初中二年级人教新目标英语八年级下同步辅导Word文档格式.docx

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重点短语：

photoalbum,noway,wearscarf,soccerball,cleanup,fallasleep,giveaway,theOlympics,theOlympicCommittee,hearof,takeaninterestin,makefriendswith

重点语法：

情态动词should的用法，现在完成时。

重点句型：

1.WhatshouldIgetforLisa?

2.Whydon’tyougetheracamera?

That’stooexpensive./That’snotinterestingenough.

3.Howaboutsometennisballs?

They’retoocheap.

4.Whataboutawatch?

That’stoopersonal.

5.What’sthebestpresentyouhaveeverreceived?

Abike.

重点、难点讲解：

1.What’sup?

Ineedhelp.

怎么了？

我需要帮助。

helpn.帮助（不可数），援助，支助

e.g.Thanksforyourhelp.

Weneedsomehelp.

2.WhatshouldIgetmymomforherbirthday?

（1）get“得到，买”，getsb.sth.=getsth.forsb.为某人买某物

类似表达：

buy/make/cooksth.forsb.

e.g.I’llget/buy/takeit.

Couldyoupleasegetsomefoodforme?

We’vegotalotofhelpfromthem.

Whatkindofpetdoyouwanttoget?

（2）其它动词，如give,pass,bring,show等常在间接宾语前用介词to。

e.g.Wouldyoupleasepassthesalttome?

HeshowedallhisphotostakenduringtheMayDayholidaystous.

（3）should“应该”，表示征求意见。

注：

should为情态动词，后跟动词原形。

e.g.WhatshouldI/wedo?

WhatshouldIgether?

3.Whydon’tyougetheracamera?

How/Whataboutsometennisballs?

表示提议的句型还有：

Whynotdosth.?

Whydon’tyoudosth.?

Shallwedosth.?

You’dbetter（not）dosth. 

Let’sdosth. 

How/Whataboutsth./doingsth.?

（1）Howabout…意为“……怎么样”，也可以用“Whatabout…”。

注：

about为介词，后需要接名词、代词、动名词等具有名词性质的词。

（2）Whydon’tyou…?

提出建议，意为“何不……”，与“Whynot…?

”一样后接动词原形。

e.g.Whydon’tyoubuyascarf?

4.NoWay!

That’stooexpensive.

不行，太贵了。

此句中“too”带有否定含义。

too意为“太，过于”，用于形容词或副词前。

也可作“也”，相当于“also”，但too常用于句末，用逗号隔开。

但在否定句中，用either放在句末表示“也（不）”。

“too…to…”表“太……以致于不……”。

e.g.He’stooserious.Sohisstudentsare.

Thestoryistoolong.Ican’tfinishreadingittoday.

Mypenpallikescollectingstamps,too.

Hehasn’tgonetocollege,either.

5.That’snotspecialenough.

那不够独特。

enough作形容词修饰名词时放在名词前，也可放在名词后，意为“足够的”；

作副词修饰动词、形容词或其它副词时，放在被修饰词后，意为“足够……”。

e.g.Wedon’thaveenoughwatertodrink.

Doyouhavemoneyenough/enoughmoneyforthetrip?

She’snotrelaxedenoughtogiveherspeech.

Heranfastenoughthecatchupwithotherrunners.

6.What’sthebestgiftyouhaveeverreceived?

（1）present指礼物的一般性用语，gift是较正式的用法。

（2）“youhaveeverreceived”是定语从句，修饰gift一词。

该从句用现在完成时表“到目前为止他所得到的礼物”。

e.g.ThisistheworstshowI’veeverwatched.

It’sthemostbeautifulplaceI’veevervisited.

（3）receive“收到，接收”，名词。

receivealetterfrommyfriend.

receivesomegiftsonChristmasEve./luckymoneyontheNewYear’sEve.

7.Isitsomeoneinyourfamily?

（1）“it”此处指未知的人。

在不清楚具体人物时用it指代人.

e.g.——Who’sit?

——It’sme,Mary.

——Who’sthatinthemiddleofthepicture?

——ItwasmewhenIwasinprimaryschool.

（2）someone“某人，某个人，有人”，单数，不定代词，与somebody同义。

Someone/Somebodywillshowyouhowtousethemachine.

Someonehascomeintotheroomandtakenawaymycamera.

Ihavetousesomeoneelse’spenbecauseIdon’thaveonewithme.

8.Fishareeasytotakecareof.

鱼很容易照料。

takecareof“照顾，照料”，与lookafter意思相当。

“照顾好”可用lookafterwell或takegoodcareofsb./sth.

e.g.He’shardtogetonwellwith.Becausehehasabadtemper.

9.Isn’thebeautiful?

否定疑问句表说话者一定的语气，如强烈的认同，称赞或责备、生气、愤怒等。

e.g.Can’tyoudoityourself?

Haven’tyougivenittohim?

Isn’tthatanicescarf?

10.Ithinkadogisagoodpetfora6-year-oldchild.

我认为对于一个6岁大的孩子来说狗是比较适合的宠物。

6-year-old“6岁大的”，在句中充当定语成份。

11.Dogsaretoodifficulttotakecareof.

狗太难以照料。

“too…to…”“太……以至于不…”。

可以用“so…that…”代替，这时that后的从句多用否定句。

e.g.Theboxistooheavyformetocarry.

=TheboxissoheavythatIcan’tcarryit.

He’stooyoungtogotoschool.

=He’ssoyoungthathedoesn’t/can’tgotoschool.

12.Pot-belliedpigsmakethebestpets.

13.However,lifewithapigisn’talwaysperfect.

然而，和猪一起生活并非总是完美的。

（1）however“不过，然而”，表转折连词。

e.g.Later,however,hedecidedtogotherebyhimself.

Mr.Leeisasuccessfulbusinessman.Howeverhe