机房管理系统设计结构Word下载.docx
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教学班上机过程、注册过程、充值过程、的内容的数据流程分析一
设计如下数据项和数据结构
1）机房基本信息：
包括机房号、机房名、计算机数目、管理人等
2）计算机基本信息：
包括计算机IP地址、编号、机房号、品牌备注等
3）学生基本信息：
包括学号、姓名、性名、行政班级等
4）教学班基本信息：
包括教学班班号、课程名称、课程性质、任
课教师、教学班人数等
用户基本信息：
包括用户名、学号、密码、余额等
学生充值基本信息：
包括用户名、充值时间、金额、办理人等
7）机房收费标准基本信息：
包括机房号、时间段、金额等
学生上机过程登记基本信息：
包括计算机IP地址、日期、上机
时间、下机时间、学号、上机类型等
机房费用统计基本信息：
包括计算机IP地址、日期、统计时
间、费用等
可行性分析
1.该系统先对机房现状进行统计，收集机房机号、所处状态等信息，必要时对机房机器作增减操作。
2•对学生信息进行统计，了解学生库中有哪些学生，并对每个学生按照班级进行分组，以备学生上机时确定学生的班级号和学号。
3.学生可以通过该系统查询自己的上机时长。
4.在学生下机后，系统要求能够自动的关闭学生计算机电源。
5三.系统还应为管理员提供汇总服务，管理员可以查询指定学生、机器信息,
全体学生、机器信息。
第三章：
需求分析
3.1系统总体的功能需求
三数据库需求分析
上下机操作依赖于学生信息和机器状态根据上述数据库之间的对应及依赖关系，可确定数据库所必备信息的以下几个方面
学生信息
（学号，班号，处分记录）
机器信息
（机号，状态，上机时间，下机时间，用户）
用户信息
（用户名，密码，用户身份）
机房信息
（机房名、机房编号、计算机数量）
3.2系统结构设计
可以将机房管理系统分为以下模块一一系统结构图如下所示:
+宇険机爲却里系统
图1系统功能结构图
321主要功能模块介绍
机房管理系统分为几个模块，包括学生信息模块、机房信息管理模块、
〈1＞学生信息模块
学生信息模块主要用于学生相关信息添加或修改
4
学生信身添加修改
■
学生信息萱询
・•
L_J
L■
〈2＞机房管理模块
查询机房信息、计算机信息、管理员功能等
L—
•
机阱信息
机馬它理
―a-T
IT^PIIRS
理员
1
—
―
•
*■■■■•
〈3＞上下机管理模块
上机信息查询
第四章
上下机管
悝信息
系统的工作流程图
学生信卽
开始*
计算机信息
费用信息
上机信息
4.1管理员用例图
维护机房4
4・2学生上机时序图
4・2管理员时序图
确认下课码p
2；
tiitjz
机2
3：
显示以艮字生信息d
4:
g小汁尊机信息2
5：
处理眦贵信层d
6:
充値下机4
第五章系统运行环境
5.1开发环境
本系统计划使用Visua.lStudio.NET2005作为开发工具，编程语言是C#,编程技术是ASP.NETo
使用C#,是因为他是微软为.NET平台量身制作的程序语言，即拥有C++的强大功能，又有VisualBasic简易的特性，他在带来对应用程序的快速开发能力的同时，并没有牺牲C与C++程序员所关心的各种特性，C#忠实的继承了C与C++的有点，是最能体现.NET优势的语言。
ASP・NET最大的特点是编译执行，而不是ASP的解释执行，这一使得整
个程序的执行效率大大增加。
同时由于ASP.NET是建立在.NET框架的基础上，因此.NET的各种优点都可以使用。
同时由于采用了CodeBehind技术，它的程序代码与页面标识可以完全剥离，不会混合在一个页面上，便于程序员的修改。
5.2运行环境
由于使用了以上开发技术，本系统服务器的运行环境如下:
•操纵系统：
Windows2008以上
服务器
IIS5.0
浏览器
IE6.0
数据库
SQLServer2005Express
硬件配置:
:
CPU：
P41.8GHz
内存：
256MB以上
分辨率：
最佳效果1024*768
需安装:
VisualStudio2005
5.3接口
硬件接口：
由于软件较小，除硬盘外，基本没有与外界硬件的联系。
软件接口：
在这里主要考虑软件与操作系统的接口，考虑到文档处理的需
要有可能可以包括与较常用的办公软件的接口。
第六章课程设计总结
通过这次课程设计，我更加熟练的掌握了数据库设计的方法，加深了对数据库课程知识的理解，也认识到理论和实践的差别，课本上的知识多少有些抽象，难免会有不理解的地方,所以安排一些课程设计是很有必要的。
同时也更加深入的了解了利用SQL语言操纵数据库的知识,并且对数据库里面的存储过程有了比较深入的了解。
经过几天的艰苦奋斗，我终于完成了我的数据库课程设计并且进一步提高分析解决问题的综合能力。
由于时间仓促，系统还有很多不足之处，所以开发的系统不是很完善，有一些功能未实现。
以前对数据库的很多知识认识都不深刻，做过这次课程设计之后，我对数据库的知识有了_个比较系统的了解；
比如:
对表内一些字段的约束,关系等的运用已经比较熟练。
由于是第一次使用,所以运用的不是很熟练。
刚开始的时候,对于数据库设计方法等一系列知识都不
熟悉，但在老师同学的帮助和自己的尝试后我基本完成此系统开发，这时我也觉
得其实也没有那么难。
经过对这个系统的开发，在开发过程中遇到但也解决了很多问题。
这个课程设计使我巩固了数据库的知识。
在今后的学习中我会加强理论与实践的结合，通过不断的摸索来弥补自己的不足之处。
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