我心目中的昼锦中学600字Word文档下载推荐.docx
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和（）组成一个算式：
___________________＝24。
4、小明从家出发去相距5千米远的图书馆借书，经过情况如右图，
（1）小明在图书馆借书用了______小时；
（2）从图中你还发现了什么信息:
_________________________________。
（只写一个即可）
5、一个数的小数点先向右移动两位，再向左移动四位，所得的新数比原数小，那么原数是___________。
6、一串数1157311
32912518
、LL，第7个数是_________，第30个数是_________。
7、口袋中装有5种不同颜色的小球，每种都是100个，至少拿出______个才能保证摸出两种不同颜色的小球；
至少摸出______个才能保证摸出三种不同颜色的小球，并且每种至少10个。
二、选择。
（每小题4分，共20分）
1、在有余数的整数除法中，除数是a,商是b（a、b都不为0），则被除数最大为（）。
A、ab+aB、ab-1C、ab+a-1
2、把5件相同礼物全部分给甲、乙、丙三个小朋友，每个小朋友至少一件，那么不同分法共有（）。
A、2种B、4种C、6种
3、下列说法正确的是：
（1）若a¸
b=c（a、b不为0），a的值一定时，b与c成反比例。
（2）在写有1、2、3、4、5五个数的五张卡片中随机抽出一张，抽出奇数甲胜，抽出偶数乙胜，这种游戏规则不公平。
（3）如右图，△ABC中，BP、CP分别平分∠ABC和∠ACB，当∠A=90°
时，∠BPC=135°
；
当∠A=x°
时，∠BPC=90°
+
1
2
x°
A、
（1）
（2）B、
（1）
（2）（3）C、
（1）（3）4、如果两个图形重叠面积是1平分厘米，并占这两个图形面积和的2
5
，那么此时这两个图形不重合面积占两个图形和的（）。
A、135B、5C、3
4
5、已知甲数是840，________，求乙数是多少？
如果求乙数的算式是840¸
（1+23
），
那么横线上应补充的条件是（）。
A、甲数比乙数多
23B、乙数比甲数多223C、乙数比甲数少3
三、展示运算能力。
（每小题8分，共16分）
1、脱式计算：
´
415¸
（4´
）-75%¸
340
2、已知等式[¸
120-（+131
3）´
D]´
（4-2
）=1，列出求△中应填数的算式，并脱式计算求出△中应填的数。
四、解比例。
（6分）
x-1）:
=5（1-4x）:
3
五、图形题。
（8分）
如图是一个直径为4厘米的半圆O绕点A逆时针方向旋转45°
而成的图形。
其中点B旋转后落到点C。
（p取）
（1）求弧BC的长及△AOM的面积。
（2）求阴影部分的面积。
六、解决问题（第1、2小题各7分，第3小题8分，共22分）
1、六年级A、B、C、D、E五个班在一次满分100分，主题“我的中国梦”歌咏比赛中。
A班得94分，B班第一，E班排名第二，C班得分是A、D两班平均分并且比E班少2分，D班得分是五个班平均分。
（每个班得分都是整数）
（1）这次歌咏比赛中得分从高到低排名第三的是几班？
C班分数是多少分？
（2）B班得分是多少分？
2、绿化环境，人人有责。
今有一植树任务，先由甲队单独去做45小时，再由乙队单独去做18小时可以完成；
如果两队合作30小时可以完成。
（1）求甲、乙两队工作效率之比？
（2）若先由甲队单独做20小时，然后再由乙队单独完成还需要几小时？
3、从甲地到乙地原定若干小时到达。
如果从出发就将车速提高10%，结果会比原定时间提前1小时到达乙地；
如果以原计划速度行驶250千米后，再将车速提高20%也可提前1小时到达乙地。
（1）求从甲地到乙地原定行驶几小时？
（2）求甲、乙两地相距多少千米？
{我心目中的昼锦中学600字}.
