全省中小学德育工作调研提纲.docx

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全省中小学德育工作调研提纲

附件1：

全省中小学德育工作调研提纲

一、德育工作现状

（一）学校德育

1、课程德育。

（1）德育课程的状况和效果。

（2）德育课程的师资状况和教学质量。

（3）非德育课程的德育情况.

2、学校德育工作管理.

（1）学校德育工作校长管理体制和教师管理体制理顺情况以及学校德育机构设置、人员配备、经费投入等。

（2）落实中小学德育有关文件和政策情况。

3、校园文化建设。

（1）校风、教风、学风建设情况。

（2）制度建设情况。

（3）文化建设情况。

（4）德育活动情况.

4、中小学开展网络道德教育情况以及运用互联网等现代教育手段开展德育工作的情况。

5、重点工作。

（1）心理健康教育的形式与内容。

（2）法制教育的形式与内容。

（3）日常行为习惯养成教育的形式与内容。

（4）加强特殊群体子女教育的措施及遇到的困难.

（二）校外教育

1、社会文化环境对学生的影响分析，采取的主要应对措施，取得的成效。

2、德育活动对学生的影响分析及社会实践活动的内容设置、课时保障和存在问题、建议。

3、学校与社区联合育人的成效，争取社会各方面支持所采取的措施和方法。

4、家校合作育人的成效，家庭教育指导的内容与形式,家教研究及成果，创新家教工作等。

二、德育工作条件

（一）德育机构

1、各级德育工作机构设置，人员编制,经费投入，学历职称等。

2、教育方针政策、相关教育法律法规以及国家、省有关文件精神的贯彻落实情况。

3、党委、政府政策支持德育工作情况。

（二）学校德育队伍建设

1、德育课教师以及心理健康教育教师专业对口、学历比例、年龄职务结构、职称待遇、专兼职等。

2、班主任队伍建设情况。

3、教师队伍德育工作水平和师德状况分析以及加强师德建设的主要措施。

4、教师队伍参加各级各类德育培训的情况。

（三）德育工作保障

1、学生德育活动及德育工作经费投入和使用情况。

2、独立设置的综合校外活动场所建设、管理和工作情况。

3、学生综合实践基地及其它教育基地建设、管理和使用情况.

4、班主任及德育工作者的待遇。

三、主要经验、问题和建议

（一）以来的德育工作典型经验.

（二）以来创新开展的特色德育活动以及效果评价。

（三）开展工作遇到的主要问题和主要困难。

（四）加强中小学德育工作的意见和建议及其依据。

四、重点调研内容

（一）中小学生日常行为习惯养成教育情况及成果。

（二）学校落实中央8号文件精神，深入进行中华民族优良传统教育情况。

（三）学校开展网络道德教育的形式与内容.

（四）实施家校合作，共同育人情况.

附件2：

全省中小学德育机构和队伍建设情况

调查表

表格1、德育工作机构情况

1-1、德育工作机构情况调查表

市（州）县（市、区）

机构名称

编制数

人员数

单位性质

专、兼职

实际工作范围

内设科室数和名称

借调人员情况

1—2、德育工作机构工作人员基础情况调查表

序号

姓名

性别

年龄

职务（职称）

学历

政治面貌

主管工作

表格2：

德育课师资情况（单位:

人）

市（州）县（市、区）请选择：

□高中□初中□小学

思想品德（思想政治）课教师总计人占教师总数：

％

调查项目

具体情况

人数

学历结构

本科以上学历

本科学历

专科及以下学历

职称结构

高级

中级

初级及以下

年龄结构

30岁以下人数（不含30）

30~50岁人数（含30不含50）

50岁以上（含50）

最后学历

普通院校毕业生

在职进修

所学专业

师范类各文科专业

师范类政治学专业

非师范类专业

专（兼）职

专职

班主任兼职

其他教师兼职

表格3：

学校德育工作队伍情况。

（单位:

人）

市（州）县（市、区）教师总数

校级领导

中层干部

心理健康

教育教师

其它德育

工作者

专职

兼职

专职

兼职

专职

兼职

专职

兼职

总数

职称

高级

中级

其它

学历

本科以上学历

本科学历

专科学历

专科以下学历

年龄

30岁以下人数（不含30）

30~50岁人数（含30不含50）

50岁以上（含50）

表格4：

班主任教师情况。

（单位:

人）

市（州）县（市、区）班主任总数

高中

初中

小学

人数

中共党员人数

参加德育培训人数

省级

市级

县级

受过政府表彰情况

省级

市级

县级

任教思品（思政）课

教师数

高级职称人数

本科以上学历人数

从事班主任工作

年限

11年以上

6-10年

5年以下

注：

1、以上各表均需要以县（市、区）为单位上报,同时上报市（州）总表.

