部编七年级 语文下册诗歌鉴赏题及解析Word格式文档下载.docx

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独自闲坐在幽静竹林。

开头一个“独”字便给读者留下了突出印象，这个“独”字也贯穿了全篇。

诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。

体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质。

表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。

故答案为：

⑴夜深人寂、明月相伴；

宁静、淡泊（或悠然自得、自在）

⑵“独”是“独自”的意思，诗人独自坐在幽静的竹林里，时而弹琴，时而长啸，这一系列高雅的动作，表现诗人的孤高自许、高雅脱俗，借景抒情，表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。

【点评】⑴本题考查诗歌内容和感情的把握，首先明确诗歌内容，找出诗句中包含的意象，体会表达的作者感情。

⑵本题考查诗歌的炼字，结合诗句内容，明确句意，揣摩写出的内容。

结合写作背景体会表达的感情。

2．古诗鉴赏

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

（1）本诗流露出了诗人的两种情感：

舍和不舍。

诗人想舍的是________。

不想舍的又是________。

（2）你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？

【答案】

（1）当朝者的黑暗和腐朽；

亲朋好友和国家的前途命运

（2）这两句采用借物抒情的抒情方式，以“落红”和“春泥”为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情；

这两句诗语言生动形象，内容蕴含哲理，格调昂扬向上。

（1）这首诗是《己亥杂诗》的第五首，写诗人离京的感受。

虽然载着“浩荡离愁”，却表示仍然要为国为民尽自己最后一份心力。

所以诗中诗人想舍的是腐朽的朝廷，不想舍的是国家的前途和命运。

（2）“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人笔锋一转，由抒发离别之情转入抒发报国之志。

并反用陆游的词“零落成泥碾作尘，只有香如故。

”落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。

不为独香，而为护花。

表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情；

充分表达诗人的壮怀，成为传世名句。

故答案为：

⑴当朝者的黑暗和腐朽；

⑵这两句采用借物抒情的抒情方式，以“落红”和“春泥”为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情；

【点评】⑴本题考查诗歌鉴赏的能力。

考查的是诗人情感的理解，解答此题要熟读诗歌，理解诗歌的内容，结合诗人的处境、遭遇等进行分析。

注意掌握诗人的人生经历和思想情感。

⑵本题考查诗歌的语言的运用能力。

此题考生要熟读诗歌，了解诗人，结合语句进行分析了解。

3．古诗阅读

剑门道中遇微雨

陆游

衣上征尘杂酒痕，远游无处不消魂。

此身合是诗人未？

细雨骑驴入剑门。

（注）剑门：

也称剑阁、剑门关。

此诗作于诗人由抗敌前线被调往后方任闲职之时。

（1）下列对诗歌的理解有误的一项是（ 

）

A.诗人以“衣上征尘杂酒痕”开篇，突出了人物形象。

B.“无处”意为“处处”，诗人离开前线，万里远游，黯然神伤。

C.“此身合是诗人未”中“合”是“应该”，此句是诗人无可奈何的自嘲自叹。

D.“细雨”句充满诗情画意，形象逼真，耐人寻味，诗人用蒙蒙细雨烘托了自己旅途遇雨欣然自得之情。

（2）说说这首诗表现了作者怎样的情感？

【答案】

（1）D

（2）报国无门，壮志难酬的悲愤；

不能驰骋沙场，只能做骑在驴背上行吟的诗人，心有不甘又无可奈何的的凄凉惆怅。

（1）最后结以充满诗情画意的“细雨骑驴入剑门”，形象逼真，耐人寻味。

状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外。

在结合上两句“衣上征尘杂酒痕，远游无处不销魂”的内容分析，含蓄地表达作者报国无门、衷情难诉的情怀。

所以“诗人用蒙蒙细雨烘托了自己旅途遇雨欣然自得之情”错。

故选D。

（2）如可联系注释，可以看出第一句中“征尘”和“酒痕”表示难忘征战生活；

“酒痕”表达作者离开前线的遗憾和无奈，只能以酒消愁。

最后一句在感情表达上采用的借景抒情的表达方式，表达了诗人为国杀敌的愿望无法实现的无奈和愁苦，一心报国却壮志难酬的忧愤之情。

⑴D

⑵报国无门，壮志难酬的悲愤；

【点评】⑴本题考查诗歌内容的理解，注意通读全诗，把握诗意，揣摩选项正误。

⑵本题考查诗歌所表现的作者的情感。

读懂诗句大意后可对重要字眼进行分析，再结合知人论世的方法解读。

4．阅读下面古诗，完成小题。

新晴野望

（唐）王维

新晴原野旷，极目无氛垢。

郭门临渡头，村树连溪口。

白水明田外，碧峰出山后。

农月无闲人，倾家事南亩。

（1）下面关于这首诗的理解，有误的一项是（ 

A.这首诗描写了夏日雨过天晴后野外的秀美景色。

B.第一联的“原野旷”和“无氛垢”六个字，体现了雨后空气清新明净，原野空旷开阔。

C.第二联放眼四周：

远处，城门楼临靠河边渡头；

近处，村边绿树紧连溪流入河口。

D.第四联实写农人背靠自家围墙，悠闲地望着田间景物，享受着农闲时的惬意。

（2）第三联以动写静甚为精妙，请就此简要分析。

（2）“明”作动词，表现出阳光下溪水闪烁明亮，晃人眼目。

（“出”则将山峰拟人化，远处碧色的峰峦，仿佛调皮的孩子，突现群山身后。

）将静态之物写得动感十足，体现了作者热爱自然、眷恋田园之情。

【解析】【分析】⑴D项“实写农人背靠自家围墙，悠闲地望着田间景物，享受着农闲时的惬意”的说法有误，“农月无闲人，倾家事南亩”写正是农忙时节没有悠闲的人，农民们一家一家全都在田亩间忙碌着呢。

