江北小学教师招聘考试真题及答案解析最全版Word文档下载推荐.docx

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B、义务教育

C、普及教育

D、制度化教育

E、非制度化教育

6:

下列关于我国传统节日的描述,与古代的说法或传说不相符的是(  )。

A、元宵节挂灯最早跟佛教仪式有关联

B、清明节吃寒食最早是为了纪念一位先皇

C、中秋节吃月饼曾与反抗元朝的统治有关

D、古代的春节叫元旦,意为一年的第一天

7:

非正式群体形成,主要的联系纽带是(  )

A、个人兴趣爱好

B、父母关系

C、共同利益

D、事业心

8:

Youshouldexploreyourtalentssoastofind(  )yourrealinterestslie.

A、how

B、what

C、where

D、which

9:

测验有个质量指标问题。

测验是否测出了它所要测出的东西,达到测验目的的程度,这是指测验的(  )

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

10:

教学过程的结构包括(  )。

A、引起学习动机

B、引导学生领会知识

C、巩固知识

D、引导和组织学生运用知识

E、检查知识

11:

日本学者(  )曾经强调:

“学力是靠生活指导增长的,不彻底地进行生活指导,学力就低。

A、松泽光雄

B、小泉又一

C、赞可夫

D、布鲁纳

E、洛克

12:

在教材呈现上,专家老师在教学时注重回顾先前知识,在上课之前往往说:

“记得我们已经学过……”。

13:

在“以人为本”的教育理念指导下,具体到教育实践中就是以( )为本。

A、教师

B、教材

C、学生

D、社会需求

14:

阐述规则的时候,新教师往往是简单明了的。

15:

谈话法的特点是(  )。

A、师生对话

B、教师问学生答

C、学生问教师答

D、教师起控制作用

16:

通过()评价,教师可以了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为。

A、形成性评价

B、总结性评价

C、准备性评价

D、诊断性评价

17:

只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法。

( )

18:

提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是(  )。

A、赞科夫

B、苏霍姆林斯基

C、皮亚杰

19:

班集体的发展目标一般可分为(  )。

A、长期

B、近期

C、中期

D、远期

20:

在山西,已有一千五百多年历史的剪纸艺术几乎是每家每户妇女必备的手艺,为了传承这项活着的艺术,当地政府在2010年申报并成功入选联合国教科文组织的非遗名录。

但是大量的商业合作用机器以模式化大量压制剪纸,相反的,手工剪纸却一直难有持续的模式生存和发展。

又如一些地方戏曲,过度商业开发,往其中“添油加醋”。

艺术原貌被人为地改变,这种形式的保护实际上是变相破坏,也是毁灭性的。

对这段文字概括最准确的是( )。

A、过度的商业介入致使文化艺术保护变味

B、文化艺术保护应转变“赛跑”心态

C、重申报、轻保护致使文化艺术难以延续发展

D、商业化与艺术保护的矛盾是不可调和的

21:

下列选项中,属于程序性知识的是(  )。

A、弗洛伊德的自传

B、关于袋鼠的含义

C、刘翔的个人档案

D、产品的使用说明

22:

学生在学习上希望获得好名次,其学习动机是(  )。

A、外部

B、成就

C、交往

D、任务

23:

让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为(  )。

A、个别化教学

B、指导性教学

C、合作教学

D、情境教学

24:

中国刺绣是在布上“以针代笔,以线晕色”的艺术,我国的刺绣驰名世界,被誉为“东方艺术明珠”,四大名绣不包括(  )。

A、苏绣

B、顾绣

C、蜀绣

D、湘绣

25:

研究表明,一般分散复习的效果优于集中复习。

26:

学习效率和动机水平之间存在(  )。

A、线性关系

B、U型关系

C、倒U型关系

D、平行关系

27:

教师的(  )是教师胜任教学工作的基础性要求。

A、学科知识素养

B、文化素养

C、语言表达能力

D、组织管理能力

28:

创新能力的培养是素质教育的重点。

29:

教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式(  )。

A、讲授法

B、谈话法

C、演示法

D、实验法

30:

某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度,即(  )

31:

教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是(  )。

A.客观性原则B.系统性原则C.教育性原则D.发展性原则

32:

在备课的具体工作中,备教材是核心环节。

33:

根据马斯洛的需要层次理论,学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要.属于(  )

A、生理需要

B、安全需要

C、归属需要

D、自尊需要

34:

“人类之所以千差万别,就是由于教育之故。

”(  )

35:

课后作业必须和课堂教学一起进行设计。

36:

( )提出了教师成长公式:

经验+反思一成长。

A、布鲁纳

B、波斯纳

C、布鲁巴奇

D、科顿

37:

人的身心发展包括哪两个方面?

