小学主题班会活动方案.docx
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小学主题班会活动方案
小学主题班会活动方案
小学主题班会活动方案1
一、班会名称：
《感恩》
二、班会背景：
感恩一直是一个不变的话题，来自不同村庄的我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历许多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。
寒来暑往，转眼间学校生活已经悄然过去了很多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友谊，在老师、在朋友、在同学的帮助下，我们走过小学几年的生活，渐渐的我们退去稚嫩慢慢走向成熟，老师、同学间不仅是友谊更多了一份默契。
为了巩固这份友情、友谊，也为了让我们感恩的心能够延续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组织了以感恩为主的主题班会《感恩》，并以班会的形式呈现，希望同学们在班会过程中不仅能后得到快乐更多的是一份对整个班级的思考，对未来的思索。
三、班会目的
感恩一直是一个不变的话题，来自坊安街道李家片的不同村庄组建了这个班级，我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历很多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。
同学们从刚进学校的小孩，也渐渐退去原来的稚嫩多了一分成熟和深沉。
当然伴随我们更多的是来自同学之间和老师的关怀，为了巩固和延续同学之间的这份友谊和师生之间的友情，我们以感恩为主题召开了这次《感恩》。
这次班会的主要目的就是增进同学之间的友谊、增进与老师之间的交流沟通，将同学们之前一直埋在心中对同学、对老师的话通过此次班会营造出的氛围，让每个同学畅所欲言。
为了让每个同学积极参与其中，班会还设置了游戏过程，游戏中大家欢声笑语，那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的，是永远都不会忘记的，每个人都畅所欲言，这一晚同学之间没有隔阂，没有拘束。
整个班会就是有笑声和泪水构成的，看着过去的照片同学们都感叹着没想到我们一起经历了这么多。
四、班会前期准备
为了达到预期的目的，班会的前期准备工作需要做到细致。
从班会组织的前期构想、召开目的，到班委会分配任务、班会展示素材的准备，对每个环节都做缜密的考虑。
物品的购买时必不可少的：
感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等，整个班会的前期准备过程中同学们都积极参与其中，每一位同学都是这次班会的主人。
其实在准备的过程中，同学们就能渐渐发现，同学之间已经积淀下了很深的友谊，只是同学之间没有注意，其实友谊就在你我之间，它时刻都在温暖着你我。
五、班会过程
1、主持人开场：
由主持人进行开场白，对此次班会进行介绍，引入班会主题，营造班会感恩的氛围。
2、岁月之声：
主持人对播放内容进行，请同学谈谈看完之后的感想，由班长、团支书首先代表讲话，同学看完之后，自己也是参与者肯定有许多感同生受的话想说。
3、同学们讨论感恩话题（由同学自由发言）
导序：
记得那年，我们欢欢喜喜地走进小学，是同学、是老师、是朋友帮助我们走过了那段时光，在我们迷茫时、在我们困惑时，是他们的一把援手、是他们的一句关怀温暖了我们，如今，我们逐渐走向了成熟，许许多多的荣耀、成绩渐渐的出现在了我们的生活中，在收获的同时，我们不能忘记那些犹在耳畔温暖的话语，那些肯定的眼神。
4、游戏环节
游戏一：
经典团队。
（加强同学、老师之间的互动）
【游戏规则】：
（1）分组，每组差不多五到七人。
（2）一组排开。
除了第一人，其余的人皆面向相反的一边。
（3）主持人把写着题目的纸条秀给第一人看，然后再表演给观看者和别组人。
（4）当第一人准备好后，计时每人十到十五秒的时间传动作给下一人看。
要传前先拍打下一人的背好让那人转身面向自已。
做动作的人不可用写或出声来表达题目。
（5）比到最后一人时，主持人向前寻问答案，如果多于半数的人答错，可叫第一个比的人再比一次。
（6）每组轮留上去比不同的题目。
题目例子：
跳舞;玩游戏等
游戏二：
和谐之旅
【游戏规则】：
每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有位子做，然后这个人就开始刮风，刮什么风全由他定。
比如他说“刮今天穿白色袜子的人”，那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子，主持人就可以趁机坐下，必有一个没位子。
这时候就换他刮风了，要想调动所有人的话，可以刮“所有的男生和女生”，“吃过早饭的人”;有人会不知所措，突然发觉自己是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。
六、班会效果
通过本次班会，提高班级同学之间、和老师的感情和友情。
同时也让同学了解在我们的身边，一直有那么一群可爱的人在陪伴着我们、帮助我们，我们在接受帮助和给予的同时，更要懂得感恩，可以更好地、即时的回报，让每一位同学都能拥有一颗感恩的心，充盈飞度过自己的小学生生活。
懂得人际交往，建立和谐的人际关系。
使我们班级更加地默契、更加地团结。
