届福建省宁德市高三上学期期末质量检测语文扫描版含答案Word下载.docx

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3.D（时间有误。

据第五段“到了五代，长安的文化中心地位消失了，而四川……俨然成为一个新的文化中心”，“唐末”应为“五代”。

归因不当。

“教育兴盛”这一表述于原文无据。

【本题考查对文章内容的理解和分析的能力，能力层级为C级。

根据文章内容推断出新的结论，这是阅读能力强的重要标志。

理解和分析，就是从文中已知信息推出未知信息或隐含的信息，旨在考查学生是否真正理解了文意。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）

4.B（“表明德叔具有高度的使命感”，过度拔高；

“也可看出他是个恋权的人”，分析不当。

【本题考查对小说有关内容的分析概括以及作品艺术构思的鉴赏能力，能力层级为C。

共设四个选项，要求选出不正确的一项。

四个选项分别涉及小说拟题艺术、细节设计、人物描写、情节构思等。

5.①大公无私：

分救济粮，总是先人后己；

改选时不选自己。

②尽职尽责：

每逢有“情况”，他都能到办公室值夜，坚守岗位。

③廉洁奉公：

存折上只有一元存款。

④思想保守：

近年塘溪村发展落后，人民生活水平如故，这与作为支书的他思想守旧、未能与时俱进不无关系。

（答对三点并结合文本分析给5分，答对两点并结合文本分析给4分，答对一点并结合文本分析给2分，结合文本，若有其它分析（如淳朴、谦让），且举例得当，言之成理亦可。

【本题考查对小说分析小说人物形象特点的能力，能力层级为D。

6.

（1）（2分）落选原因：

在新时代里，德叔缺乏开拓进取、改革创新的思想意识与工作能力，（1分）未能大力推进塘溪村发展，带领村民发家致富。

（1分）（其它答案言之成理，酌情给分。

）

（2）（4分）启示：

在改革开放的新时代里，①干部应该德才兼备，既要是“好人”，又要有才干，要守好权，更要用好权；

②干部要与时俱进，勇于开拓，锐意进取；

③干部队伍要有新鲜血液，保持生机活力。

（答对两点即可得4分，其它答案言之成理，酌情给分。

【本题考查对小说创作意图的探究与评价能力，能力层级为F。

按由浅入深，设计两个有关联的问题。

前者指向对小说文本内容的理解，后者指向对小说人物形象塑造的时代意义（社会价值）的探究。

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

7.D（推理逻辑欠周密。

“表明国内金融、管理、经营、人力资源等行业人才缺口大，行业发展前景好”这一结论缺乏充分依据。

【本题考查对非连续性文本中图表材料的解读及推理能力。

材料二设计两个有关联的统计图表，四个选项对应这两幅图表，考查对统计图表数据呈现的结论的认读，以及基于统计图表的信息推断的能力。

能力层级为C。

8.AB（C.“这必然会促进国内技术创新和现代服务业发展”，表述不当，过于绝对。

D.推理不当，“正是因为它们具备其它城市所没有的发展软实力”这一分析缺乏实据。

E.曲解文意，“提出海归创业的具体对策”这一表述不当，应是“提出（城市）吸引海归创业的相关对策”。

）（答对一项给2分，全对给5分。

【本题考查对非连续性文本内容的概括与分析能力。

设计五个选项，要求选出两个正确选项。

五个选项中A、E两项设计对材料内容要点的概括，B、C、D三项涉及基于材料内容的分析或推断。

9.

（1）积极为海归人才提供创业平台、发展空间与市场环境。

（2）努力提升城市发展的软实力，营造舒适环境，增强文化包容性。

（3）出台更多吸引海归创业创新人才的配套政策。

（4）找准城市定位，发挥地方优势，做大做强特色产业链。

（答对一点给2分；

答对两点给3分；

答对三点给4分。

【本题考查对非连续性文本的内容分析概括能力。

能力层级为D。

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

10.C（初拜吏部尚书，启后主借鼓吹，后主谓所司曰：

“鼓吹军乐，有功乃授，蔡徵不自量揆，紊我朝章，然其父景历既有缔构之功，宜且如所启，拜讫即追还。

”）

【本题考查理解文中句子的能力。

考查方式为对断句正误的判断。

能力层级为B。

11.D（文帝是谥号。

【本题考查对古代文化常识的识记能力。

能力层级为A。

12.D（文中“高祖”应是“陈朝开国皇帝陈霸先”；

“然累年不调，久之，除太常丞”，也不能说明隋文帝对他器重。

【本题考查把握文中信息、分析概括文中观点的能力，能力层级为C。

13.

（1）继母刘氏性格凶悍妒忌（蛮横猜忌），不按常道对待他，蔡徵供奉侍候更加谨慎，从来没有怨恨的神色。

（评分要点：

“悍忌”“视”“不以道”“初无”各1分，句意1分。

（2）隋军渡江，后主认为（译为“因为”亦可）蔡徵有才干，（让他）暂时代任中领军。

“济”“以”“干用”“权知”各1分，句意1分。

【本题考查将文言文句子翻译成现代汉语的能力，能力层级为B。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）

14.BD（B“虎豹”指秦桧等奸臣。

旧制，凡言官上疏弹劾执政官员，该官员按例要待罪退避等候皇帝处分，所以说“是日清都虎豹闲”。

D“名高北斗”用夸张手法，非实写；

胡铨还未身处南州，“实写”也有误。

【本题考查鉴赏文学作品（古代诗歌）的能力，能力层级为D。

15.答案要点：

尾联的意思是胡铨贬谪南国的时间不会太久，表达了作者对友人的安慰和鼓励（2分）；

同时也说明世间自有公道，表达了正义终将战胜邪恶的坚定信念（2分）。

“汉廷行召贾生还”，把胡铨比作贾谊，是对友人遭遇的同情和才华的肯定（2分）。

（其它答案，言之成理，亦可酌情给分。

【本题考查鉴赏文学作品（古代诗歌）思想感情内涵的能力，能力层级为D。

（三）名篇名句默写。

（本题共1小题，5分）

16.

