山东省威海市中考语文试题解析版Word格式文档下载.docx
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C.沉缅-沉湎;
D.蓬篙-蓬蒿。
据此,答案为B。
2.根据提示,用古诗文填空。
①__________________,天光云影共徘徊。
(朱熹《观书有感》)
②荷笠带斜阳,______________。
(刘长卿《送灵澈上人》)
③自古逢秋悲寂寥,___________________。
(刘禹锡《秋词》)
④天街小雨润如酥,____________________。
(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
⑤不应有恨,________________?
(苏轼《水调歌头》)
⑥______________,必先苦其心志(孟子《生于忧悲,死于安乐》)
⑦树树皆秋色,____________。
(王绩《野望》)
⑧_________________,月涌大江流。
(杜甫《旅夜书怀》)
【答案】
(1).①半亩方塘一鉴开
(2).②青山独归远(3).③我言秋日胜春朝(4).④草色遥看近却无(5).⑤何事长向别时圆(6).⑥故天将降大任于是人也(7).⑦山山唯落晖(8).⑧星垂平野阔
考查对名句名篇的背诵和默写。
这类试题属于基础题,也是语文中考必考题。
默写题不论分几种类型,都是以识记、积累为根本的。
作答时一是要透彻理解诗文的内容;
二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;
三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“塘、鉴、遥、何事、长、唯落、晖”等字词容易写错。
点晴:
积累和默写名句名篇的内容,要做到熟练背诵,默写正确,这是得分的前提。
对于理解性默写,要认真分析题干,找出题干中的提示语或是限制语,再依据平时对名句的理解进行筛选,就能写出答案。
3.名著阅读。
“洒家今日不曾多带得些出来;
你有银子,借些与俺,洒家明日便送还你。
”
“直甚么,要哥哥还!
”遂去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。
句中的“洒家”指的是___________,“你”指的是____________。
【答案】
(1).鲁智深(鲁达、鲁提辖、花和尚)
(2).史进(九纹龙)
本题考查名著阅读。
解答这类题目,首先要将相关知识记牢,如文学常识、写作背景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等,在平时就要对名著常识知识做好积累。
题目中的文本来自《水浒传》中的《鲁提辖拳打镇关西》。
其故事情节——鲁达又道:
“老儿,你来!
洒家与你些盘缠,明日便回东京去,怎么样?
”……便去身边摸出五两来银子,放在桌上,看着史进道:
”史进道:
”去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。
据此可作答。
4.下列句中加点词语运用正确的一项是()。
A.在他们的感觉里,时间似乎已经过去了数千亿光年。
B.他在北京大学上了10年学,从本科利到博士,期间,获得过9次奖学金。
C.这件小事把他的虚伪暴露得淋漓尽致。
D.他这次一下子拿出100多万元帮助乡亲们修路,真是大方之家。
【答案】C
考查词语(成语)的正确作用。
A光年:
天文学中计量距离的一种单位。
即光线在一年中所走过的距离,大约等于94600亿公里。
词语误用。
B期间:
某个时期里面。
错误使用,“获得过9次奖学金”应该是人。
C淋漓尽致:
详尽透彻;
充分,彻底。
使用正确。
D大方之家:
原指懂得大道理的人,后泛指见识广,有学问的内行人。
望文生义,使用错误。
据此,答案为C。
点睛:
此类题要在理解句意的基础上,结合具体语境及词语的意思做出判断。
解答时要辨析词语(成语)本身的意义、使用范围、语意轻重、情感色彩等方面的差别,重点从是否望文生义、褒贬误用、张冠李戴、不合语境、重复累赘等几个方面去分析。
5.用一句话概括下面材料的主要内容。
伴随看“寻找最美声音读书读报”大型公益活动的开展,书香漂流活动正式拉开帷幕。
包括滨海公因在内的55个漂流书籍点参与活动,覆盖中小学校、企业车问、社区活动中心和部队基地等城区多地,充分将公共文化资源和服务空间延伸到城市的各个角落,用书页和文字把人们联系在一起,营造了全民阅读的氛围。
书香漂流活动还推出了“全民阅读·
志愿风采”微信图书借阅平台,利用“互联网+阅读”进一步浓厚阅读气氛。
___________________________________________________________________________
【答案】书香漂流活动营造全民阅读氛围。
(书香漂流活动借助漂流书籍点和微信图书借阅平台,营造全民阅读氛围)
