中山大学考研参考资料Word文档下载推荐.docx

1、现代西班牙语第一册，外语教学与研究出版社，1999； 董燕生、刘建：现代西班牙语第二册，外语教学与研究出版社，1999； 岑楚兰、蔡绍龙：新编西班牙语阅读课本第一册，外语教学与研究出版社，1999247韩语：郭一诚：韩国语能力考试真题精解及模拟800题（中级），世界图书出版公司248阿拉伯语：新编阿拉伯语（ 1-4册），国少华 主编，外语教学与研究出版社，ISBN7560033199；阿拉伯语阅读（上、下）；阿拉伯语阅读组，出版社：外语教学与研究出版社，ISBN756000620308护理综合：考试范围参考“2009年全国硕士研究生入学考试护理综合考试科目及参考大纲”331社会工作原理：社会工

2、作概论，王思斌，高等教育出版社，1999（2004）；社会学，戴维.波普诺,中国人民大学出版社,2000；西方社会学理论教程侯均生主编，南开大学出版社，2001333教育综合：本科目考试范围为：教育学原理：教育学概述、教育的概念、教育与人的发展、教育与社会发展、教育目的、教育制度（包括学学校制度等）、课程、教学、德育、班主任、教师、学校管理。 中国教育史：西周官学制度的建立与“六艺”教育的形成；私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基；儒学独尊与读经做官教育模式的形成；封建国家教育体制的完备；理学教育思想和学校的改革与发展；早期启蒙教育思想；中国教育的近代转折；近代教育体系的建立；近代教育体制的变革

3、；南京国民政府的教育建设；中国共产党领导下教育；现代教育家的教育探索。外国教育史：古希腊教育；古罗马教育；西欧中世纪教育；文艺复兴时期的教育；欧美主要国家和日本的教育发展；欧美教育思想的发展、现代欧美教育思潮（改造主义教育、要素主义、永恒主义、新行为主义教育、结构主义教育、终身教育思潮、现代人文主义教育思潮）、苏霍姆林斯基的教育理论。 教育心理学：教育心理学概述；心理发展与教育；人格发展理论与教育；学习及其理论；知识的学习；技能的形成；学习策略及其教学；问题解决能力与创造性的培养；社会规范学习与品德发展；心理健康及其教育。不再提供参考书目。352口腔综合：牙体牙髓病学（第三版），樊明文主编，人

4、民卫生出版社；口腔颌面外科学（第六版），邱蔚六主编，人民卫生出版社；口腔修复学（第六版），赵铱民主编，人民卫生出版社；口腔解剖生理学（第六版），皮昕主编，人民卫生出版社；口腔组织病理学（第六版），于世凤主编，人民卫生出版社。353卫生综合: （包含流行病、卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学的内容）。参考书为流行病学（第五版），李立明主编，人民卫生出版社，2003（包括1-10，12，14，15，16，17，20章的内容）。卫生统计学（第五版），方积乾主编，人民卫生出版社，2004354汉语基础：依据全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试大纲357英语翻译基础： Newma

5、rk, Peter. A Textbook of Translation. London: Prentice Hall International Ltd, 1987. 上海：上海外语教育出版社，2001。431金融学综合：参照教组委公布的考试大纲。432统计学：436资产评估专业基础：437社会工作实务：个案工作许莉娅 高等教育出版社 2007。 小组工作刘梦 高等教育出版社 2003。社区工作徐永祥 高等教育出版社 2004。社会研究方法（第10版），艾尔.巴比，华夏出版社，2005。社会研究的统计应用，李沛良编，社科文献出版社，2001。438文博综合：444图书情报综合：445汉语国际

6、教育基础：601高等数学（B）：高等数学（上下册）第五版，同济大学应用数学系著，高等教育出版社 概率统计讲义（第二版），陈家鼎著，高等教育出版社602高等数学（A）：高等数学李忠、周建莹著，北京大学出版社 线性代数，武汉大学齐民友，高等教育出版社610民俗学概论：民俗的基本特征，民俗的类别及其特征（如物质生产民俗、物质生活民俗、社会组织民俗等等不同类别及其特征），中外民俗学史、民俗学研究方法。主要包括三个方面： 考察学生对民俗学基本知识、基本理论、基本方法以及中外民俗学学术动态的了解、把握程度； 考察学生对民俗文化的经验、感受以及描写能力；注重对学生知识结构和学术功底的考察，考察学生综合运用民

7、俗学、人类学、社会学、历史学等学科知识、理论、方法，解读、分析、阐释民俗现象以及中外民俗学文献的能力。611文学评论写作：主要考察对具体文学作品的评论赏鉴，兼及对众多批评方法与文学流派的理论把握和应用。612语言学概论：语言学纲要，叶蜚声、徐通锵编，北大出版社613现代汉语与语言学概论：语言学纲要，叶蜚声、徐通锵编，北大出版社；现代汉语黄伯荣、廖序东主编，高教出版社614文献释读：主要考察考生对古代文献的标点与翻译,阅读与理解，分析与评论的能力615文学基础：本课目考察考生对中国文学史、外国文学史以及古代汉语的基础知识，包括文学史现象、作家作品、流派和思潮等；古代汉语的常识，例如字词的释义、古