2、以上各调查表凡涉及学校的，均包括高中、初中、小学。

3、请按照表格要求认真填写，不要漏填。

4、表格1-1中实际工作范围指上级实际交办的工作项目.

5、表格1-2包括临时借调人员。

各市（州）级德育管理机构要填写调查表，各县（市、区）没有设立设置德育管理机构的要注明.

6、表格2请分高中、初中、小学三张表上报。

附件3：

教师调查问卷

1、你认为目前的学校德育工作对学生的思想品德教育起多大作用（）

A、很大作用B、有点作用C、根本没有作用

2、请你为下列影响学生的思想道德水平提高的因素按重要程度排序（）

A、思品（思政）课B、语文、历史、英语课C、数学、物理、化学课

D、校园文化活动E、家庭教育F、校外教育G、社会影响

3、你在平时的课堂教学中是不是经常涵盖德育内容?

（）

A、从来不B、偶尔C、经常

4、你认为课堂教学中加入德育内容对学生的知识学习（）

A、有妨碍B、很大妨碍C、不妨碍D、有帮助

5、你所在的学校经常组织学生参加社会实践活动吗？

（）

A、经常B、偶尔C、从来不

6、你认为目前影响德育活动实效性的主要问题是（）

A、手段单一B、方法简单C、理念落后D、内容陈旧

7、你校教师有过体罚或变向体罚学生的现象吗？

（）

A、偶尔有B、从没有C、经常有

8、你觉得学生对学校开展的各类活动的态度是（）

A、全体学生都主动参加B、大部分学生主动参加

C、小部分学生主动参加

9、你觉得目前学校组织的活动次数（）

A、太少B、合适C、太多

10、你任教的班级的干部是怎样产生的（）

A、教师提名，民主选举B、自我推荐，民主选举C、教师指定

11、你对学校行为规范养成教育内容是否了解（）

A、不知道B、知道一些C、比较清楚

12、你对学校行为规范养成教育的实际效果看法是（）

A、效果很大B、效果一般C、没什么效果

13、你是否经常家访（）

A、经常B、有时C、很少

14、学校是否经常组织教师参加上级部门开展的德育培训（）

A、经常B、偶尔C、没组织过

15、你所参加的各类德育培训满足工作需要的程度是（）

A、完全满足B、很大程度满足C、满足一点

16、你希望培训以怎样的方式进行？

（）

A、听报告B、授课辅导C、自学

17、总体来说，你对本校目前的心理健康教育工作满意吗？

（）

A、很满意B、不满意C、一般

18、你认为教师有责任指导学生正确利用网络吗？

（）

A、有B、没有

19、你认为本校教师有能力指导学生正确利用网络吗?

（）

A、有B、没有

20、你指导学生正确利用网络了吗？

（）

A、做了B、没做

21、当你班上出现问题学生时，你内心的态度是:

（）

A、不想管他B、怕麻烦

C、同情D、绝不放弃

22、你周围的学生,哪类问题出现得最多（）

A、品行上（不遵守纪律,不服从管理）

B、学习上（上课不听讲，不完成课业，逃学逃课）

C、心理上（心理障碍,如不善交际，自我封闭，情绪波动大,紧张焦虑,忧郁消沉,有自杀倾向等）

D、人格上（性格问题，如小心眼,自私，任性等）

23、你认为最佳德育途径排序（）

A、大型教育活动B、思想政治课（思想品德课）C、班（团）队会D、课外活动

E、社会实践活动F、各学科教学渗透G、个别学生教育

附件4:

