六年级总复习数与代数测试题(张).docx

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总复习数与代数测试题

班级姓名

一、数的知识，我会填。

1、一根绳子长8米，先截取它的1/4，在截取1/4米，还剩（）米。

2、把9米长的钢管平均分成5段，每段长（）米，每段占全长的（-----）。

3、0.834，，83.3%，0.83…这四个数中最小的数是（），最大的数是（），（）和（）是相等的。

4、０.４５＝（）÷４＝（--）＝（）:

（）＝（）成（）。

5、找规律填空。

1，4，9，16，25，（），（），64，81

6、甲仓库存粮的和乙仓库存粮的相等，乙仓存粮数与甲仓存粮数的比是（）。

7、甲数是乙数的3/7，乙数与甲数的比是（），甲数与甲乙两数的和的比是（）。

8、一个数用四舍五入法省略万位后面的尾数后约是6万，这个数最大是（），最小是（）。

9、能同时被2、3、5整除的最大的两位数是（），最小的三位数是（）。

10、由５个百，４个十，６个一，８个０.０１组成的数是（），读作（）。

11、把2007465000四舍五入到万位记作（）万，省略亿后面的尾数是（）亿。

二、判断。

（对的打“√”号，错的打“×”号。

）（10分）

1、所有的自然数不是质数就是合数。

（）

2、2.4和2.40相等，因此它们的计数单位也相等。

（）

3、真分数都小于1，假分数等于或大于1。

（）

4、比的前项和后项都乘或除以相同的数，比值不变。

（）

5、y＋715是方程。

（）

6、因为36÷4=9，所以36是倍数，4是因数。

（）

7、一个数的因数一定比它的倍数小。

（）

8、任何一个质数，至少有两个因数。

（）

9、大于0.5且小于0.6的两位小数有10个。

（）

10、5℃比-3℃要高8℃。

（）

三、数的知识，我会选。

（按要求把答案的序号填入括号里）

1、下列说法正确的是（）。

A、0是最小的数B、0既是正数又是负数C、负数比正数小D、数轴上－4在－7的左边

2、一本书降价25%的售价是36元，原价是（）元。

A、9B、27C、45D、48

3、一个两位数，十位上的数字是5，个位上的数字是a，表示这个两位数

的式子是（）。

A．50+aB.5+aC.5+10aD.5a

4、甲正方形的边长是12dm，乙正方形的边长是10dm。

甲正方形面积和乙正方形面积的最简整数比是（）。

A、12∶10B、6∶5C、4∶1D、36∶25

5、一个自然数，各个数位上的数字之和是13，而且各个数位上的数字都不相同，符合条件的最大数是（），最小数是（）。

A、49B、7321C、94D、73210

四、数与字母的运算，我会做。

1、直接写出得数

3.6＋5.4＝1414÷14=3--=

22.9÷2.29=8×12.5％=9＋1÷10=1÷0.01-10=

×9÷=70÷0.01＝2.8×0.5＝

3、解方程或解比例（6分）

20-2.4x=10.412x＋35x＝4.40.35∶x=7∶15

4、脱式计算（能简便运算的要用简便方法计算）（10分）

2.5×1.25×32（1-+）×24

420÷7÷6-（-）

五、列式计算。

1、与0.25的差再加上除25%的商，和是多少？

2、一个数的比24的多12，求这个数

六、解决问题。

1、2010年1月王大妈在银行存了5000元钱，定期2年，年利率是3.25%，到期后可取回多少元？

（免收利息税）

2、一堆煤，每天烧7.8吨，可以烧35天，如果每天节省0.8可以多烧几天？

3、一套课桌椅的价钱是105元，其中椅子的价钱是课桌的，课桌的价钱是多少？

（用方程解答）

4、甲、乙两地的距离是250千米，把它画在地图上，它的距离是5厘米，那么这幅地图的比例尺是多少？

5、有一本课外读物，乙每天读的页数比甲多25%，这本书甲用了20天读完，那么乙几天读完？

6、某校有学生若干人，男生比全校的学生的少6人，女生比全校学生的多11人，这所学校有学生多少人？

7、食堂有一批煤，计划每天烧105千克可以烧30天。

改进烧煤技术后，每天烧煤90千克，这批煤可以多烧多少天？

8、测量小组把一米长的竹竿直立在地面上，测得它的影子长度是1.6米，同时测得电线杆的影子长度是4米，求电线杆高多少米？

9、一个房间，用边长3分米的方砖铺地，需要432块，如果改用边长4分米的方砖铺地，需要多少块？

10、在比例尺是1:

2500000的地图上，量得甲乙两城之间的距离是7.2cm，一辆汽车从甲城到乙城，每小时行80千米，需要多少小时到达？

5厘米

3厘米

11、.有一块长方形如右图：

绿色圃中小学教育L

再根据1:

5000的比例尺求出它的长和宽的实际长度。

并求出它的实际面积是多少平方米？

（3分）

12、

（1）按3∶1的比例画出三角形放大后的图形。

（2）按1∶2的比例画出平行四边形缩小后的图形。