对我们班级今后的管理与发展起到一定的、积极的推动作用。
七、教育反思
小学的生活环境，同学们除了上课在一起其他没有更多的时间相聚，但是一个人脱离了群体是不能够生存的，相信这次班会以后同学们对小学之间的友情能够重新进行审视。
相信这次班会给大家带来了许多美好的回忆，大家的友谊不会随着时间而褪色反而会成为我们小学生活中最亮丽的一抹色彩。
小学主题班会活动方案2
一、活动名称：
“为理想奋斗”主题班会
二、活动目标：
通过开展形式多样的主题班会，社会实践，调查研究。
从而在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗，明白将祖国己任，将社会为己任的美好理想。
通过各种方式了解名人的伟大理想，并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力!
三、参加对象：
班主任老师，班级全部学生。
四、活动方式：
小品、演讲、讨论、游戏、演唱、调查等。
五、活动过程过程：
播放歌曲《水手》，班会主题开始，班长、宣传委员主持。
主持人（男）：
伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想与前途”主题班会的序幕。
主持人（女）：
理想是个诱人的字眼。
主持人（男）：
理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人（女）：
一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。
主持人（男）：
没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。
主持人（女）：
罗勃朗宁曾说过：
人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人（男）：
福尔摩斯也说：
世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人（女）：
上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。
那么，什么是理想，你的理想是什么?
（同学们讨论。
）
主持人（男）：
下面请同学们说说自己的理想，好吗?
（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……）
主持人（女）：
当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你对成功是怎么样看的呢?
同学1：
我觉得要像先生那样做时代的伟人才是成功的人;
同学2：
我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人;
同学3：
我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人;同学4：
我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人;……
主持人（男）：
同学们说得很好，下面我们请___同学们谈谈“成功的人”。
___同学发言（略）
主持人（女）：
对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现!
主持人（男）：
下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧。
小品：
《二十年后的我》（表演者：
___、___、___、___等同学）：
二十年后的一群中学生实现了自己的梦想，二十年后回来探望自己的老师，并诉说自己二十年前的理想和成长的经历。
主持人（女）：
啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已。
主持人（男）：
但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测。
主持人（女）：
哎，你是想说“把握今天”吧。
主持人（男）：
是啊，今天的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘。
主持人（女）：
那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢?
主持人（男）：
我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗?
同学1：
珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻;
同学2：
树立远大的理想，并为之不断地努力;
同学3：
要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;……
主持人（女）：
是啊，我们必须从今天做起，为自己理想的实现而努力;
主持人（男）：
不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，现在，我国正在进行西部大开发，这可以说是全国人民一个共同的理想，我们更应该从我做起，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华。
主持人（女）：
据我所知，我班___、___同学就是这样的人才呢!
