东营市七年级第二学期语文第一次检测考试Word下载.docx

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， 

。

（3）、 

，明月来相照。

（4）、 

，何人不起故园情。

（5）、 

，凭君传语报平安。

二、选择题（本大题共7小题，共14.0分）

2.下面划线字注音全对的一组是（ 

）

A.归省（xǐng） 

行辈（há

ng） 

撺掇（cuānduo）　　

B.蓦然（mù

） 

羁绊（jī） 

晦暗（huì

）　　

C.水门汀（tīng） 

嗔视（zhēn） 

粲然（cà

n）　　

D.呓语（yì

） 

齁（hōu） 

许许声（yǔ）

3.下面各组词语中有错别字的一组是（ 

）　　

A.潺潺絮叨 

仙山楼阁　　B.亢奋 

冗杂 

叹为观止　　

C.惬意 

疏蜜 

参差不齐　　D.颦蹙 

叱咤 

尽态极妍　　　

4.下列各句中，加下划线的成语使用不恰当的一句是（ 

A.为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食.　　

B.只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优良的成绩.　　

C.我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想.　　

D.他操作计算机非常熟练，已经达到无所不为的程度.　　

5.从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（ 

）

我快乐，是因为我喜欢幻想，所有的石头都开满花朵，________。

幻想如此丰富，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？

A.荒芜处都长满了无数的植物.　　B.所有的荒芜处都长满了植物.　　

C.植物都长满在所有的荒芜处.　　D.无数的植物都长满在荒芜处.　　

6.下列说法不正确的一项是（ 

A.《社戏》选自《呐喊》，体裁是小说.作者是鲁讯，他是我国伟大的文学家.思想家.革命家.文中的“社”原指土地神或土地庙；

在绍兴，“社”是一种区域名称.

B.《竹影》作者是丰子恺，他是现代画家.散文家.美术家和音乐教育家.　　

C.《安塞腰鼓》作者是刘成章，体裁是散文，这种体裁的重要特点是形散而神不散.

D.《口技》一文选自《虞初新志•秋声诗自序》，作者是清朝的张潮.《口技》既可以作为描写场景的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读.　　

7.下列句子没有语病的一项是（ 

A.经过大家的共同努力，使我们完成了制作怀旧网页的工作.　　

B.是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一.　　

C.二十一世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国.　　

D.在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法.

8.离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。

这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。

大家都赞成，立刻近岸停了船；

岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。

　　“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?

”双喜先跳下去了，在岸上说。

　　我们也都跳上岸。

阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。

”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。

双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

　　我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。

不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。

吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。

双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。

大家议论之后，归结是不怕。

他 

骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树， 

当面叫他“八癞子”。

　“都回来了!

那里会错。

我原说过写包票的!

”双喜在船头上忽而大声的说。

　　我向船头一望，前面已经是平桥。

桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。

我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。

母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。

　　大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。

　　第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。

　　“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢?

又不肯好好的摘，蹋坏了不少。

”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。

　　“是的。

我们请客。

我们当初还不要你的呢。

你看，你把我的虾吓跑了!

”双喜说。

　　六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客?

——这是应该的。

”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么?

”

　　我点一点头，说道，“好。

　　“豆可中吃呢?

　　我又点一点头，说道，“很好。

　　不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!

我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。

我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。

　　待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。

听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。

姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。

”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。

　　真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。

依次填入选文中横线上的关联词语，最恰当的一项是

A.然而即使 

况且B.因而 

如果 

况且

C.然而 

而且D.因而 

即使 

而且

三、语言表达（本大题共1小题，共10.0分）

9.生活是一部教科书。

生活中的一些小事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵。

请根据你平时的观察和思考，完成下面试题。

请简要概述一个传统节日（春节、清明、端午、中秋、重阳等）的风俗习惯及寓意。

。

近年来，圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐，其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。

对此，你怎么看？

请简要阐述观点。

四、文言文阅读（本大题共1小题，共15.0分）

10.阅读文言文《口技》，完成10～14题。

①京中有善口技者。

会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

既而儿醒，大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳,儿含乳啼，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮不止。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

③未几，夫麴声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

宾客意少舒，稍稍正坐。

④忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；

又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端；

人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

⑤忽然抚尺一下，群响毕绝。

撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

解释加下划线词。

（1）中间力拉崩倒之声（ 

） 

（2）妇抚儿乳（ 

（3）两股战战 

（ 

（4）群响毕绝（ 

翻译下面句子。

（1）宾客意少舒，稍稍正坐。

（2）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

用“/”为下列句子标出停顿。

（1）会宾客大宴 

（2）满坐宾客无不伸颈

文中画线的句子属于什么描写？

它在文中起什么作用？

结尾的“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”能否删去？

为什么？

五、现代文阅读（本大题共3小题，共90.0分）

11.离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。

我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打