、教育与社会发展、教育目的、教育制度（包括学学校制度等）、课程、教学、德育、班主任、教师、学校管理。

②中国教育史：

西周官学制度的建立与“六艺”教育的形成；

私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基；

儒学独尊与读经做官教育模式的形成；

封建国家教育体制的完备；

理学教育思想和学校的改革与发展；

早期启蒙教育思想；

中国教育的近代转折；

近代教育体系的建立；

近代教育体制的变革；

南京国民政府的教育建设；

中国共产党领导下教育；

现代教育家的教育探索。

③外国教育史：

古希腊教育；

古罗马教育；

西欧中世纪教育；

文艺复兴时期的教育；

欧美主要国家和日本的教育发展；

欧美教育思想的发展、现代欧美教育思潮（改造主义教育、要素主义、永恒主义、新行为主义教育、结构主义教育、终身教育思潮、现代人文主义教育思潮）、苏霍姆林斯基的教育理论。

④教育心理学：

教育心理学概述；

心理发展与教育；

人格发展理论与教育；

学习及其理论；

知识的学习；

技能的形成；

学习策略及其教学；

问题解决能力与创造性的培养；

社会规范学习与品德发展；

心理健康及其教育。

不再提供参考书目。

352

口腔综合：

①《牙体牙髓病学》（第三版），樊明文主编，人民卫生出版社；

②《口腔颌面外科学》（第六版），邱蔚六主编，人民卫生出版社；

③《口腔修复学》（第六版），赵铱民主编，人民卫生出版社；

④《口腔解剖生理学》（第六版），皮昕主编，人民卫生出版社；

⑤《口腔组织病理学》（第六版），于世凤主编，人民卫生出版社。

353

卫生综合:

（包含流行病、卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学的内容）。

参考书为①《流行病学》（第五版），李立明主编，人民卫生出版社，2003（包括1-10，12，14，15，16，17，20章的内容）。

②《卫生统计学》（第五版），方积乾主编，人民卫生出版社，2004

354

汉语基础：

依据《全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试大纲》

357

英语翻译基础：

①Newmark,Peter.ATextbookofTranslation.London:

PrenticeHallInternationalLtd,1987.上海：

上海外语教育出版社，2001。

431

金融学综合：

参照教组委公布的考试大纲。

432

统计学：

436

资产评估专业基础：

437

社会工作实务：

①《个案工作》许莉娅高等教育出版社2007。

②《小组工作》刘梦高等教育出版社2003。

③《社区工作》徐永祥高等教育出版社2004。

④《社会研究方法》（第10版），艾尔.巴比，华夏出版社，2005。

⑤《社会研究的统计应用》，李沛良编，社科文献出版社，2001。

438

文博综合：

444

图书情报综合：

445

汉语国际教育基础：

601

高等数学（B）：

①《高等数学》（上下册）第五版，同济大学应用数学系著，高等教育出版社②《概率统计讲义》（第二版），陈家鼎著，高等教育出版社

602

高等数学（A）：

①《高等数学》李忠、周建莹著，北京大学出版社②《线性代数》，武汉大学齐民友，高等教育出版社

610

民俗学概论：

民俗的基本特征，民俗的类别及其特征（如物质生产民俗、物质生活民俗、社会组织民俗等等不同类别及其特征），中外民俗学史、民俗学研究方法。

主要包括三个方面：

①考察学生对民俗学基本知识、基本理论、基本方法以及中外民俗学学术动态的了解、把握程度；

②考察学生对民俗文化的经验、感受以及描写能力；

③注重对学生知识结构和学术功底的考察，考察学生综合运用民俗学、人类学、社会学、历史学等学科知识、理论、方法，解读、分析、阐释民俗现象以及中外民俗学文献的能力。

611

文学评论写作：

主要考察对具体文学作品的评论赏鉴，兼及对众多批评方法与文学流派的理论把握和应用。

612

语言学概论：

①《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵编，北大出版社

613

现代汉语与语言学概论：

①《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵编，北大出版社；

②《现代汉语》黄伯荣、廖序东主编，高教出版社

614

文献释读：

主要考察考生对古代文献的标点与翻译,阅读与理解，分析与评论的能力

615

文学基础：

本课目考察考生对中国文学史、外国文学史以及古代汉语的基础知识，包括文学史现象、作家作品、流派和思潮等；

古代汉语的常识，例如字词的释义、古文断句等，也在考察范围之内。

616

世界文学：

①郑克鲁主编：

《外国文学史》（上、下），高等教育出版社，2006年修订版

617

非物质文化遗产学：

主要考察考生对非物质文化遗产学基础理论如非物质文化遗产概念、特征、类型、价值基础理论的理解和认识，对非物质文化遗产的调查、研究、申报、保护、开发等方面的实践和法规理解和分析能力，对具体非物质文化遗产历史演变、价值、特征、保护与传承等方面的认识和分析能力。