主持人（男）：
不错，请欣赏他们的小品：
《垃圾大王》
小品：
垃圾大王小品大致内容：
讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，大学毕业以后，他大胆地从事处理垃圾的工作，后来发展到搞垃圾回收，成立了“创世纪公司”，成了一位出色的企业家。
小品通过幽默有趣的表演说明了一个只要有远大的理想，并执着追求，有创新意识，就一定能实现自己的理想。
主持人（女）：
真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样的道理吗?
（同学们答：
略。
）
主持人（男）：
主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。
主持人（女）：
对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来，
一同学：
他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。
主持人（男）：
对，下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么?
甲同学：
我认为“风雨”是指崎岖的人生道路，“痛”是指挫折和失败。
乙同学：
我觉得“痛”还可以指逆境、困难。
主持人（女）：
是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。
主持人（女）：
收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。
主持人（男）：
是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一直以“机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住机遇”。
自勉，这是他获得成功的重要因素之一。
那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢?
主持人（女）：
请同学们踊跃回答。
同学们自由回答。
主持人（男）：
同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。
主持人（女）：
接下来我们来玩一个有趣的游戏。
主持人（男）：
好啊，什么游戏?
主持人（女）：
我们轮着来每人说出一句对理想实现充满信心的简短的话，如：
我一定行!
等，说不好的同学要出来为大家唱一唱我们本次班会的主题歌——《水手》，好不好?
主持人（男）：
我举双手赞成。
（同学们轮流说）
主持人（女）：
我很开心!
同学们对理想的实现都充满了信心。
下面让我们来欣赏诗歌朗诵“请举起杯中的美酒”（由×和×同学表演，诗词略）。
主持人（男）：
诗歌是美好的，悦耳动听的。
时间是有限的。
主持人（女）：
天下没有不散之筵席。
主持人（男）：
班会无限好，只是近铃声。
主持人（女）：
我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。
主持人（男）：
现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。
六、班主任总结：
首先很感谢___、___等同学为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!
本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。
小学主题班会活动方案3
新学期，新打算主题班会：
活动目的：
1、增强学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就一定能成功。
2、在活动中感受到成功的喜悦。
3、做好切实可行的学习的计划。
活动过程：
一、回顾寒假生活
甲：
锣鼓阵阵，送走旧岁的年华。
乙：
欢笑声声，迎来新的春天、新的学期。
甲：
春天，是美丽的季节，它预示着新的希望。
乙：
春天，一个蕴含了生机与活力的季节。
甲：
春，是一首赞歌，是一幅美景。
乙：
春天，又意味着一个生机勃勃的开始。
甲：
在我们的面前，展现的是清新美丽的校园。
乙：
在我们的心中，是对未来的憧憬和希望。
甲：
阳光外国语学校三
（1）班《新学期，新打算》主题班会现在开始。
乙：
首先让我们来回顾一下愉快的寒假，分享一下同学们的快乐，好吗?
甲：
谁来说说寒假里的趣事。
（学生各抒己见）
乙：
同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。
我还听说有的同学利用寒假学会了许多才艺，下面请韩宣弹奏一曲。
二、新学期赠言
甲：
愉快的寒假带给我们许多欢乐。
乙：
崭新的学期带给我们无限的希望。
甲：
此时此刻，我们的爸爸，妈妈又寄予我们怎样的期望呢?
乙：
让我们听听父母对孩子的期望吧!
播放录相：
内容父母对孩子的期望。
家长代表发言。
甲：
这是人间最真切的爱。
乙：
这是爸爸妈对我们的希望。
甲：
你们的教导我们牢记心上。
乙：
我们要争做学习的小主人。
甲：
接下来请欣赏歌曲《隐形的翅膀》
三、新学期畅想
甲：
伴着春天的音符。
乙：
踏着欢乐的节拍。
甲：
我们隆重告别过去的岁月。
乙：
我们欣喜地迎来新的学期。
甲：
意气风发，我们斗志昂扬。
乙：
豪情满怀，我们踏上新的起跑线。
一年之计在于春，春天是个播种的好季节，也是读书的好季节，请听诗朗诵《新学期》。
甲：
新学期，我要一个努力的学生。
乙：
新学期，我要一个进步的学生。
甲：
说得真好，在新学期里你有什么新的打算吗?
