苏版五年级下册语文14单元练习资料Word格式.docx

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高歌绿毯柔美渲染勾勒低吟奇丽回味洒脱迂回疾驰马蹄礼貌

拘束羞涩摔跤天涯清晰插嘴分辨抚摸介绍新疆陷入热乎乎

一碧千里翠色欲流襟飘带舞混黄一体

五、词语意思

境界：

事物所到达的程度和表现的情况。

迂回：

回旋，盘绕。

洒脱：

本指言谈举止等自然，不拘束。

崇山峻岭：

高大陡峭的山岭。

拘束：

过分约束自己，态度显得不自然。

五彩缤纷：

颜色繁多，非常好看。

浑黄一体：

都是浑浊的黄色，分不出界限。

遐想：

漫无边际地想象。

高大挺秀：

高大笔直，挺拔秀丽超出一般。

不翼而飞：

形容东西突然丢失。

杯水车薪：

比喻无济于事，解决不了问题。

七零八落：

形容零散稀疏的样子。

栩栩如生：

形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。

浩浩荡荡：

水势广大的样子，形容声势壮阔广大。

美轮美奂：

轮，高大；

奂，众多。

形容房屋高大华丽。

劈头盖脸：

从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。

废寝忘食：

顾不上吃饭，忘记了睡觉。

形容勤奋专心。

银装素裹：

从上到下没有一点彩色，非常素洁。

1．《草原》

①老舍在《草原》一文中，按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：

草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。

读了让人深切地感受到内蒙古草原不但风光美，而且人情更美。

②中心思想：

本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

③理解和体会“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”

答：

蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。

这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。

2、《丝绸之路》

这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路。

3．《白杨》

①按事情发展顺序，围绕白杨，先从列车窗外的白杨引出两个孩子的争论，然后写爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心，最后写爸爸看到几棵小树迎着风沙成长起来。

爸爸的神情也随之发生着变化：

出神——微笑——严肃——沉思——微笑。

②作者托物言志、借物喻人，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

③中心思想：

文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事。

作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

④线索：

望白杨——说白杨（爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心）——希望孩子成为白杨（借物喻人）

⑤“在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

”有什么理解或体会？

爸爸自己已经扎根边疆献身边疆，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。

一棵高大的白杨树指老一代的边疆建设者。

几棵小树指边疆建设者的孩子们。

4．《把铁路修到拉萨去》

中心思想：

文章记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道的经过。

赞扬了西部建设者的智慧与力量和吃苦奉献的精神。

日积月累：

1、浪淘沙［唐］刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

2、白杨树从来就这么直。

哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。

不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

仿：

交警叔叔、阿姨为了维护交通，日夜坚守在岗位上，哪儿需要他们，哪儿就有他们的身影，不管是刮风还是下雨，不管是严寒还是酷暑，他们总是坚守岗位。

第一单元词语盘点巩固训练

gāogēlǜtǎnró

uměixuà

nrǎngōulè

dīyí

nmǎtí

bēishuǐchēxīn

（）（）（）（）（）（）（）（）

qí

lì

huí

wè

isǎtuōyūhuí

jí

chí

qīngxījiè

shà

oshǐlià

obù

lǐmà

ojūshù

xiūsè

shuāijiāotiānyá

xià

nrù

xīnjiāngfè

iqǐnwà

ngshí

rè

hūhūyí

bì

qiānlǐcuì

sè

yù

liú

jīnpiāodà

iwǔfǔmōchāzuǐwēié

（）（）（）（）（）（）（）

hú

nhuá

ngyì

tǐgǔpǔdiǎnyǎchù

ró

ngzhuāngfēnbià

nkāizá

o

shǒuhò

utuó

niǎobǐshǒushāngmà

ozhīmɑyāorá

ochěngxiōng

sīchěxià

olǜguà

ntōngxià

mǎwēijīngshé

ngbǎomǎnzhēngní

ng

měilú

nměihuà

nyí

nzhuāngsù

guǒyá

nzhè

nyǐdà

imé

itǐjīxiè

（）（）（）（）（）

第一单元复习题

吟（）疆（）狰（）涯（）戎（）效（）拨（）

冷（）僵（）挣（）崖（）戒（）郊（）拔（）

媒（）娆（）遐（）蹄（）晰（）

谋（）浇（）暇（）啼（）淅（）

盼望（）沉思（）巍峨（）狰狞（）惊叹（）表白（）

沉思（）控制（）融化（）热闹（）软弱（）

响亮（）关键（）高昂（）提供（）迅速（）飞驰（）

天涯（）舒服（）洒脱（）实验（）威胁（）高傲（）

确实（）矗立（）欢腾（）精彩（）庆祝（）勾勒（）

乐趣（）疾驰（）繁华（）凝望（）清晰（）分辨（）

舒服（）洒脱（）冷清（）大方（）复杂（）坚硬（）

凝固（）狰狞（）羞涩（）淡雅（）鲜艳（）漫长（）

丰富（）清晰（）软弱（）表白（）恶劣（）响亮（）

通明（）高傲（）热闹（）动摇（）严肃（）稀薄（）

。

4.《把铁路修到拉萨去》

第二单元复习资料

一、多音字：

草铺pū亡wú

赖剥bāo开关系xì

一去不还huá

n载zà

i满清平乐yuè

店铺pù

死亡wá

ng剥bō削系jì

铃铛还há

i有记载zǎi快乐lè

安静（清静）充满（布满）幸亏（幸好）喧闹（热闹）闪烁（闪耀）瞎闹（乱闹）

存心（故意）惩罚（处罚）轻盈（轻巧）天赋（禀赋）驱逐（驱除）营养（养分）

戏耍（玩耍）痴迷（着迷）绞尽脑汁（想方设法）

三、读读写写

牧童蓑衣鸡笼莲蓬毡帽卸煤咀嚼交错幼稚交错幼稚沙漠寂寞棉袄

驼绒袍子傻事胚胎祸患滑翔双臂天赋淘气妨碍岂止痴迷厘米羞愧

幸亏驱逐迫害随心所欲运转自如绞尽脑汁

5．《古诗词三首》

①读了这三首古诗词，我发现他们在内容上有一个最大的共同点，都是写古代儿童无忧无虑的生活。

不同的是《牧童》描绘了牧童晚归休息图，《舟过安仁》描绘的两小儿船头以伞使风的场景，而《清平乐·

村居》则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。

②《牧童》的作者是唐代诗人吕岩。

诗中有景有情，有人物有声音，这生动的一幕是由远及近出现在我们的视野里的。

表达了作者对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。

诗意：

青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。

晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。

牧童放牧归