（1）力尽不知热，但惜夏日长。

（2）彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

（每空1分，与原文不符该句不得分。

【本题考查默写古代诗文常见名篇名句的识记能力，能力层级为A。

三、语言文字运用（20分）

17.A（①以邻为壑：

拿邻国当作大水坑，把本国洪水排泄到那里去，比喻把灾祸推给别人。

②山高水低：

比喻意外的灾祸或不幸的事情（多指死亡）。

可改为“山清水秀”。

③如坐春风：

像坐在春风中间，比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。

④不孚众望：

不为众人所信服。

可改为“不负众望”。

⑤上下其手：

玩弄手法,串通作弊。

可改为“七手八脚”。

⑥危言危行：

说正直的话，做正直的事。

【本题考查辨析和正确使用成语的能力，能力层级为D。

18.A（B“加强……制度”搭配不当，可改为“完善……制度”；

C语序不当，应改为“世界第一条时速350公里”；

D“科技部发布了2016年度全国科普统计数据表明”杂糅，可把“了”换成“的”。

【本题考查辨析病句的能力，能力层级为D。

19.D（A.“磋商”可改为“商量”；

B.“请务必批准为荷”可改为“请批准”；

C.“抽出时间”删去。

【本题考查语言表达简明、得体的能力，能力层级为E。

20.答案示例：

①运动者和不运动者的衰老差距非常明显；

②锻炼痕迹不断积累的结果；

③健身运动需要持之以恒。

（每句不超过限定字数，意思对即可酌情给分。

【本题考查语言表达连贯的能力，能力层级为E。

21.参考示例：

如果说，不是中文系毕业的，就成不了作家，那么鲁迅、周作人、沈从文、余华等都不是作家了！

因为他们都不是中文系毕业的。

如果说，留传诗歌最多的，就是最好的诗人，那么乾隆皇帝就是最好的诗人！

因为他留传的诗歌最多。

如果说，不是年长的，就写不出流传久远的文学作品，那么王勃、李贺就写不出流传久远的作品了！

因为王勃、李贺去世时才27岁。

（内容推理符合逻辑3分，句式基本一致2分）

【本题考查语言表达连贯运用及逻辑推理的能力，能力层级为E。

四、写作（60分）

22.立意参考：

在整体把握并充分理解名句内涵的基础上，寻找名句间的相同点和不同点，结合自己的感触与思考，自主组合，确定立意，选用的名句间要有逻辑关联。

以下立意供参考：

（1）①②句中蕴含推陈出新、与时俱进的思想，由此可阐述勇于革新、超越前人的道理。

（2）②③句中蕴含与时俱进、鉴往知来的理念，由此可阐述既要与时俱进，又要汲取过去教训、避免重蹈覆辙的道理。

（3）④⑤句中蕴含要大胆破除守旧思想，以宽广胸怀容纳万事万物的思想，由此可阐述解放思想、勇于改革开放的道理。

（4）②句包含不因循守旧，不为现实所惑（不陶醉于今日成就），顺应潮流、因时而变的道理；

⑤句能给人以敞开胸襟、大胆拥抱新事物等的联想（启迪）；

由这两句可阐述解放思想、开拓视野、不自我设限的道理。

（5）从①⑥句切入。

①句意为：

后生晚辈通过努力学习，超过前辈。

⑥句意谓：

先驱者因为惰性、私心等的桎梏，以致跟不上时代步伐，又不肯让路，而沦为绊脚石。

综合二者，可立意为：

要敢为天下先（做时代先行者），要虚心向前辈学习，克服惰性，不固步自封；

等等。

（6）从③④⑥句切入，谈改革者、先锋者的素质，作为时代改革先锋，要解放思想，要坚定信念，要处理好合理继承与改革创新的关系；

附：

六个名句基本含义的简释（仅供参考，考生若有其它合理的理解亦可。

①青，取之于蓝而青于蓝。

（《荀子》）

简释：

比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。

常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。

②不慕古，不留今，与时变，与俗化。

（《管子》）

“不慕古”反对的是因循守旧、抱残守缺；

“不留今”是提示人们不要受现实所惑，陶醉于今日的成就中；

“与时变”倡导的是因时而变，顺应潮流；

“与俗化”即随着习俗一起发展。

③前事不忘，后事之师。

（《战国策》）

人们应当牢记以前的经验教训，作为今后行事的借鉴。

④天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。

（王安石）

天象的变化不必畏惧，祖宗的规矩不一定效法，人们的议论也不需要担心。

⑤要看银山拍天浪，开窗放入大江来。

（曾公亮）

该句寓意是打开胸怀，拥抱自然；

要敢于突破羁绊，拓宽视野，解放思想。

⑥其实，先驱者本是容易变成绊脚石的。

（鲁迅）

先驱者往往因怠惰、自满、故步自封等的桎梏，而易变为改革路上的绊脚石，成为阻滞新生事物的保守乃至反动的力量。

作文等级评分标准

一等

（20～16分）

二等

（15～11分）

三等

（10～6分）

四等

（5～0分）

基础等级

内容20分

符合题意

中心突出

内容充实

思想健康

感情真挚

中心明确

内容较充实

感情真实

基本符合题意

中心基本明确

内容单薄

思想基本健康