和你身边的同学讨论一下。
乙：
谁来说说自己有什么新的打算?
（学生各抒己见）
甲：
同学们个个说的有声有色，下面让我们拿出纸和笔，绘画出自己的美好心愿。
四、制作心愿卡
甲：
刚刚看到大家都写得非常的认真，所有同学的心愿我们都会贴在教室的墙壁上，现在，有人想分享一下自己的心愿吗?
（学生各抒己见）
乙：
很高兴的听到你的雄心壮志。
只要你肯努力，你的心愿一定能实现。
甲：
同学们，让我们坚定信心，勇往直前。
乙：
同学们，让我们鼓起勇气，放飞梦想。
甲：
下面让我们伴随着这美妙的音乐挂上我们的心愿卡!
乙：
大家知道，没有学习和生活的目标，就没有追求，所以，我相信大家在学期的开始也都满怀憧憬地在作好新学期的打算。
下面请杨老师讲话。
合：
《新学期，新打算》主题班会到此结束，谢谢大家的参与!
小学主题班会活动方案4
一、活动对象
__区__中心小学三（4）班全体学生
二、活动背景
自从接任这个新班半个学期后，对这班学生的了解、观察，发现这班大多数学生不敢参与学校开展的各项活动，即使是有某方面特长的同学，总怕出丑，总认为自己的能力不够。
学生中时常有产生不自信的现象，针对这一情况，特开展一次《我自信，我成功》主题班会活动。
三、活动目标
1、让学生掌握什么是自信，自信的意义，以及培养自信的方法
2、使学生能够认识自我并了解自身的优点、长处，建立自信心。
3、通过名人自信的故事，自己身边的人，从他们身上找到自信，帮助学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理。
四、活动准备
1、提前一周左右，布置全体学生参与收集古今中外名人自信的故事。
2、制作ppt课件，内容包含自信定义，增强自信方法，故事图片等。
3、布置教室，黑板上写好活动主题，墙壁张贴有关自信的格言警句。
五、活动形式
讲故事、集体唱《明天更美好》、讨论交流等
六、活动分工
1、主持人甲由中队长张黎、乙由学习委员韦丽婷担任。
集体唱由文艺委员王冰琦负责。
2、讲故事由班级小故事员、各小队长担任，并且全体学生参与讨论交流等。
七、活动时间
40分钟左右
八、活动过程
1、主持人开场白
2、什么是自信
请同学谈谈自己如何理解自信。
操作步骤:
先同学讨论，再指名同学发言、交流，然后小结，最后班主任点击多媒体展示字幕，学生齐读
自信:
是一个人对自己的积极态度，是对自己能力的充分估计和肯定，它的表现是活泼、坦诚、虚心、大度、勇敢。
3、自信带来的好处
请故事大王上台为大家讲《小泽征尔》的故事。
操作步骤:
先请故事大王讲故事，然后回答问题，再体会自信带来的好处。
4、名人自信榜样示范
请各小队长上台说说你心中名人自信的简短故事。
操作步骤:
班主任点击多媒体展示故事画面，然后说名人自信故事，等七个小队长都讲完故事，最后启发要以名人自信为榜样。
）
5、建立自信心方法
主持人给大家介绍增强自信心的七种方法。
操作步骤:
先主持人点击多媒体展示字幕，再学生齐读
A、善于发现自己的长处。
B、给自己一个微笑。
C、学会积极地自我暗示。
D、学会自我激励。
E、感受别人的欣赏。
F、成功的体验。
H、充实自我，提高自身素质。
6、主持人收尾
操作步骤:
主持人讲话，再请班主任讲话，然后学生齐唱歌曲
7、结束阶段
主持人甲乙（合）:
我们宣布:
三（4）班《我自信，我成功》主题班会到此结束。
谢谢大家!