8、文断句等，也在考察范围之内。616世界文学：郑克鲁主编：外国文学史（上、下），高等教育出版社，2006年修订版617非物质文化遗产学：主要考察考生对非物质文化遗产学基础理论如非物质文化遗产概念、特征、类型、价值基础理论的理解和认识，对非物质文化遗产的调查、研究、申报、保护、开发等方面的实践和法规理解和分析能力，对具体非物质文化遗产历史演变、价值、特征、保护与传承等方面的认识和分析能力。618西方哲学史：古希腊罗马哲学、中世纪哲学、近代经验论与唯理论、德国古典哲学619中国哲学史公共试题：本科目主要测试考生对中国哲学之基本概念、义理脉络及思想流变的掌握程度。内容涵盖古代部分和近现代部分（1949

9、年以前）。620一元微积分：映射与函数概念；数列极限、函数极限和连续函数的基础知识；导数和微分的基本理论；微分中值定理及其应用，洛必达法则，最值问题，函数作图，不定积分的概念、性质、运算法则、重要积分法；定积分概念、基本性质、运算和应用。630政治学理论：政治学基本理论（包括政治学学科发展的历史源流；国家理论、政治权力理论、政治制度理论、政治行为理论、比较政治理论、公共政策理论等）、西方政治思想史（包括从古典一直到现代的主要政治思想家的思想）、中国政治思想史（包括从先秦一直到近代的主要政治思想家的思想）。631公共管理学（A）：公共管理学的对象、内容和特点；公共管理学的产生和发展；公共管理的环

10、境；政府间关系；政府职能；公共组织；公共部门管理者；公共政策与执行；公共部门人力资源管理；公共预算与财政；公共部门信息资源管理；公共部门绩效评估；政府公共关系与协调；公共部门改革与发展。632基础英语：其它部分不列参考书。633基础法语：法语1-4册，马晓宏等编，北京外国语学院法语系、外语教学与研究出版社，1992，1993；大学法语课本上、下册，齐香等编，商务印书馆，1982634基础德语：德语教程1-4册，梁敏等主编，北京大学出版社，1999；高级德语教程上、下册，陈晓春,上海外语教育出版社，2003；德汉翻译教程，张崇智编，外语教学与研究出版社，2002635基础日语：日语综合教程（上海

11、外语教育出版社）第五册（陆静华编著，2008年6月，ISBN978-7-5446-0084-2）；第六册（陈小芬编著，2008年3月，ISBN978-7-5446-0247-1）；第七册（季林根编著，2007年7月，ISBN978-7-5446-0485-7）；第八册（皮细庚编著，2008年1月，ISBN978-7-5446-0628-8）636政治学原理：政治关系：政治与利益，政治权力；政治行为：政治斗争，政治统治，政治管理，政治参与； 政治体系：国家，政党，社团；政治文化：政治心理，政治思想，政治社会化；政治发展：政治革命，政治改革，政治民主。637马克思主义理论：主要了解和把握马克思主义

12、基本范畴、科学体系和本质特征，物质世界的本质及其发展，认识世界和改造世界，社会结构，社会发展规律与历史主体，资本主义的形成及其本质，资本主义的发展进程，社会主义制度的建立及其发展，共产主义是人类最崇高的社会理想等。638教育学及运动训练学：教育学：教育的概念和教育学的演变，教育与人的发展，教育与社会的发展，教育的目的，学校教育制度，课程的基本理论，教学的意义与任务，教学的过程、原则与方法，教学的组织形式与教学评价，德育的任务与内容，德育的原则、途径与方法，课外活动，教师劳动的特点与价值，教师的培养与提高。运动训练学： 运动训练的目的、任务和特点，运动训练的原理和原则，运动训练的手段与方法， 运

13、动训练的内容与种类，运动训练的计划与控制，运动员选材，负荷与恢复，竞技体育的地位和作用，运动训练的管理，运动训练存在的主要问题，运动训练的发展趋势。639教育学（B）：1、教育学概述 2、教育的产生与发展 3、教育与社会发展 4、教育与人的身心发展 5、教育目的 6、教育制度 7、课程 8、教学 （1）教学概述 （2）教学理论及其主要流派 （3）教学过程 （4）教学模式 （5）教学原则 （6）教学组织形式 （7）教学方法 （8）教学工作的基本环节 9、德育 10、教师与学生。640心理学研究方法：心理学研究方法分两个部分：实验心理学和心理统计。 实验心理学：要求了解心理学研究的道德问题、如何读写研究报告；熟悉观察法、相关法、实验法各自优缺点；掌握具体的实验设计方法，会根据实际问题设计实验；心理统计：要求正确理解和掌握有关心理统计分析的原理和方法，能够正确使用各种检验方法，并能正确解释统计分析结果。641