初中化学《化学式化学方程式和反应现象归纳大全》1Word下载.docx

1、硝酸铵氯化铵硫酸铵碳酸铵KKOHKNO3KClK2SO4K2CO3K2O钾离子氢氧化钾硝酸钾氯化钾硫酸钾碳酸钾氧化钾Na+NaOHNaNO3NaClNa2SO4Na2CO3Na2O钠离子氢氧化钠硝酸钠氯化钠硫酸钠碳酸钠氧化钠Ba2+Ba（OH）2Ba（NO3）2BaCl2BaSO4BaCO3BaO钡离子氢氧化钡硝酸钡氯化钡硫酸钡碳酸钡氧化钡Ca2+Ca（OH）2Ca（NO3）2CaCl2CaSO4微CaCO3CaO钙离子氢氧化钙硝酸钙氯化钙硫酸钙碳酸钙氧化钙Mg2+Mg（OH）2Mg（NO3）2MgCl2MgSO4MgCO3微MgO镁离子氢氧化镁硝酸镁氯化镁硫酸镁碳酸镁氧化镁Mn2+Mn（OH

2、）2Mn（NO3）2MnCl2MnSO4MnCO3MnO锰离子氢氧化锰硝酸锰氯化锰硫酸锰碳酸锰氧化锰Zn2+Zn（OH）2Zn（NO3）2ZnCl2ZnSO4ZnCO3ZnO锌离子氢氧化锌硝酸锌氯化锌硫酸锌碳酸锌氧化锌Al3+Al（OH）3Al（NO3）3AlCl3Al2（SO4）3Al2O3铝离子氢氧化铝硝酸铝氯化铝硫酸铝氧化铝Cu2+Cu（OH）2Cu （NO3）2CuCl2CuSO4CuCO3CuO铜离子氢氧化铜硝酸铜氯化铜硫酸铜碳酸铜氧化铜Fe2+Fe（OH）2Fe（NO3）2FeCl2FeSO4FeCO3FeO亚铁离子氢氧化亚铁硝酸亚铁氯化亚铁硫酸亚铁碳酸亚铁氧化亚铁Fe3+Fe（O

3、H）3Fe（NO3）3FeCl3Fe2（SO4）3Fe2O3铁离子氢氧化铁硝酸铁氯化铁硫酸铁氧化铁Ag+AgNO3AgCl Ag2SO4微Ag2CO3Ag2O银离子硝酸银氯化银硫酸银碳酸银氧化银分类碱盐氧化物（注：表中“”表示挥发性，“”表示不溶于水，“微”表示微溶于水，“”表示物质不存在或遇到水就会分解了，其余的全是易溶于水。）2 、单质金属单质KCaNaMgAlZnFeSn钾钙钠镁铝锌铁锡PbCuHgAgPtAuMnNi铅铜汞银铂金锰镍非金属单质H2O2N2F2Cl2Br2I2O3氢气氧气氮气氟气氯气溴碘臭氧PSCSiB磷硫碳硅硼稀有气体HeNeArKrXe氦氖氩氪氙初中上册化学方程式汇总

4、一、 氧气的性质： A.单质与氧气的反应：（化合反应） 1.镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO 2.铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 3.铜在空气中受热：2Cu + O2 加热 2CuO 4.铝在空气中燃烧：4Al + 3O2 点燃 2Al2O3 5.氢气中空气中燃烧：2H2 + O2 点燃 2H2O 6.红磷在空气中燃烧（研究空气组成的实验）：4P + 5O2 点燃 2P2O5 7.硫粉在空气中燃烧： S + O2 点燃 SO2 8.碳在氧气中充分燃烧：C + O2 点燃 CO2 9.碳在氧气中不充分燃烧：2C + O2 点燃 2CO B.化合物与氧气的反应

5、：10.一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2 点燃 2CO2 11.甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O 12.酒精在空气中燃烧：C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O C.氧气的来源：13玻义耳研究空气的成分实验 2HgO加热 2Hg+ O2 14加热高锰酸钾：2KMnO4加热 K2MnO4 + MnO2 + O2（实验室制氧气原理） 15过氧化氢在二氧化锰作催化剂条件下分解反应：2H2O2 MnO2 2H2O+ O2 16加热氯酸钾与二氧化锰制氧气：2KClO3 2KCl+3O2 二、自然界中的水：17水在直流电的作用下分解（研究水的组成实验）

6、：2H2O 通电 2H2+ O2 18二氧化碳可溶于水：H2O + CO2= H2CO3 三、质量守恒定律：19碳酸钠与盐酸反应：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O20铁和硫酸铜溶液反应：Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 21氢气还原氧化铜：H2 + CuO 加热 Cu + H2O 四、碳和碳的氧化物：A.碳的化学性质 22碳在氧气中不充分燃烧：23碳在氧气中充分燃烧：24木炭还原氧化铜：C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2 25焦炭还原氧化铁：3C+ 2Fe2O3 高温 4Fe + 3CO2 B.煤炉中发生的三个反应：（几个化合反应） 26煤炉的底层：27煤

7、炉的中层：CO2 + C 高温 2CO 2C + O2 点燃 2CO28煤炉的上部蓝色火焰的产生：C.二氧化碳的制法与性质：29大理石与稀盐酸反应（实验室制二氧化碳）：CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 30碳酸不稳定而分解：H2CO3 = H2O + CO2 31二氧化碳可溶于水：32高温煅烧石灰石（工业制二氧化碳）：CaCO3 高温CaO + CO2 33石灰水与二氧化碳反应（鉴别二氧化碳）：Ca（OH）2 + CO2 = CaCO3 + H2O D.一氧化碳的性质：34一氧化碳还原氧化铜：CO+ CuO 加热 Cu + CO2 35一氧化碳还原氧化铁：3CO

8、+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO235一氧化碳的可燃性：五、燃料及其利用：36碳酸钠与稀盐酸反应（灭火器的原理）：Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2 37甲烷在空气中燃烧：38酒精在空气中燃烧：39氢气中空气中燃烧：40锌和稀硫酸：Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2（实验室制取氢气）41镁和稀盐酸：Mg+ 2HCl = MgCl2 + H2 第1单元 走进化学世界1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。3、绿色化学-环境友好化学 （化合反应符合绿色化学反应）四特点P

9、6（原料、条件、零排放、产品） 核心：利用化学原理从源头消除污染4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称） （1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高） （2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高 （3）检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊 （4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。5、吸入空气与呼出气体的比较与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多 （吸入空气与呼出气体成分是相同的）6、学习化学的重要途径科学探究一般步骤：提出

10、问题猜想与假设设计实验实验验证记录与结论反思与评价化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象；7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）一、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网受热均匀） 可用于固体加热的仪器是试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器量筒、漏斗、集气瓶（二）测容器量筒 量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升

11、的量筒，一般只能读到0.1毫升。（三）称量器托盘天平 （用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。注意点：（1）先调整零点 （2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。（3）称量物不能直接放在托盘上。一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。（4）砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小）（5）称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。（四）加热器皿酒精灯（1）酒精灯的使用要注意“三不”：不可向燃着的酒精灯内添加酒精；用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯

12、直接点燃另一盏酒精灯；熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。（2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/3。（3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。（4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。（五）夹持器铁夹、试管夹铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处。 试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近1/3处；用手拿住（六）分离物质及加液的仪器漏斗、长颈漏斗过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。二、化学