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带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够，于是鲁迅只能朝花夕拾。
在《狗·
猫·
鼠》中，鲁迅用嘲讽的语气抨击了帝国主义、北洋军阀及其御用文人。
而在这篇文章中，鲁迅主要针对的是那些以现代评论派为代表的买办资产阶级文人。
而那个猫就是在暗指他们。
一边向主人献媚，一边做敌人的帮凶。
这篇文章借写自己的仇猫嘲讽买办资产阶级丑恶的面目。
而中间穿插的一段对童年时代救过的一只隐鼠的经历，则是表现出了鲁迅对弱小者的同情也表现出他对残暴者的憎恶，读后感《《朝花夕拾》读后感》。
至于狗，则是那些文人们用来讽刺鲁迅的。
广告道：
'
看那！
鲁迅先生却承认自己是仇猫的，而他还说要打'
落水狗'
！
它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢折磨弱者的坏脾气相同。
这是鲁迅说的自己仇猫的原因之一，而相比这原因更早的一个原因只因为它吃老鼠，--吃了我饲养着的可爱的小小的隐鼠。
鼠》中提到了一个人，长妈妈，《阿长与山海经》就是专门来讲她的。
我曾经想，为什么题目是阿长而不是长妈妈，或许是因为阿长害死了鲁迅的隐鼠，但我觉得更可能是因为鲁迅对阿长深厚的感情，用阿长更亲切吧?
阿长是一个连名字都不被人记忆的妇女，记得她自己说过，她的名字是叫做什么姑娘的。
什么姑娘，我现在已经忘却了连鲁迅都忘却了她的名字，更何况其他人呢?
阿长喜欢切切察察，这显然不是什么好习惯，竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
阿长人胖，睡相又不好，鲁迅的母亲曾经含蓄地说过阿长'
长妈妈生的那么胖，一定很怕热罢?
晚上的睡相，怕不见得很好罢?
…'
但当鲁迅热得醒来的时候，却仍然看见满床摆着一个'
大'
字，从这里可以知道阿长并没有懂鲁迅母亲的意思，而这样也可见的阿长的心思坦荡。
阿长是一个平凡的妇女，在思想上自然比较迷信，有许多繁琐又迂腐的东西，这可以从她在元旦时的表现上看出，而这些都是封建思想毒害的结果，与其怪罪阿长，不如说那是她的不幸。
即使到了现在，这种消极落后的思想依旧留在许多人脑中。
而在这篇文
章中，重点描写了阿长给鲁迅买了《山海经》。
从阿长的一声高喊，哥儿的称呼，三哼经的误读，快人快语的说话语气，让我对阿长产生了新的理解。
即使生于那么一个社会的她，即使是那么一个被鲁迅轻视的她，却是真真把鲁迅的渴慕放在心上的人。
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来从这里也可以看出鲁迅的意想不到、震惊、惊喜和感激。
阿长是怎样到处打听，怎样地跑书店书摊去找一本她连名字都读错的书?
那真是一种伟大的神力啊！
【泼哥，字数够了吧?
