西师版五年级数学下册练习题全套Word文档下载推荐.docx
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（11）8和9的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
2.仔细推敲、辨析正误
（1）18÷
9=2，我们就说18是倍数，9是因数。
（）
（2）一个数的倍数一定比它的因数大。
（3）因为11和13是互质数，所以说11和13没有公因数。
（）
（4）所有非零自然数的公因数是1。
（5）所有的偶数都是合数。
（6）两个奇数的和一定能被2整除。
（7）所有的奇数都是质数。
（）
（8）所有的质数都是奇数（）
（9）自然数除了偶数，就是奇数。
（10）一个非0自然数至少有两个因数，无数个倍数。
3.反复比较、慎挑细选
（1）一个质数的因数有（）个。
①1②2③3
（2）24是4和6的（）。
①公因数②公倍数③最小公倍数
（3）在100以内，能同时被3和5整除的最大奇数是（）。
①95②90③75
（4）从323中至少减去（）才能被3整除。
①减去3②减去2③减去1
（5）20的质因数有（）个。
①1②2③3
（6）下面的式子，（）是分解质因数。
①54=2×
9②42=2×
7③15=3×
1
4.找出下列数中的合数，并把它们分解质因数。
2029455391102.
求下面各组数的最大公因数。
50和7578和266和1136和546.
求下面各组数的最小公倍数。
15和2035和4224和3660和75
7.找一找一个两位质数，交换个位与十位上的数字，所得的两位数仍是质数，写出所有的这样的两位数。
8.走进生活:
（1）五年级一班学生进行队列表演，每行12人或16人都正好整行，已知这个班的学生不到50人，你能算出这个班有多少人吗?
（2）今天是3月6日，正好是星期日，这是小明最高兴的一天，因为她和爸爸妈妈一起去公园玩了一天。
小明想:
下次什么时候才能再和爸爸妈妈一起来玩呢?
小明知道爸爸妈妈工作很忙，只有在休息的时候才能和他一起来玩。
爸爸工作4天，休息1天;
妈妈工作3天，休息1天;
小明学习5天，休息2天（星期一~星期五学习，星期六、星期日休息），你能帮他算出来吗?
（要说出是几月几号?
星期几?
）
分数的意义
（一）
一、填空。
（1）的表示把单位“1”平均分成（）份，取其中的（）
（2把全班同学平均分成5个小组，2个小组占全班人数的（）。
这里的单位“1”是（）。
（3）把3m长的绳子平均分成5段，每段占全长的（）,每段是（）米。
全长的
是（）米。
（4）女职工人数占全厂人数的，男职工占全厂人数的（），男职工占女职工的（）。
（5）的分数单位是（），再加上（）个这样的分数单位就是1。
（6）6个是（），（）个
是
差（）个这样的单位就是1.
（7）（）个是1，1里面有（）个。
（8）读作（），它由（）个组成。
二、判断。
（1）分数单位是的分数有7个。
（2）分数单位相同的分数，分母也相同。
（3）一堆苹果的一定比另一堆苹果的多。
三、选择。
（1）在分数中，决定分数单位大小的是（）
A、单位“1”B、分子C、分母D、分数值
（2）把一根木料锯成5段，锯下一段所用的时间是完成这项工作所用时间的（）
A、B、C、D、
（3）分子相同的分数，（）
A、它们分数单位相同B、所含分数单位的个数相同C、分数的大小相同
（4）1kg糖溶化在水中，糖是糖水的（）
A、B、C、
四、思考。
1、将分数这样循环排列下去，第50个分数是哪能个数。
2、把红花、黄花、紫花按红、红、黄、黄、黄、紫、紫的顺序排列。
（1）第101朵是什么颜色？
（2）101朵花中有多少朵黄花？
（3）黄花占101朵花的几分之几？
分数的意义
（二）
一、填空
1、=（）÷
（）（）÷
27=
5÷
（）=23÷
49=
2、kg表示把（）kg平均分成（）份，取其中的（）份，是（）kg，也表示把（）kg平均分成（）份，取其中的（）份，每份是（）kg。
1、把一个正方形的纸对折一次后，再对折一次，每一小块占正方形的。
2、分数中的分子、分母都不可以为0。
（）
3、1÷
6可以写成。
三、选择
1、把3m长的绳子平均分成8段，第一段是全长的（），每段长（）m。
2、
吨可以表示（），也可以表示（）。
3、7分是1时的（），7kg是1吨的（），7个月是一年的（）。
4、某班有45名同学，女生有23人，女生人数占全班的人数的（）。
四、应用题。
五
（1）班一共有50名同学，其中男生27名。
（1）女生有多少人？
（2）男生人数占全班人数的几分之几？
