初中物理电学实验探究题汇编含答案Word文档下载推荐.docx

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若拆掉L1后换上新的灯泡后两个灯都亮，说明故障可能是L1灯丝断了；

（5）刚将最后一根导线接好，L2就亮了，说明连接电路时，开关没有断开；

（6）串联电路中用电器之间相互影响，L2亮了，但L1没亮，L1的灯丝没烧断，如果L1的灯丝烧断了，L2也不亮，故小红说的对。

2．（兴隆县期中）在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图。

（1）在连接电路时，开关应　断开　。

若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的　C　点。

（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是　电流表的正负接线柱接反了　。

（3）在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为　0.24　A。

（4）如图丁是测量A点电流时所连接的实物图，其中缺了两条导线，请用笔画线将如图丁中的电路连接完整。

（导线不能交叉）

（5）用电流表分别测出电路中的A、B、C处的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如表。

实验序号

A处的电流IA/A

B处的电流IB/A

C处的电流Ic/A

第一次测量

0.2

0.4

第二次测量

0.3

0.6

第三次测量

0.8

该同学表格数据得出实验结论：

在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。

有同学说这个结论是错误的，为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，应该　换用不同规格的灯泡进行多次实验　。

（1）为了保护电路，在连接电路时，开关应处于断开状态；

电流表应串联在被测电路中，若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的C点；

（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，即电流表指针反向偏转，原因是：

电流表的正负接线柱接反；

（3）在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，图中电流表选用0﹣0.6A量程，分度值为0.02A，则电流表的示数为0.24A；

（4）测量A点电流时（即电流表测量灯泡L1的电流），则电流表应与灯泡L1串联，根据表格数据知电流表的量程为0﹣0.6A，如下图所示：

（5）并联电路中各支路的电流不一定相等，所以有同学说这个结论是错误的；

为得出普遍结论，应使用不同规格的灯泡进行多次实验，测出多组实验数据。

3．（中原区校级月考）小乐和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验，

（1）如图甲是他们设计的电路图，在连接电路的过程中，开关应该　断开　。

图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是　C　（选填“A”“B”或“C”）处的电流。

（2）在使用电流表测电流的实验中，小乐试触时电流表的指针向着“0”刻度线的左侧偏转，根据你的分析，你认为原因可能是　电流表正负接线柱接反了　。

（3）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。

在移动的导线上画“×

”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。

移动后电流表测量的是　B或A　（选填“A“B”或“C”）处的电流。

（4）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：

　IC＝IA+IB　（只写表达式）。

小梅指出：

为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。

操作方法是：

　换用不同规格的灯泡多次测量　。

（5）小梅利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。

利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。

请在图丙虚线框中画出电路图。

（1）如图甲是他们设计的电路图，在连接电路的过程中，开关应该断开；

图乙是他们测量电流时连接的实验电路，因电流表接在干路上，故此时电流表测量的是C处的电流；

（2）在使用电流表测电流的实验中，小乐试触时电流表的指针向着“0”刻度线的左侧偏转，原因可能是：

电流表正负接线柱接反了；

（3）电流表与待测电路串联，电流表可与灯L2串联或电流表与灯L1串联，如下所示；

移动后电流表测量的是B或A处的电流；

（4）测出A、B、C三处的电流如表所示，根据表中数据知，IC＝IA+IB；

小梅只根据一组数据得出的结论有偶然性，为了得出更普遍的规律，应当换用不同规格的灯泡多次测量；

（5）在不更换电流表位置的情况下，在支路上各接一个开关即可完成实验要求即，电路如图2所示：

4．（黄陂区月考）在探究“串联电路的电压规律”时，小李同学设计了如图所示的电路

（1）开关闭合前，滑片P应　远离　连线的下接线柱（远离/靠近）。

开关闭合后，电压表测灯　L1　两端的电压；

为了测量BC两点间的电压，小李将接A点的线端改接到C点，闭合开关后，发现　C　

A．电压表无示数B．示数超过电压表量程C．电压表指针反偏

（2）为了测量两灯的总电压，只需改动一根导线就可测得总电压，请在图中用“×

”号指出需改动的导线，并在原图中画出正确的电路连线。

（1）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应为于阻值最大处，滑片P远离连线的下接线柱；

电压表并联在L1两端，就测量L1的电压；

为了测量BC两点间的电压，小李将接A点的线端改接到C点，电压表正负接线柱接反，闭合开关后，发现电压表指针反偏，故选C；

（2）要测电路中的总电压，应将电压表联联在L1、L2两端，把B接线柱改接到C接线柱，如图所示：

5．（揭西县期末）小明同学对串联电路电压规律进行了探究。

[猜想与假设]串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。

[设计与进行实验]