。
0v0。
真写不下去了--
篇二：
狗·
鼠读后感
读《狗·
鼠》有感
读《朝花夕拾》，第一篇就是《狗·
鼠》，印象中鲁迅先生的文章都是很艰深的，所以读时有一种畏难情绪，初读有印证了这一点。
细读几遍之后有了一些感悟。
不知确否，望大家指正。
《狗·
鼠》这篇文章主要是围绕“猫”来写的，先写有人说我仇猫，有因狗仇猫所以推断我是狗，于是我查考狗仇猫的根源——德国童话中的故事曾讲到狗仇猫，但我仇猫自有我的原因——①猫碰到弱小动物，不是就咬死而是折磨；
②有媚态；
③配合时的嗥叫闹得人心烦。
这都是近来仇猫的缘由，其实仇猫可以上溯到十来岁时，我不讨厌鼠，甚而救养了一只给我带来乐趣的隐鼠，隐鼠的不见据长妈妈说是被猫吃掉了，因此我开始仇猫，虽然后来确认这并非猫所为，但我和猫并没融合起来。
这是旧仇，有加上猫伤害了兔的儿女们的新怨，所以我更加仇猫，但我现在却不虐猫了，只是赶走，我也学“聪明”了。
分析这篇文章，有以下几个方面的特点：
一、逻辑严密，推理层层深入
如文章的第一段，开头就说“从去年起，仿佛听得有人说我是仇猫的。
”为什么这样说呢？
我的《兔和猫》是他们的证据。
为什么会有人闲得如此无聊来考证我的隐私呢？
因为我写文章触到了一些名流的痛处，他们要攻击我。
于是按他们的逻辑：
我仇猫，狗也仇猫，因此我是狗，而我还说要打“落水狗”，我是多么愚蠢的一个人啊。
这是多么愚蠢的推理啊。
从这一段环环相扣的说理，我们看到先生逻辑思维的严密。
单从文章的这一段就可以看出，说我仇猫、指我是狗是人们即那些名流们是别有用心的。
这篇文章条理清晰，说理层层深入，如文中写到：
我写文章碰到一些人的痛处，得罪了名流就危险了。
为什么呢？
因为这些大脚色是不好惹的。
“怎的不好惹呢？
”·
·
通过设问，引导读者进一步的思考，层层深入地展开问题。
文中的第四段：
其实人禽之辨·
最后一段;
这确是先前所没有料想到的，也都很好的体现了先生逻辑的严密，层层深入地阐述道理。
二、渊博的学识，使文章妙趣横生
文章中写狗、猫、鼠，作者运用了古今中外的童话、故事、传说。
写狗仇猫引用了覃哈特博士的《自然史底国民童话》中的童话；
写我讨厌猫们配合时的嗥叫，又引用了大勃吕盖尔的铜版画来佐证；
写我幼年时的不喜猫，有列出了日本的猫婆，中国古时候的“猫鬼”的传说；
还有老祖母讲猫和虎的故事；
“八戒招赘”和“老鼠成亲”的花纸；
“墨猴”的传说·
看完这篇文章，我一边叹服先生的博闻强识，一边汗颜自己的孤陋寡闻，一边也为现在的学生写不出好作文找到了缘由。
三、幽默的语言，辛辣的讽刺
鲁迅先生的文章历来充满讽刺意味，这篇也不例外，如第一段中，得罪了“负有指导青年责任的前辈”之流，语中就满含讥讽；
如第四段中，虫蛆也许是不干净的，但·
前者讽刺了那些自己“不干净”但还自命清高的学者权贵；
后者讽刺了那些打着“正义”的旗子残害弱者的军阀权贵。
如第五段中这些含有“阴险的暗示”的句子，多么幽默智慧啊。
再如最后一段，作者由自己赶猫想到官兵们的剿匪或杀敌，接着说：
我想，如果能将这方法推广应用，我大概也总可望成为所谓“指导青年”的前辈的罢，多么辛辣的讽刺啊，原来“指导青年”的前辈都是这样误导青年的呀。
四、文章结构严谨，前后照应
如文中第一段提到说我仇猫的依据是《猫和兔》，对于没有读过这篇文章的读者来说就也些不明就理，但文章最后一段就有了补充就，我仇猫因猫伤害了兔的儿女们。
再如第一段中提到了我写文章“甚而至于得罪了‘负有指导青年责任的前辈’之流”，而文章最后又写到我的只做表面文章而不求彻底解决问题的方法“如果将这方法推广应用，我大概也总可望成为
所谓指导青年的前辈的罢”。
原来鲁迅先生得罪的是这样的指导青年的前辈，我们也很庆幸先生没有成为这样的前辈，否则世上不知又多了多少祸国殃民的“名流”了。
以上是我的一点粗陋分析，我还有一个问题想请教大家：
文中写到老祖母讲猫作虎老师的故事，我仔细想了半天，也不明白这个故事与中心的关系。
所以我大胆地想删去这个故事不致影响文意吧？
敬待诸位高见。
篇三：
朝花夕拾三国演义
《朝花夕拾》复习提纲
吴中初三语文备课组整理
一、《朝花夕拾》简介：
本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。
最初以《旧事重提》为总题，陆续发表于《莽原》杂志上。
二七年七月，鲁迅重新编订，并添写《小引》和《后记》，改名《朝花夕拾》。
艺术特色：
注意人物刻画；
熔叙事，抒情，议论于一炉；
文笔朴实优美，饱含深情。
二、《朝花夕拾》梗概：
《朝花夕拾》小引（略）
一九二七年五月一日，鲁迅于广州白云楼记。
1、猫〃狗〃鼠
从去年起，有人说我是仇猫的。
我很担心。
我是常弄笔墨的，万一得罪了名人或名教授，可就危险已极。
因为这些人是?