⑵“白水明田外，碧峰出山后”描绘近处，可以看到村边的绿树紧连着溪流的入河口。

田野外面，银白色的河水泛起粼粼波光，因为雨后水涨，晴日辉映，比平时显得明亮；

山脊背后，一重重青翠的峰峦突兀而出，峰峦叠现，远近相衬，比平时更富于层次感。

这一组风景镜头，紧紧扣住了雨后新晴的景物特点。

随着目之所及，由远而近，又由近及远，层次清晰，色彩明丽，意境清幽秀丽，俨然构成了一幅天然绝妙的图画。

⑴D；

⑵“明”作动词，表现出阳光下溪水闪烁明亮，晃人眼目。

【点评】⑴本题考查理解内容和筛选信息。

答题时应注意，把各个选项对照相应语段，找到关键语句，然后提取最关键的核心的扣题的语句，比照辨析正误。

⑵本题考查分析诗句写法特点。

答题时应注意，要能细心辨析、具体分析某种或几种表现手法在诗歌中运用的妙处。

解答时要准确指出抒情方式和表现手法或修辞手法，要结合诗句和具体的词语作分析。

5．阅读下面一首诗，回答问题。

晚春

韩愈

苹树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

【注】①杨花，诗中指柳絮。

（1）请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。

（2）请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。

【答案】

（1）拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。

（2）柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。

（1）本题考查学生鉴赏诗句中精妙字的能力。

奖赏这个字时，先要弄明白“斗”这个字运用的是什么修辞手法，然后表达出运用这种修辞手法的表达效果即可。

（2）本题考查描绘诗句画面的能力。

描绘诗歌展示的画面时，①理解诗句的内容。

②抓住诗句中的“景物”的特点。

③发挥想象，用优美的语言描述即可。

⑴拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。

⑵柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。

【点评】⑴本题考查考生对诗词炼字效果的理解能力，解答此题要求考生结合诗句内容，同时注意修辞手法的使用进行分析理解。

⑵本题考查考生对意境的想象能力。

解答此题要求考生理解诗句的内容，抓住诗句中想意象，发挥合理的想象，运用优美的语言进行阐述。

6．阅读诗歌，回答问题

野步

周密

麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。

羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。

（1）这首诗描写的是春季的景象，请你找出两个体现这一季节特征的物象。

（2）历来诗评家认为第三四句中“羡”“醉”二字用得好，请你选自己最有感觉的一个说说其表达效果（可从修辞和情感表达两方面考虑）。

【答案】

（1）翠绿的麦陇，鸣叫的青蛙、飞舞的蝴蝶、繁茂的花草、和煦的东风。

（2）①选“羡”。

“羡”字领起三四两句，诗人对“无事”“烂醉”蝴蝶的羡慕，表现出诗人对悠闲自在生活的向往，可谓移情于景，景中含情。

②选“醉”。

“醉”字运用拟人的修辞，看似写蝴蝶沉醉于野草与花丛间，留恋不去的情态，实则表达出诗人对自然美景的喜爱之情。

【解析】【分析】⑴整体感知诗歌可知，前两句写景，后两句抒情，题干要求的这两个物象，应在前两句诗中提取，麦陇翠绿、青蛙鸣叫、蝴蝶飞舞、花草繁茂，这些都是春季的典型特征。

⑵此诗的妙处在最后两句。

本来蝴蝶舞姿蹁跹，应十分清醒才是，可诗人偏偏认定它们的舞蹈是喝醉酒导致的。

推其情理，诗人漫步田野，目遇翠麦，耳听新蛙，时感东风拂体，早就恨不得醉倒在这暖暖的春风里了。

诗人将这种情感外施于物，一口断定蝴蝶是喝醉了，并因此而“羡”，更显得诗人对春日野景陶醉无穷。

⑴翠绿的麦陇，鸣叫的青蛙、飞舞的蝴蝶、繁茂的花草、和煦的东风。

⑵①选“羡”。

⑴本题考查体味诗歌的意象。

答题时应注意，准确把握意象通常是指自然意象，借以寄托情思的物象，从诗句中筛选找出春季春季这一季节特征的事物，有“麦陇、翠浪、草根、新蛙、蝴蝶、东风、野草花”。

⑵本题考查筛选诗歌的遣词炼句。

答题时应注意，用一两句话准确表明该字在诗句中的准确含义，结合诗歌地有关内容具体分析这个字所描述的景象，适当展开联想和想象，说说该字营造了怎样地意境，或表达了怎样的感情等。

7．阅读下面的诗歌，完成下列小题。

雨过山村

【唐】王建

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

（1）诗的一，二两句，写出了山村怎样的特点？

（2）古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。

【答案】

（1）宁静幽美（或：

曲径通幽、自然惬意）。

（2）妙在它不从正面着墨，而从侧面落笔，以“