篇二
活动目的:
1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的正确与失败。
2、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信。
活动准备:
1、搜集有关自信的故事。
2、学生准备才艺表演.
活动过程:
一、揭示主题，宣布活动开始。
教师讲关于一头大象的成长实验:
一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。
长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。
即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。
这是为什么?
学生:
因为小时候每一次想站起来都站不起来，他就觉得自己永远也不行了。
教师:
过去一次次的失败告诉它不行。
其实它现在行不行?
学生:
行。
教师:
大象的不自信，在我们许多同学身上也看到了。
今天我们主题班会的主题就是《我自信，我最棒》。
希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。
二、问卷调查
问卷调查:
1、你认为自己漂亮/英俊吗?
2、你能成为班级中出色的一员吗?
3、你认为是班中不可缺少的一员吗?
4、你是否总是担心做不好某一件事情?
5、你是否能实现你心中的理想?
甲:
自信如笔，书写着我们成功的篇章。
自信如光，指引着我们前进的方向。
乙:
自信如犁，开垦出我们美丽的田园。
自信如火，燃起我们心中的希望之光。
甲:
同学们，我们每个人心中都有自己对自信的理解，谁来说说你所理解的自信?
同学1:
自信就是要相信自己，遇到困难不能轻易退缩。
同学2:
自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都显得很自信，那就变成自大了。
同学3:
那如果干什么都觉得干不成,那就成了自卑了.
甲:
那自卑、自大、自信各有什么特点呢?
同学1:
自卑就是过低地评价自己，看不到自己的优点。
同学2:
自大就是过高地评价自己，看不到自己的不足。
同学3:
自信就是正确地评价自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点。
甲:
只有相信自己，才能激起进取的勇气，才能感受生活的快乐，才能限度地挖掘自身的潜力。
乙:
那么，怎样才能培养自己的自信呢?
让我们一起进入:
三、榜样篇。
观看姚明等介绍
甲:
其实在我们班上也有许多充满自信心的同学，他们是充满朝气与活力，你们看，他们来了.
1.同学成语接龙.
2..同学唱歌
3.同学的跳舞.
乙:
这些同学真切的表演给我们带来了笑声，相信给我们带来最多的是启发与动力:
掌握一技之长，就增添一份自信。
四、方法篇。
甲:
自信很重要，让我们从自我做起，给别人信心，也给自已信心。
接下来，我们来朗诵一首诗《我就是一道亮丽的风景》
六、老师讲话:
同学们，你们的主题班队会开得非常成功，使我也充满了自信。
请大家记住自信是成功的第一秘诀,只要你们扬起自信的风帆，就一定会有非凡的成就，相信你们一定能行!
相信你们最棒!
小学主题班会活动方案5
活动目的：
通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动形式：
小品、模拟、演示、拍手游戏。
活动过程：
一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。
主持人：
同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?
把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?
（学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。
说到动情处，有的学生掉了眼泪。
）
主持人：
是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。
你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。
所以我们应该珍惜这来之不易的生命。
同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢?
二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。
小品：
一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。
小孩脸上露初痛苦的表情。
路人见状，连忙拨打“120”急救。
另一人连忙通知小孩的家长。
小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。
过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。
医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。
好在只撞断了脚。
主持人：
同学们，看了这个小品，你想说什么?
生1：
我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。
这样很危险。
生2：
这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。
生3:
急救要拨打“120”报警。
生4：
我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。
既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。
生5：
我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。
生6：
我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。
主持人：
对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。
人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。
所以我们要保护好自己。
要有自我保护的意识。
那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢?
三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。
生：
要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。
（之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概。
我将学生分成6个组，每组8人。
分别具体的写出这些方面的具体内容，一组一个。
人多力量大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很具体。
我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解。
）
主持人：
如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢?
如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样
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