人教版八年级英语下册unit4教案Word文件下载.docx
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until,sothat,although,lookthrough,bigdeal,workout,getonwith,cutout,compare…with,inone’sopinion
2.掌握重点句型:
What’swrong?
What’sthematter?
Youcould/should…Whydon’tyou…?
3.培养听说读写各项基本技能同时注重培养在语境中猜测词意的能力。
二、过程与方法
采用直观教学法、情景教学法、讨论、角色表演等方法,学习知识,培养能力,养成好习惯。
三、情感态度与价值观
通过学习,了解生活、学习中常见的矛盾和困难,能合理表达自己的观点和看法,给别人提出合理的建议,逐步建立正确、积极的生活态度和价值观。
教法导航
采用直观教学法,情景教学法,遵循以学生为主体的原则。
学法导航
采用自主学习、小组合作、分角色表演等学习策略。
课时支配
第1课时:
SectionA1a-2d
第2课时:
SectionA3a-4c
第3课时:
SectionB1a-2e
第4课时:
SectionB3a-SelfCheck
课时教案
第1课时SectionA1a-2d
教学目标
1.能掌握以下单词:
allow,wrong,guess,deal,workout
2.能掌握以下句型:
①---What’swrong?
---I’mreallytriedbecauseIstudieduntilmidnightlastnight.
②Youcouldgivehimatickettoaballgame.
③Ithinkyoushouldaskyourparentsforsomemoney.
④Whydon’tyoutalktohimaboutit?
3.能了解以下语法:
①能够运用所学知识谈论问题和困难、提出建议并作出选择;
②能根据对方所提出的问题,给出一些合理的建议。
采用直观教学法,情景教学法,小组讨论与交流来了解生活中、学习中常见的矛盾与困难以及提出合理建议。
培养学生良好的合作意识,鼓励学生大胆表达自己的想法和意愿。
正确认识生活中的一些困难,能采用正确的方式解决生活中的问题。
教学重点
掌握提建议的重点句型:
Youshould/could…Whydon’tyou…?
教学难点
能对别人的问题提出合理建议。
直观教学法,情景教学法。
独立思考,小组讨论,合作。
教学准备
图片,多媒体。
教学过程
Step1Greetings
Greetthestudentsasusual.
Step2Warmingup
Showsomepicturesandask:
What’sthematter/What’swrong?
S:
Hehastoomuchhomeworktodo.
T:
Doesheliketodoit?
S1:
No,hedoesn’t.Becausehedoesn’thaveanyfreetimetodothingshelikes.
…
Step3Talking
Say:
Inourdailylifetherearealwaysmanyproblems.Lookattheseproblems.Doyouthinktheyareseriousornot?
Studentsdiscusswiththeirpartnersandtrygivingsomeadvice.
①IhavetostudytoomuchsoIdon’tgetenoughsleep.
②IhavetoomuchhomeworksoIdon’thaveanyfreetimetodothingsIlike.
③Myparentsdon’tallowmetohangoutwithmyfriends.
④Ihavetoomanyafter-schoolclasses.
⑤Igotintoafightwithmybestfriend.
Step4Listening
Tellstudentstoreadthesentencesin1aagain.Makesuretheyknowthemeaningofthesentences.Thenplaytherecordingforthestudentstolistenandcircletheproblemstheyhearin1a.Playtherecordingagain.Checktheanswerswiththestudents.
Step5Pairwork
Askapairofstudentstoreadtheconversationinthebox.ThenaskthestudentstoworkIpairsandusetheinformationin1atomakeotherconversations.Letsomepairsactouttheirconversations.
Step6Listening
2a,Say:
Peterhassomeproblems.Whatadvicedoeshisfriendgivehim?
Fillintheblankswithcouldorshould.Letstudentsreadthesentencesin2a.Playtherecordingforthestudentstolistenandwritethewordsintheblank.Playtherecordingagaintochecktheanswers.
2b,Letstudentsreadthesentencesbelow.Explainsomemainsentencesforthestudents.Makesuretheyknowthemeaningofeachsentence.Playtherecordingforthestudentstowritetheletters(a-e)nexttotheadvicein2a.Playtherecordingagaintochecktheanswers.
Step7Pairwork
Tellstudentstomakeaconversationusingtheinformationin2aand2b.Letonepairtoreadouttheirconversationfirst.
.A:
What’sthematter,Peter?
B:
Ihadafightwithmybestfriend.WhatshouldIdo?
A:
Well,youshouldcallhimsothatyoucansayyou’resorry.
ButIdon’twanttotalkaboutitonthephone.
Studentsacttheconversationinpairs.Asksomepairstoactouttheirconversations.
Step8Role-play
Studentsreadtheconversationsandtrytounderstandthemeaning.Readtheconversationaftertheteacher.Practicetheconversationwiththeirpartner.Thenletsomepairstoactouttheconversation.Explainsomenewwordsandmainpointsintheconversation.
1.bigdeal是英语中的一个固定搭配,表示“重要的事情或状况”,多用于非正式交流。
作否定用法时,常说It’snotabigdeal或It’snobigdeal.表示说话人并不认为某事有什么了不起。
.①There’sasoccergameonTVthiseveningbutIdon’thavetowatchit.It’snobigdeal.
今天晚上电视上有一场足球赛,但我不一定要看。
没什么大不了的。
②It’sabigdeal,David,biggerthanyouknow.
这事挺重要的,戴维,比你所知道的要重要。
2.workout解决(问题);
算出
.Mikeworkedoutthedifficultproblembyhimself.
迈克自己算出了那道难题。
Step9Homework
Writethreeconversationsaboutyourproblemsandyourfriends’suggestions.
课堂作业
翻译短语和句子:
1.太多2.允许某人做某事3.闲逛4.给…打电话5.为了6.浏览7.重要的事8.解决,算出9.怎么了?
10.你为什么不今天晚上早睡一会儿呢?
11.你应该给他打电话这样你就能向他道歉。
参考答案:
1.toomuch/toomany2.allowsb.todosth.3.hangout4.callup5.sothat6.lookthrough7.bigdeal8.workout9.What’swrong?
/What’sthematter?
10.Whyd