618

西方哲学史：

古希腊罗马哲学、中世纪哲学、近代经验论与唯理论、德国古典哲学

619

中国哲学史公共试题：

本科目主要测试考生对中国哲学之基本概念、义理脉络及思想流变的掌握程度。

内容涵盖古代部分和近现代部分（1949年以前）。

620

一元微积分：

①映射与函数概念；

数列极限、函数极限和连续函数的基础知识；

②导数和微分的基本理论；

微分中值定理及其应用，洛必达法则，最值问题，函数作图，③不定积分的概念、性质、运算法则、重要积分法；

定积分概念、基本性质、运算和应用。

630

政治学理论：

政治学基本理论（包括政治学学科发展的历史源流；

国家理论、政治权力理论、政治制度理论、政治行为理论、比较政治理论、公共政策理论等）、西方政治思想史（包括从古典一直到现代的主要政治思想家的思想）、中国政治思想史（包括从先秦一直到近代的主要政治思想家的思想）。

631

公共管理学（A）：

公共管理学的对象、内容和特点；

公共管理学的产生和发展；

公共管理的环境；

政府间关系；

政府职能；

公共组织；

公共部门管理者；

公共政策与执行；

公共部门人力资源管理；

公共预算与财政；

公共部门信息资源管理；

公共部门绩效评估；

政府公共关系与协调；

公共部门改革与发展。

632

基础英语：

②其它部分不列参考书。

633

基础法语：

①《法语》1-4册，马晓宏等编，北京外国语学院法语系、外语教学与研究出版社，1992，1993；

②《大学法语课本》上、下册，齐香等编，商务印书馆，1982

634

基础德语：

①《德语教程》1-4册，梁敏等主编，北京大学出版社，1999；

②《高级德语教程》上、下册，陈晓春,上海外语教育出版社，2003；

③《德汉翻译教程》，张崇智编，外语教学与研究出版社，2002

635

基础日语：

①《日语综合教程》（上海外语教育出版社）第五册（陆静华编著，2008年6月，ISBN978-7-5446-0084-2）；

第六册（陈小芬编著，2008年3月，ISBN978-7-5446-0247-1）；

第七册（季林根编著，2007年7月，ISBN978-7-5446-0485-7）；

第八册（皮细庚编著，2008年1月，ISBN978-7-5446-0628-8）

636

政治学原理：

①政治关系：

政治与利益，政治权力；

②政治行为：

政治斗争，政治统治，政治管理，政治参与；

③政治体系：

国家，政党，社团；

④政治文化：

政治心理，政治思想，政治社会化；

⑤政治发展：

政治革命，政治改革，政治民主。

637

马克思主义理论：

主要了解和把握马克思主义基本范畴、科学体系和本质特征，物质世界的本质及其发展，认识世界和改造世界，社会结构，社会发展规律与历史主体，资本主义的形成及其本质，资本主义的发展进程，社会主义制度的建立及其发展，共产主义是人类最崇高的社会理想等。

638

教育学及运动训练学：

①教育学：

教育的概念和教育学的演变，教育与人的发展，教育与社会的发展，教育的目的，学校教育制度，课程的基本理论，教学的意义与任务，教学的过程、原则与方法，教学的组织形式与教学评价，德育的任务与内容，德育的原则、途径与方法，课外活动，教师劳动的特点与价值，教师的培养与提高。

②运动训练学：

运动训练的目的、任务和特点，运动训练的原理和原则，运动训练的手段与方法，运动训练的内容与种类，运动训练的计划与控制，运动员选材，负荷与恢复，竞技体育的地位和作用，运动训练的管理，运动训练存在的主要问题，运动训练的发展趋势。

639

教育学（B）：

1、教育学概述2、教育的产生与发展3、教育与社会发展4、教育与人的身心发展5、教育目的6、教育制度7、课程8、教学

（1）教学概述

（2）教学理论及其主要流派（3）教学过程（4）教学模式（5）教学原则（6）教学组织形式（7）教学方法（8）教学工作的基本环节9、德育10、教师与学生。

640

心理学研究方法：

心理学研究方法分两个部分：

实验心理学和心理统计。

①实验心理学：

要求了解心理学研究的道德问题、如何读写研究报告；

熟悉观察法、相关法、实验法各自优缺点；

掌握具体的实验设计方法，会根据实际问题设计实验；

②心理统计：

要求正确理解和掌握有关心理统计分析的原理和方法，能够正确使用各种检验方法，并能正确解释统计分析结果。

641