学生调查问卷

1、当听到新闻报道某人为了捐助他人而自己生活贫困的事迹后你会（）

A、顿生敬佩之情B、觉得他傻C、不以为然

2、当看到地上有100元钱时，你会（）

A、捡起来，寻找失主或交老师B、装进自己的口袋

C、装着没看见，免得惹麻烦

3、你认为成功是（）

A、出名B、挣到很多钱C、为社会做出贡献

4、你认为读书的目的是（）

A、考上大学B、学到知识和本领C、为父母而学

5、请将下列国家领导人与其相应职务连线

温家宝贾庆林胡锦涛吴邦国

国家主席国家总理全国人大常委会委员长全国政协主席

6、当同学不小心摔倒一时无法自己站起时，你会（）

A、主动提供帮助B、叫我就帮C、不是我弄的我才不管

7、你有明确的人生目标,并为之积极进取吗？

（）

A、有B、没有C、不清楚

8、如果你犯错误，被学校点名批评，你第一个会想到（）

A、自己丢面子B、父母为此生气C、班级荣誉受损

9、你帮助别人后，需要他人回报吗？

（）

A、不需要,我愿意这样做B、需要，我帮过你你就要帮我

C、无所谓

10、你愿意做一个诚实守信的人吗?

（）

A、愿意B、不愿意C、没想过

11、你觉得当今社会人与人之间关系的主流是（）

A、互相利用B、互助互爱C、疏远冷漠

12、你对思品（思政）课有兴趣吗？

（）

A、有B、没有C、不清楚

13、你所在班级的思品（思政）课每一节（）

A、都上B、都不上C、有时被主课老师占用了

14、你觉得思品（思政）与实际生活有联系吗，有没有什么意义?

（）

A、很有联系，很有意义B、有一定联系和意义C、没有联系

15、你关注校园的板报、墙报、宣传栏、校园广播吗？

（）

A、关注B、偶尔C、不关注

16、你对学校的环境满意吗？

（）

A、满意B、不满意C、无所谓，和学习没关系

17、你愿意参加学校组织的校园文化活动吗?

（）

A、愿意参加B、不愿意参加C、参加不参加都行

18、你觉得学习（）

A、是一种乐趣B、是一种负担，很累

C、没感到太多乐趣，也不觉得很累

19、在与别人交往中你总是（）

A、乐于和别人交往B、只和少数几个人交往

C、只有在必要时才和别人交往

20、当有麻烦、心里不愉快时，你会怎样？

（）

A、憋在心里谁也不告诉B、会告诉父母或老师

C、会告诉同学或朋友

21、当有人侮辱你的时候，你会（）

A、怒不可遏，大打出手

B、忍下气，以行动来证明他是错的

C、反骂对方或侍机报复

22、对《中小学生日常行为规范》和《中学生守则》《小学生守则》,你认为（）

A、必须完全遵守B、有些小事不必遵守C、写在纸上的东西，不必遵守

23、你认为听法制报告是（）

A、走走形式而已B、使我们受到教育,能知法、懂法、守法

C、浪费学习时间

24、在过马路时，你是否闯红灯（）

A、经常闯B、偶尔闯C、未闯过

25、你认为老师对同学们的教育态度应该是（）

A、越严厉越好B、宽松一点好C、无所谓，反正自己不犯错误

26、你认为老师的教育成功吗？

（）

A、不成功，只是说教B、没有教育C、还行吧

27、你的老师批评学生的经常用的方式是（）

A、当面指责B、私下谈话C、找家长

28、你是否愿意承担家务？

（）

A、愿意B、不愿意C、愿意，可父母不让

29、你是否经常与家长谈心、交流意见?

（）

A、经常B、偶尔C、不交流

30、如果让你参加义务劳动、公益活动，你会（）

A、乐于接受B、有好处就去C、觉得没必要

31、你认为你校学生的品德现状如何？

（）

A、很好B、一般C、差

32、你注重老师或别人对你的评价（）

A、是B、不是

33、班干部的产生，你认为应该由（）

A、同学们选举产生B、老师指定C、无所谓

34、你上网吗（）

A、经常上B、偶尔上C、没上过

35、你通常在哪上网？

（）

A、网吧B、家里C、学校

36、你上网主要是为了（）

A、玩游戏B、聊天C、查资料D、其他

37、按照你喜欢程度,给下列活动排序（）

A、大型教育活动B、思想政治课（思想品德课）C、班（团）队会D、课外活动E、社会实践活动