初中化学《化学式化学方程式和反应现象归纳大全》1Word下载.docx
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硝酸铵
氯化铵
硫酸铵
碳酸铵
K＋
KOH
KNO3
KCl
K2SO4
K2CO3
K2O
钾离子
氢氧化钾
硝酸钾
氯化钾
硫酸钾
碳酸钾
氧化钾
Na+
NaOH
NaNO3
NaCl
Na2SO4
Na2CO3
Na2O
钠离子
氢氧化钠
硝酸钠
氯化钠
硫酸钠
碳酸钠
氧化钠
Ba2+
Ba（OH）2
Ba（NO3）2
BaCl2
BaSO4↓
BaCO3↓
BaO
钡离子
氢氧化钡
硝酸钡
氯化钡
硫酸钡
碳酸钡
氧化钡
Ca2+
Ca（OH）2
Ca（NO3）2
CaCl2
CaSO4微
CaCO3↓
CaO
钙离子
氢氧化钙
硝酸钙
氯化钙
硫酸钙
碳酸钙
氧化钙
Mg2+
Mg（OH）2↓
Mg（NO3）2
MgCl2
MgSO4
MgCO3微
MgO
镁离子
氢氧化镁
硝酸镁
氯化镁
硫酸镁
碳酸镁
氧化镁
Mn2+
Mn（OH）2↓
Mn（NO3）2
MnCl2
MnSO4
MnCO3↓
MnO
锰离子
氢氧化锰
硝酸锰
氯化锰
硫酸锰
碳酸锰
氧化锰
Zn2+
Zn（OH）2↓
Zn（NO3）2
ZnCl2
ZnSO4
ZnCO3↓
ZnO
锌离子
氢氧化锌
硝酸锌
氯化锌
硫酸锌
碳酸锌
氧化锌
Al3+
Al（OH）3↓
Al（NO3）3
AlCl3
Al2（SO4）3
Al2O3
铝离子
氢氧化铝
硝酸铝
氯化铝
硫酸铝
氧化铝
Cu2+
Cu（OH）2↓
Cu（NO3）2
CuCl2
CuSO4
CuCO3↓
CuO
铜离子
氢氧化铜
硝酸铜
氯化铜
硫酸铜
碳酸铜
氧化铜
Fe2+
Fe（OH）2↓
Fe（NO3）2
FeCl2
FeSO4
FeCO3↓
FeO
亚铁离子
氢氧化亚铁
硝酸亚铁
氯化亚铁
硫酸亚铁
碳酸亚铁
氧化亚铁
Fe3+
Fe（OH）3↓
Fe（NO3）3
FeCl3
Fe2（SO4）3
Fe2O3
铁离子
氢氧化铁
硝酸铁
氯化铁
硫酸铁
氧化铁
Ag+
AgNO3
AgCl↓
Ag2SO4微
Ag2CO3↓
Ag2O
银离子
硝酸银
氯化银
硫酸银
碳酸银
氧化银
分类
碱
→盐
氧化物
（注：
表中“↑”表示挥发性，“↓”表示不溶于水，“微”表示微溶于水，“＿”表示物质不存在或遇到水就会分解了，其余的全是易溶于水。
）
2、单质
金属单质
K
Ca
Na
Mg
Al
Zn
Fe
Sn
钾
钙
钠
镁
铝
锌
铁
锡
Pb
Cu
Hg
Ag
Pt
Au
Mn
Ni
铅
铜
汞
银
铂
金
锰
镍
非金属单质
H2
O2
N2
F2
Cl2
Br2
I2
O3
氢气
氧气
氮气
氟气
氯气
溴
碘
臭氧
P
S
C
Si
B
磷
硫
碳
硅
硼
稀有气体
He
Ne
Ar
Kr
Xe
氦
氖
氩
氪
氙
初中上册化学方程式汇总
一、氧气的性质：
A.单质与氧气的反应：
（化合反应）
1.镁在空气中燃烧：
2Mg+O2点燃2MgO
2.铁在氧气中燃烧：
3Fe+2O2点燃Fe3O4
3.铜在空气中受热：
2Cu+O2加热2CuO
4.铝在空气中燃烧：
4Al+3O2点燃2Al2O3
5.氢气中空气中燃烧：
2H2+O2点燃2H2O
6.红磷在空气中燃烧（研究空气组成的实验）：
4P+5O2点燃2P2O5
7.硫粉在空气中燃烧：
S+O2点燃SO2
8.碳在氧气中充分燃烧：
C+O2点燃CO2
9.碳在氧气中不充分燃烧：
2C+O2点燃2CO
B.化合物与氧气的反应：
10.一氧化碳在氧气中燃烧：
2CO+O2点燃2CO2
11.甲烷在空气中燃烧：
CH4+2O2点燃CO2+2H2O
12.酒精在空气中燃烧：
C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O
C.氧气的来源：
13．玻义耳研究空气的成分实验2HgO加热2Hg+O2↑
14．加热高锰酸钾：
2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2↑（实验室制氧气原理）
15．过氧化氢在二氧化锰作催化剂条件下分解反应：
2H2O2MnO22H2O+O2↑
16．加热氯酸钾与二氧化锰制氧气：
2KClO3
2KCl+3O2↑
二、自然界中的水：
17．水在直流电的作用下分解（研究水的组成实验）：
2H2O通电2H2↑+O2↑
18．二氧化碳可溶于水：
H2O+CO2===H2CO3
三、质量守恒定律：
19．碳酸钠与盐酸反应：
Na2CO3+2HCl==2NaCl+CO2↑+H2O
20．铁和硫酸铜溶液反应：
Fe+CuSO4===FeSO4+Cu
21．氢气还原氧化铜：
H2+CuO加热Cu+H2O
四、碳和碳的氧化物：
A.碳的化学性质
22．碳在氧气中不充分燃烧：
23．碳在氧气中充分燃烧：
24．木炭还原氧化铜：
C+2CuO高温2Cu+CO2↑
25．焦炭还原氧化铁：
3C+2Fe2O3高温4Fe+3CO2↑
B.煤炉中发生的三个反应：
（几个化合反应）
26．煤炉的底层：
27．煤炉的中层：
CO2+C高温2CO2C+O2点燃2CO
28．煤炉的上部蓝色火焰的产生：
C.二氧化碳的制法与性质：
29．大理石与稀盐酸反应（实验室制二氧化碳）：
CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
30．碳酸不稳定而分解：
H2CO3===H2O+CO2↑
31．二氧化碳可溶于水：
32．高温煅烧石灰石（工业制二氧化碳）：
CaCO3高温CaO+CO2↑
33．石灰水与二氧化碳反应（鉴别二氧化碳）：
Ca（OH）2+CO2====CaCO3↓+H2O
D.一氧化碳的性质：
34．一氧化碳还原氧化铜：
CO+CuO加热Cu+CO2
35．一氧化碳还原氧化铁：
3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2
35．一氧化碳的可燃性：
五、燃料及其利用：
36．碳酸钠与稀盐酸反应（灭火器的原理）：
Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑
37．甲烷在空气中燃烧：
38．酒精在空气中燃烧：
39．氢气中空气中燃烧：
40．锌和稀硫酸：
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（实验室制取氢气）
41．镁和稀盐酸：
Mg+2HCl===MgCl2+H2↑
第1单元走进化学世界
1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。
2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。
3、绿色化学-----环境友好化学（化合反应符合绿色化学反应）
四特点P6（原料、条件、零排放、产品）
核心：
利用化学原理从源头消除污染
4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）
（1）火焰：
焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）
（2）比较各火焰层温度：
用一火柴梗平放入火焰中。
现象：
两端先碳化；
结论：
外焰温度最高
（3）检验产物H2O：
用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾
CO2：
取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊
（4）熄灭后：
有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。
说明石蜡蒸气燃烧。
5、吸入空气与呼出气体的比较
与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多
（吸入空气与呼出气体成分是相同的）
6、学习化学的重要途径——科学探究
一般步骤：
提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价
化学学习的特点：
关注物质的性质、变化、变化过程及其现象；
7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）
一、常用仪器及使用方法
（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶
可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙
只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）
可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿
可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶
不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶
（二）测容器－－量筒
量取液体体积时，量筒必须放平稳。
视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
量筒不能用来加热，不能用作反应容器。
量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。
（三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。
注意点：
（1）先调整零点
（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。
（3）称量物不能直接放在托盘上。
一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。
潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。
（4）砝码用镊子夹取。
添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小）
（5）称量结束后，应使游码归零。
砝码放回砝码盒。
（四）加热器皿－－酒精灯
（1）酒精灯的使用要注意“三不”：
不可向燃着的酒精灯内添加酒精；
用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；
熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。
（2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/3。
（3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。
用酒精灯的外焰加热物体。
（4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。
（五）夹持器－－铁夹、试管夹
铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处。
试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。
试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；
夹持部位在距试管口近1/3处；
用手拿住
（六）分离物质及加液的仪器－－漏斗、长颈漏斗
过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。
长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。
二、化学
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