不好惹?
的，怕要在报纸上，道：
?
看哪！
狗不是仇猫的么？
鲁迅先生承认是仇猫的，还说要打‘落水狗’！
即在证明我倒是狗。
我于是就查考它们成仇的原因。
在德国的童话里，发现了原因：
动物们开会，单缺了象。
大家派狗去迎接。
狗不认识象，它将猫介绍给大家。
大家都嗤笑狗。
从此以后，狗和猫便成了仇家。
我的仇猫，却是和这大大两样的。
其实在动物界，噜苏做作的事比人间少。
它们对就对，错就错，不说一句分辩话。
人呢，能写字作文了，然而也就堕落了，因为开始了说空话。
说起我仇猫的原因来，一、它凡捕食雀、鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，颇与人们的幸灾乐祸，折磨弱者的坏脾气相同。
二、它有着一副媚态！
还因为它们的嗥叫，闹得人心烦。
我的打猫，只因为它们嚷嚷，此外并无恶意。
但是，我的仇猫也许是在十岁上下的时候，只因为长妈妈一天告诉我，它吃了我饲养的可爱的小隐鼠。
我愤怒而且悲哀，决心和猫们为敌。
但许多天之后，我却得知：
那隐鼠其实并非被猫所害，倒是被长妈妈一脚踏死了。
但我和猫的感情却终于没有融和，?
仇猫?
的话柄，也从此传扬开来。
然而现在，我已经改变态度，对猫颇为客气，万不得已，则赶走而已，决不打伤它们。
这是我近几年的进步。
我想，我大概也总可望成为所谓?
指导青年?
的?
前辈?
的罢。
一九二六年二月二十一日中心思想：
《猫?
狗?
鼠》表达了对猫尽情折磨弱者，到处嗥叫，时而一副媚态等特性的憎恶；
表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
2、阿长与《山海经》
长妈妈，是我的保姆。
阿长保留了许多迂腐的习俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜欢切切察察，喜欢告状，还盲目地对长毛的故事妄加评论，甚至还踩死了我喜爱的隐鼠。
因此，我对她怀恨在心。
然而，阿长知道我喜欢《山海经》，却跑了许多路，帮我买来了《山海经》。
由此，我又认为她有伟大的神力。
又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
我希望仁慈的地母能让阿长安息。
三月十日
中心思想：
《阿长与〈山海经〉》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈粗俗，多事，迷信，而又心地善良，关心热爱孩子的性格；
对她寻购、赠送自己《山海经》，充满了感激之情。
文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的祝福和怀念。
3、二十四孝图
我要四方寻求，得到一种最黑的咒文，诅咒一切反对白话，妨害白话的人。
即使堕入地狱，我也将决不改悔。
只要对于白话加以谋害的人，都应该灭亡！
每当看见现在的小学生欢天喜地地看着一本粗糙的《儿童世界》，就觉得中国儿童可怜。
但我和我的同窗小友们的童年，却比他们还不如。
我最先的画图书，是一本《二十四孝图》。
那里面的故事，便是不识字的人，例如阿长，也能够滔滔地讲述。
但是，我请人讲完了二十四个故事之后，才知道?
孝?
有如此之难，对于先前想做孝子的计划，完全绝望了。
我幼时是极愿意孝顺的，以为?
孝顺?
无非是?
听话?
，以及长大后，给年老的父母好好地吃饭罢了。
自从得了这一本孝子的教科书以后，才知道并不然，而且还要难到几十几百倍。
其中自然
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