（
篇二:
《安阳市昼锦中学七上期中政治复习资料》
11、调节情绪有哪些具体的方法？
答：
1、注意转移法；
2、合理发泄法；
3、理智控制法。
12、为什么喜怒衰惧不忘关心他人（如何合理表达情绪）？
1、人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围的人；
2、我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达自己的情绪。
13、为什么青少年要加强自我保护？
1、青少年身心尚未成熟，社会经验不足，容易受侵害；
2、自我保护是人的本能，具备自我保护的意识是未成年人向成熟迈进的重要一步；
3、如果身边的保护不能及时到位，我们应要尽自己所能，用智慧和法律保护自我；
14、保护未成年人的法律：
1、《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
15、如何确立个人的成长目标？
我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要和自身实际出发确立个人的成长目标。
16、男女交往的定义：
男女同学之间的正常交往往往有益于我人的身心健康发燕尾服。
两都之间以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
17、我们怎样珍爱自己的生命？
1、永不放弃生的希望；
2、肯定生命的价值，尊重自己和他人的生命；
3、延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。
18、怎样使生命的价值提升？
提升生命的价值，就需要我们脚踏实地地从现在做起，从自我做起，从一点一滴小事做起。
2、要树立崇高理想，努力学习掌握本领，长大后回报社会，造福人类，让有限的生命拥有无限的内容。
19、为什么生命要相互关爱？
1、生命是世界上最宝贵的财富，世界因生命而精彩；
2、生命是顽强的也是脆弱的；
3、如果我们想生活在丰富多极的世界里就需要每个人去关爱和呵护周围的生命；
4、每种生命都有其存在的价值和意义，在地球的生物链中，各种生命共生存息息相关，我们要尊重爱护生命。
20、青春期身体变化，如何处理青春期心理矛盾的方法
（1）1、身体外型的变化；
2、身体内部器官完善；
3、性机能的成熟。
（2）、可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，学会做自己的心理医生，如听音乐、打球，转移自己的不良情绪，在感到孤独时与同学们聊天和朋友写信。
21、什么是真正的个性？
追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。
真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责的精神。
22、人的生命的独特性？
人的生命独特性的突出表现是，与其它动物，植物，微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。
人的生命的独特性更多的表现在,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同的。
23、学习的苦与乐？
1、苦是因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
2、乐也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐。
3、享有学习的权利和机会是快乐的。
4、当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候、当我们的好奇心在学习中获得满足的时候是快乐的。
24、如何做学习的管理者？
1、学会自主学习。
2、提高学习效率。
3、科学安排时间。
4、迅速适应老师的讲课方式，尽可能多的利用上课时间。
25、如何创建新集体？
答：
1、共同的目标前进的动力。
2、各尽其能发挥所长，奉献集体。
3、团结协作，互助前行。
26、如何看待个人在班级中的位置？
彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。
每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。
当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩，每个人都会为班集体的美丽感到骄傲和自豪！
篇三:
《安阳市昼锦中学七上期中历史复习资料》
十五、汉通西和丝绸之路
1、西域：
人们把今甘肃玉门关和阳关以西称为西哉
2、西都护的设立时间公元前60年。
意义：
从此新疆地区成为中国不可侵害的一部分。
3、丝绸之路路线：
长安——河西走廊——新疆——西亚——欧洲。
4、经理丝绸之路中国传到国外的产品有：
丝绸、瓷器、铸铁、造纸术等，从外国传到中国的葡萄、核桃、乐器等。
5、西汉人张骞曾三次出使西域，后来东汉人斑超也曾经管理西域。
6、丝绸之路有陆路和海路之分，其中对开通陆路丝绸之路功绩最大的是张骞。
十六、昌盛的秦汉文化
（一）
列举秦汉时期的科技和文化的主要成就
1、书中全面的阐述了中医的理论和治疗原则。
书主是指导《伤寒杂疾论》。
2、西汉司马迁写的史记是我国第一部纪传体史书。
3、我国最早的纸出现在西汉早期。
4、东汉蔡伦改进了造纸术。
5、东汉华佗制成了麻醉剂“麻沸散”和发明了“五禽戏”。
6、东汉的数学书《九章算术》总结了春秋战国的地震仪器。
7、秦汉时雕塑艺术水平很高，后代表秦始皇兵马俑。
十七、昌盛的秦汉文化
（二）
1、起源于古印度的佛教在西汉末年传入我国，在我国建立的最早的寺院是洛阳白马寺。
2、东汉时起源于青城山的道教是我国土生土长的宗教。
反对书籍有《论衡》，作者是东汉人王充。
第四单元
第十八课、三国鼎立
1、以少胜多的战役有：
巨鹿之战役、官渡之战、赤壁之战役、淝水之战。
2、三国建立的顺序耿魏蜀吴{我心目中的昼锦中学600字}.
3、曹操是东汉人，不是三国人。
4、在三国时，吴国孙权曾派卫温到夷洲，夷洲即今天的台湾，加强了台湾与内地的联系。
5、官渡之战：
时间：
公元200年，交战双方：
曹操与袁绍。
交战结果：
曹操胜袁绍败。
赤壁之战：
时间208年，交战双方：
曹操与孙刘联军，交战结果：
曹操败，孙刘联军胜。
6、220年，曹丕建魏国，都城洛阳，东汉结束。
221年，刘备建蜀国（汉国）都城成都。
222年，孙权称王，都城建业，孙权称王，标志着三国鼎立局面正式成立。
第十九课、江南地区的开发
一、西晋：
建立的时间：
266年，建立者：
司马炎，都城：
洛阳1
二、淝水之战
公元383年，交战双方：
前秦和陈晋，结果：
东晋胜，前秦败，评价：
以少胜多。
三、江南地区开发的原因及影响（评价意义）是什么？
原因：
1、江南地区土地肥沃，雨量充沛，有发展农业的条件。
2、南迁的人给带去了劳动力和先进的生产技术。
3、江南地区战争相对较少。
4、修建了许多水利工程，开垦了许多荒地。
5、江南人民的辛勤劳动。
影响（评价、意义）：
为我国经济重心南移奠定了基础。
第二十课、北方民族大融合
帝改革的内容及作用
一、内容：
1、讲汉语；
2、穿汉服；
3、改汉姓；
4、学汉礼；
5、与汉联姻；
6、用汉族的官制；
7、提倡以考治国。
二、作用：
促进了民族融合。
三、根本目的和原因：
巩固北魏的统治。
篇四:
《2014年安阳市昼锦中学考试数学部分试题（附答案）》
C班分数是多
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