（3）女生人数占全班人数的几分之几？
（4）男生人数是女生人数的几分之几？
（5）女生人数是男生人数的几分之几？
四、思考题。
1、在100m的道路两侧，每隔2m栽一棵树，按一棵柳树，两棵杨树的规律栽树。
柳树、杨树各占植树总数的几分之几？
2、6kg糖果，均匀地装在4个袋子里，平均分给5个小朋友，每个小朋友分得多少kg糖果？
平均每个小朋友分得多少袋糖果？
分数的大小比较
一、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
二、判断
1、比较分数大小看分子，分子大的就大。
2、的分数单位大于的分数单位。
3、，则x＞y.（）
4、，（x、y均不是为0的整数），则y＜x.（）
1、要使成立，x是（）。
A、3B、8
2、已知（m、n均为不为0的整数）则下列正确的是（）
A、m、n的大小无法比较B、m＞nC、m＜n
小明把一块蛋糕平均切成4块，小亮把同样大小的蛋糕平均切成6块，他们俩每人吃了3块，谁吃得多？
为什么？
五、思考题。
1、比较两个分数和的大小。
2、两根同样长的绳子（都大于1m），一根剪去m，另一根剪去全长的，哪一根绳子剩下的部分长？
真分数、假分数
1、（）比（）小的分数叫做真分数
2、（）比（）小的分数叫假面具分数，假分数（）1。
3、分数单位是的最大真分数是（）。
4、分母是7的最小假分数是（）。
5、在中，a是自然数，当a小于（）时，是真分数，；
当a大于或等于（）时，
是假分数；
当a是（）的倍数是，能化成整数。
6、把下面的整数与分数进行互化。
=（）
=45=
二、判断。
1、分数单位是的最大真分数是。
2、m、n都是大于0的自然数，当m＞n时，是真分数。
3、a是大于1的自然数，那么是真分数。
4、a是大于1的自然数，那么是假分数。
（）。
1、分母是5的真分数有（）个。
A、3B、4C、5D、6
2、要使是真分数，是假分数，x就取（）。
A、8B、9C、10D、11
3、如果（m、n均不等于0）是真分数，那么，（）。
A、n＞mB、m＞nC、m≤nD、无法确定。
1、一个分数，分子和分母的和是28，如果分子减去2，这个分数就等于1，原分数是多少？
2、同时用9、4、5能组成多少个不同的假分数？
分数的基本性质
一、计算。
1、把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。
2、把下面的分数化成分子是8而大小不变的分数。
二、填空。
三、判断。
1、把的分子扩大3倍，要使分数大小不变，分母应缩小3倍。
2、分数的分子和分母乘或除以一个数，分数的大小不变。
3、里面有3个。
一、用短除法求出下列各组数的最大公因数。
55和5618和5456和9630和12045和6021和60
二、把下面的分数化简。
1、没有公因数的两个数叫做互质数。
2、因为a÷
b=4，所以4是a和b的最大公因数。
3、因为19只有因数1和19，所以19是互质数。
4、分子、分母是一个质数，一个合数的分数，不一定是最简分数。
四、计算。
一个分数，分子与分母的和是45，如果分母减去7，这个分数就等于1，原分数是多少？
1、把一张长120cm,宽80cm的长方形纸剪成正方形，不允许人剩余，至少能剪多少个正方形？
2、求6731和2809的最大公因数。
通分
一、把下面的分数通分。
和
和
、
二、在下列各题的○里填上“＞”、“＜”或“＝”
三、用两种方法比较和的大小。
四、某服装厂加工一批童装，第一天完成总任务的，第二天完成总任务的，第三在完成总任务的，哪能一天工作效率高？
五、思考题。
1、一筐苹果按每份10个分多2个，按每份12个分多2个。
按每份15个分还多2个，这筐苹果至少有多少个？
2、1128和1457的最小公倍数。
分数与小数
1、把下面的小数化成分数。
0.23=2.369=8.1=
0.88=4.6=0.56=
0.65=
二、把下面的分数化成小数，（写出过程，除不尽的保留两位小数）。
三、把下列各数按从小到大排列。
（）＞（）＞（）＞（）＞（）
四、在括号里填上最简分数。
2500cm2=（）m285秒=（）分
890hm2=（）km2385kg=（）吨
190cm=（）m500cm2=（）m2
长方体和正方体的认识
1、一个长方体和棱长总和是60cm，它的一条棱长是（）cm。
2、一个长方体的长是6cm，宽是5cm，高是4cm，这个长方体珠棱长总和是（）cm。
3、一个长方体的长是8cm，宽是5cm，高是2cm，把它放在桌子上
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