A、生理的发展

B、心理的发展

C、情商的发展

D、道德的发展

38:

提出德育的体谅模式的学者是(  )。

A、科尔伯格

B、彼得?

麦克费尔

C、班杜拉

D、皮亚杰

39:

教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领,具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。

40:

英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展,这是一种(  )。

A、外铄论的观点

B、内发论的观点

C、多因素论的观点

D、反映论的观点

41:

班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。

这种管理利用的是(  )

A、群体凝聚力

B、群体规范

C、课堂气氛

D、从众

42:

某学生认为考试成功是自己的一贯努力,其归因是()。

A、内部、不稳定、可控制的

B、外部、稳定、不可控制的

C、外部、不稳定、不可控制的

D、内部、稳定、可控制的

43:

课前反思是教学活动之前,对学生认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析,查漏补缺。

因此说,课前反思具有(  )特点,重视教学前的反思,可以提高教师的能力。

A、批判性监控课堂

B、前瞻性分析设计

C、监控性分析设计

D、前瞻性总结评价

44:

下面提法,属于启发性原则的有(  )

A、“不愤不启,不悱不发”。

B、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”

C、“产婆术”。

D、“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。

45:

教学过程的结构指的是教学进程的(  )。

A、基本部分

B、基本内容

C、基本途径

D、基本阶段

46:

下列哪项不属于课程目标的规定性(  )。

A、操作性和指导性

B、时限性和具体性

C、工具性和基础性

D、整体性和递进性

47:

下列哪项学习属于有意义的接受学习(  )。

A、学生兴趣盎然地听科普讲座

B、学生用谐音法记忆单词

C、科学家探索新材料

D、玩走迷宫游戏

48:

启发的首要问题是调动学生学习的(  )。

A、创造性

B、交往性

C、多样性

D、主动性

49:

《中共中央关于教育体制改革的决定》规定:

基础教育权属于(  )。

A、中央

B、地方

C、学校

D、家庭

50:

《全国教育人才发展中长期规划》(2010—2020年)提出的战略目标是,到2020年,普通中小学和中等职业学校教师基本具备专科以上学历。

51:

头脑风暴训练是指通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果。

52:

教育法律关系中两个最重要的主体是( )。

A、教育部门和下属学校

B、教育机构和非教育机构

C、教师和学生

D、教育领导和教师

53:

遗忘曲线表明遗忘的进程是(  )

A、先快后慢

B、没有规律

C、前后一样快

D、先慢后快

54:

电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是(  )。

A、诱导运动

B、动景运动

C、运动后效

D、自主运动

55:

杜威所主张的教育思想被称作是(  )。

A、存在主义教育思想

B、要素主义教育思想

C、实用主义教育思想

D、永恒主义教育思想

56:

运用问答法进行教学时,教师的提问应面向所有学生。

(  )

57:

一位教师走进教室时,刚刚推开虚掩着的教室门,忽然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在教师的讲义夹上,课堂上一片哗然,这分明是学生搞的恶作剧。

下列处理方式,最恰当的一项是(  )。

A、老师大发雷霆,立即查找恶作剧的人

B、自我解嘲地笑着说:

“看来我工作中的问题不少,连扫帚都向我表示不满了。

希望你们在课后也给我提提意见,帮助我改进工作吧!

C、认真地说:

“我就喜欢接受他人的挑战。

D、稍作整理,批评训斥学生

58:

德国两家公司生产出一种水下计算机。

这种计算机使潜水员有可能在水下就能把获得的数据输入计算机,不必浮出水面。

水下计算机可用于检查海上石油平台、输油管道、船体,也可以用来操纵机器人。

水下计算机的优点是( )。

A、可以用来操纵机器人

B、可以用于检查船体

C、在水下直接把数据输入计算机

D、浮出水面把数据输入计算机

59:

学校德育的功能有

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