应聘老师简历范文应聘老师的简历写Word文档格式.docx

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二、专业背景（教育经历）

由于学校的事业单位性质，在招聘时学校会格外看重你的专业背景，包括“专业”和“成绩”。

1、专业

乔布简历的们查看了大量不同教师招聘信息，结合询问业内人士，得出以下规律：

1、高校：

专业对口（要求很严格）；

2、中小学：

专业对口师范类；

3、幼教：

专业对口或者文体类专业；

4、培训和教辅中心：

不看专业看经历.

您好！

真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职信。

这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。

在此，请允许我向您毛遂自荐，以下是我的自我介绍。

我叫茅山下，1997年7月5日，我毕业于上海师范学院历史学教育专业，获史学学士学位。

毕业后一直在浙江省首批办重点高中黄河二中从事历史教学工作，现为中教一级教师。

参加工作以来，我努力做好历史教师工作。

从1998年起，连续六年一直被评为校优秀教师。

xx年被评为州先进工作者。

下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。

一、教学方面：

从教以来，本着对学生负责、对学校、对___负责的精神，以全部精力投入到教学中去。

教学工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情况如下：

2000年12月，在浙江省中小学《在现代教育技术环境下实施素质教育的新型课》评选活动中，所讲的课《___瓜分中国的狂潮》被评为新型课一等奖。

xx年9月，在浙江省高中历史学科第三届教学综合素质评比活动中获二等奖。

在从事教学工作的过程中，为了提高教学效果，我注意把现代教育技术与历史教学结合起来，为此，我边钻研教材边学习制作多媒体课件，所作课件多次在州、省、国家获奖，获奖情况如下：

1998年12月，制作的多媒体课件《北伐战争胜利》在全州电教教材评选中获一等奖。

1999年5月，制作的课件《第二次世界大战复习》在浙江省首届历史学科计算机辅助教学大赛中，获一等奖。

1999年，在国家教育科学研究活动中，制作的多媒体辅助教学课件《可爱的家乡延边》获一等奖。

xx年，制作的多媒体课件《情系延边》在华东三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上，被评为一等奖。

xx年9月，为了给学生提供一个因特网上历史学习的平台，制作了“中学历史教学”在K12全国中小学教育教学网历史教师个人主页中排名第五，每天都有一千人左右的访问量，这里既是我与全国历史教师互通有无的地方，也是我为学生们提供学习___资源和进行情感、学习经验交流的场所。

1999年以来，多次参加学校组织的对教师进行的信息技术培训，曾给学校的全体教师讲过Animator、Flash、Authoware软件的使用，另外我在本学期的高一历史组组内集体备课时，给组内另外三位老师讲怎样用Flash、Photoshop软件制作历史课件，受到历史教研组组长和各位老师的一致好评。

二、教育方面：

xx年以来开始担任班主任工作，所带班级学习成绩优秀，xx年、xx年连续两年被评为优秀班主任。

同时，在二中网站论坛上任“茅山下”的版主，开辟了“班主任论坛”、“心灵驿站”等栏目，一些主题引起学生强烈反响，如：

“班主任能和学生成为朋友吗？

”、“怎样对待上网玩通宵的学生？

”、“学生个案分析”等主题，是学生们经常回复的主题，通过网上交流，使老师更加了解了学生的心理活动，也与学生进行了不见面的坦诚的网上交流，对以后加强对学生有针对性的教育创造了条件、奠定了基础。

同时也加强了班主任之间、班主任与学生之间的交流与沟通。

积极指导学生参加各种课外竞赛活动，1999年在全国第三届中小学生爱国主义知识教育竞赛活动中,荣获优秀指导教师奖xx年在全国中小学生庆祝中国共产党建党八十周年知识教育活动中荣获优秀指导教师奖。

三、教研方面：

1、撰写论文。

从教以来边从事教学工作，边注意总结教育、教学方面的经验教训与案例，并写成论文。

1998年6月，论文《课外活动与历史课堂教学结合实例剖析》被中国城市出片社收入《优秀教改教学经验论文集》。

1998年8月，编写的《延边德育分布及开发利用》一书，被州档案局、州档案学会评为档案信息开发成果一等奖。

xx年6月，论文《现代教育技术与历史教学中的创新教育》被中国教育情报研究会学术委员会评为优秀成果一等奖。

xx年，论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。

2、参加课题研究。

参加工作以来，积极参加科研课题的研究。

1999年，被聘为全国教育科学“九五”规划国家教委重点研究课题《教育信息资源的优化配置与高效开发》的子课题《边疆少数民族地区教育信息资源的合理配置与高效开发》课题组成员，承担《延边德育的分布及开发利用》课题的研究。

xx年，参加编写了校本教材《情系延边》，现已出版，获学生好评。

xx-xx年，参加了中央教科所课程教材研究中心的“九五”科研课题“历史学科创新能力培养”的研究，科研成果论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。