（1）按图所示的电路图连接电路。

（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压。

（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：

电压表所接的B点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。

（4）测出AC间的电压，得出结论。

[交流与评估]

（1）在拆接电路时，开关必须　断开　。

（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1　短路　（选填“短路”或“断路”）或L2　断路　（选填“短路”或“断路”）。

（3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？

　不能　（选填“能”或“不能”），原因是

　电压表的正负接线柱接反了　。

（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在如表表格中，小明分析实验得出结论：

串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。

此实验在设计方案上存在的不足之处是一次实验具有　偶然性　（选填“必然性”或“偶然性”），改进方法是　更换规格不同的灯泡进行多次实验　。

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

（1）在拆接电路时，开关必须断开；

（2）电压表的示数为零，则可能是与电压表并联的L1短路，或另一灯泡L2断路；

（3）当电压表B点不动，只断开A点，并改接到C点上时，虽然电压表此时与L2并联，但电压表的正负接线柱却是反的，闭合开关后，指针会反向偏转，所以不能测出L2两端的电压；

（4）根据表中数据可得：

串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和；

由实验可知，该实验值进行了一次实验，只测出了一组实验数据，实验此时太少，得出的实验结论具有偶然性和片面性，为得出普遍结论，应改变灯泡的规格进行多次实验或改变电源电压进行多次实验。

6．（兴隆县期中）在“探究影响电阻大小因素”的实验中，同学们作出了如下猜想：

①导体的电阻与导体的长度有关；

②导体的电阻与导体的有关；

③导体的电阻与导体的材料有关；

④导体的电阻与导体的温度有关。

实验中使用4根电阻丝，其规格、材料如表所示。

编号

材料

长度/m

横截面积/mm2

电流大小/A

A

锰铜合金

0.5

0.40

B

镍铬合金

0.32

C

0.16

D

1.0

0.08

（1）图甲所示的电路中是通过观察　电流表的示数大小　来比较电阻的大小，此过程用到的研究方法是转换法。

（2）分别将　B、C　（填编号）两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是：

导体的材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大。

（3）分别将C、D两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是　导体的材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越大　。

（4）如果只有A、D这两根金属丝可以选用，应该　可以　（选填“可以”或“不能”）验证猜想③。

（5）为了进一步探究电阻是否受温度的影响，按图乙所示。

接通电路后，用酒精灯给电阻丝缓慢加热，观察加热前后电流表的示数，发现示数变小了，由此现象可得出结论：

　随着温度的升高，电阻丝的电阻增大　。

（1）甲图中，电阻丝与电流表串联，电阻越大（小），电路的电流越小（大），即电流表示数越小（大），故实验时甲电路是通过观察电流表的示数大小来比较不同电阻丝电阻的大小；

（2）要探究导体的电阻与导体的横截面积的关系，应控制导体的长度和材料相同，而横截面积不同，根据表中数据可知，需选择B、C两根合金丝进行实验；

（3）根据表中数据可知，C、D两电阻丝材料、横截面积相等，而长度不同，利用它们可以研究导体电阻与长度的关系，可得出的结论：

导体的材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越大；

（4）要探究导体电阻与材料的关系，需使两根电阻丝的长度和横截面积均相同，材料不同；

根据表中数据可知，将电阻丝D对折后与电阻丝A的长度、横截面积均相同，而材料不同，因此利用A、D可以验证猜想③；

（5）图乙所示的实验，接通电路后，用酒精灯给电阻丝缓慢加热，电流表示数减小，电源电压不变，由R＝

可得，电阻丝的电阻变大；

故此实验说明随着温度的升高，电阻丝的电阻增大。

7．（江夏区校级模拟）小亮利用如图甲所示的电路“探究电流跟电阻的关系”，电源电压4.5V，五个定值电阻的阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω，滑动变阻器标有“50Ω1A”字样。

（1）请你找出接错的那一根导线，在这根导线上打“×

”，并画出正确的连接位置。

（2）正确连接电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是　灯泡（或电压表）短路　（写出一种即可）。

（3）小亮排除故障后再次闭合开关，移动滑动变阻器滑片P的同时，眼睛应注视　A　

A．电压表示数B．电流表示数C．滑动变阻器滑片

（4）实验中小亮多次