现在正参加另一国家级课题——“现代教育技术与各学科整合”的研究。

四、继续教育：

2000年1—2月，在全国现代教育技术培训中心参加现代教育技术培训。

2000年7月——xx年2月，参加了东北师范大学历史系世界史专业研究生课程进修班的学习，现已结业。

xx年11月，考取华东师范大学历史系教育硕士（学科教学）。

鉴于毕业六年来的教育、教学实践经历，我相信自己能够从事好重点高中的历史教学和班主任工作。

特别是多年制作课件和网站的经历，使我一定能使贵校的学科教学与现代教育技术整合上一个新的台阶。

如果您给我一个发展的机会，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。

手捧菲薄求职简历，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵校的一名历史教员！

若承蒙赏识，请拨打电话（021）2969889，或用电子邮件与我联系，恭盼回音。

最后，衷心祝愿贵校事业发达、蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职人：

李xx

1教师应聘的要则

随着教师外出应聘越来越多，在此将成功的宝贵经验分享给大家。

在出门应聘之前一定要做好充分准备，以备万一。

1、一定要准备好自己的材料，总的来说：

毕业证、资格证、职称证、普通话证比较重要。

到南方应聘一定要突出自己的授课水平，最好多准备讲课方面的材料，让人家感觉到你有真材实学。

至于那些先进一类的放到最后面，南方对此不太在意。

2、要多找几所学校进行应聘，对得起自己的路费。

南方学校竞争比较激烈，大批民办学校的教师在此守株待兔。

每当一所学校招教师时，他们是第一批得到信息的。

因此，要有冲锋陷阵的心理准备。

每一个职位往往都可能有几百的老理由竞争，因此要做好，此处不留爷，自有留爷处的二手准备，不行马上换学校应聘。

这也是教师要出来应聘时要三思的，如果自纣没有真才实学，混子型的教师奉劝你就不要去应聘了，往往是白搭路费。

3、南方招聘方式，大多是过五关斩六将型。

比如一个职位经过投递材料有二百教师应聘。

第一关，面试：

只要你不太难看，说话流利基本都过关（个别学校要求身高）。

第二关：

考试，多为招聘学校的高考模拟题，难度中上，考试后发榜，多数都集中于八十分左右（南方考试后基本都在其本市教育网站上发榜，进行公示），个别突出的入围。

此时基本甩掉绝大多数。

只剩二三十人左右。

第三关：

说课或试讲或二者兼有：

安排一个比较大的教师，要试讲的教师进行备课，然后分别进行试讲，此处比较见真功夫。

南方校一般不当场拍板，而是录下象来进行研究。

确定入选教师。

第四关：

体检：

如果在试讲后通知你去体检，恭喜你，你已经得到了入门证。

第五关：

试教。

如果你已经体检通过，一般都有一个试教期，一到三个月不等，试教期内拿基本生活费。

基本都能合格。

如果试教合格（没什么意外的话就合格），交一个教案和教学体会，校长签字，补发试教全部工资，开始调档案，你就是南方人了（聘用制的除外）。

4、要注意所聘学校的发展前途：

看其学校位置、学校规模、师资力量、领导重视你的程度。

尤其是广东，从03年开始打造教育强省，大规模扩校，重点校基本都投资上亿来扩校区，如果你发现你去应聘的校区很小，一定要三思而后行，因为这校的学校可能并不是省里或市、区里重点扶植的学校，发展前景欠佳，因为南方老师工资构成是：

财政工资+市里补助+区里补助+其他补助构成。

而财政工资和全国通行的，并不高，重点是后面几块。

5、要注意待遇，如果应聘上，就可以证明你是个人才，一定要提条件。

到南方来，薪水，只要是公立校，不用你提，肯定让你笑口常开。

所以不用管，你提了也不管用，全校都是一个标准。

最重要的一定要提自己的要求：

把的房放在第一位。

然后不要忘了孩子的入学问题，爱人的工作问题这三大问题。

如果你被聘上了，多数学校会给你解决，南方对闯五关斩六将的教师是很看重的。

6、应聘时一定要充满必胜的信心，不能畏缩。

给招聘人一种精神焕发的感觉。

衣着要得体。

当你应聘时，你可以会看到大群的应聘教师，其中不乏省级甚至全国级优秀教师，劳动模范，各种奖获得者，一定要在心里感觉：

我不比你们差。

（随着私立校的大批倒闭，大量优秀的民办校教师聚积南方，竞争力极强）

7、准备好回程路费，因为你非常有可能应聘不上，呵呵。

不要灰心，就当旅游了。

8、注意个人安全，南方比较发达，同时也比较乱，要注意个人财产和生命安全。

这也是教师要