6.学校开展建设书香校园活动,请你任选一个角度为《简·
爱》写一段推荐语,以激发同学们的阅读兴趣。
_____________________________________________________________________________
【答案】参考示例:
简·
爱经过动荡的生活,准备与罗彻斯特结婚,但幸福刚一露头就消失了,逼得简·
爱再一次寻找人生的道路。
当罗彻斯特破产了,他们却举行了婚礼。
波澜起伏的情节,一定会吸引你,让你体会到阅读《简·
爱》的乐趣。
考查学生的综合表达能力。
写推荐语,要根据题目的要求,选择值得推荐的内容作答。
一般来说,首先应交代作品的主要内容,然后介绍作品值得推荐的地方,即文章的主要特点。
可以集中阐述其中的一个方面,也可以阐述其几个主要方面。
可从主题理解、语言风格、写作方法等方面入手,阐述时可适当引用、概括相关语句加以具体说明。
答案不唯一,符合题目要求即可。
二、文言文阅读
阅读下面语段,完成下列小题。
晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋,此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
既出,得其船,便扶向路,处处志之。
及郡下,诣太守,说如此。
太守即遣人随其往,寻向所志,遂述,不复得路。
7.下列句中加点词语意思相同的一项是()。
A.①渔人甚异之②父异焉,借旁近与之
B.①有良田美池桑竹之属②属予作文以记之
C.①此中人语云②卒中往往语
D.①便扶向路,处处志之②向吾不为斯役,则久已病矣
8.用现代汉语翻译文中画线句子。
9.如何辩证地看待作者虚构出的理想社会?
【答案】7.A8.田间小路交错相通,村落间鸡鸣狗叫之声可以互相听到。
9.作者虚构出的理想社会,表达了古代人民对没有剥削、没有压迫的美好生活的向往,具有一定的积极意义;
但它又带有一定的复古倾向,在阶级社会中也只能是一种幻想,不可能实现。
【解析】选自《陶渊明集》作者:
陶渊明年代:
东晋
7.试题分析:
考查对文言词语一词多义的理解。
A项中的“异”都是意动用法,“以……为异”;
B项中的“属”的意思分别为“类”和“通‘嘱’”;
C项中的“语”分别是“告诉”和“谈论”;
D项中的“向”分别是“从前的,旧的”和“假如”的意思。
故选A。
8.试题分析:
此题考查文言文句子的翻译能力。
解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累,尤其是重点篇目,要做到熟记。
文言文翻译,在初中阶段尽量此用直译法,要求逐字逐句地落实,尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。
同时,还要注意查看有无特殊句式。
在此题中,要注意“阡陌、交通、闻”的意思,必须翻译出来。
9.试题分析:
考查对文章主旨的理解和评价。
作答时要从时代的角度进行分析。
文章描绘了武陵渔人偶入桃源的见闻,用虚实结合,运用浪漫主义的笔法虚构了一个与黑暗现实相对立的美好境界,寄托了作者的社会理想,反映了广大人民的意愿。
在战乱不断的东晋末年能提出这样的“理想社会”是难能可贵的,有其积极意义。
但又带有一定的复古倾向,在当时的历史条件下,是不可能实现的,只能是一种空想。
据此理解作答。
参考译文:
东晋太元年间,武陵有个人以打渔为生。
(一天)他沿着溪水划船,忘记了路程的远近。
忽然遇到一片桃林,在小溪两岸几百步之内,中间没有别的树,花草鲜嫩美丽,地上的落花繁多交杂。
渔人对此感到十分诧异。
便继续往前走,想要走到林子的尽头。
桃林的尽头就是溪水的源头,渔人发现了一座小山,山上有个小洞口,洞里隐隐约约的好像有点光亮。
(渔人)便舍弃了船,从洞口进去。
最初,山洞很狭窄,只容一个人通过;
又走了几十步,突然变得开阔明亮了。
(呈现在渔人眼前的是)一片平坦宽广的土地,一排排整齐的房舍,还有肥沃的田地、美丽的池塘,有桑树、竹林这类的植物。
田间小路交错相通,鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。
在田野里来来往往耕种劳作的人们,男女的穿着打扮和外面的人都一样。
老人和小孩,都怡然并自得其乐。
(村里的人)看见了渔人,感到非常惊讶,问他是从哪儿来的。
(渔人)把自己知道的事都详细的一一作了回答。
村中人就邀请渔人到自己家里去,摆了酒、杀了鸡做饭来款待他。
村子里的人听说来了这么一个人,都来打听消息。
他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱,领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世人隔绝的地方,不再从这里出去,所以跟桃花源外面的人断绝了来往。
(这里的人)问如今是什么朝代,他们竟然不知道有过汉朝,更不用说魏、晋两朝了。
渔人把自己所知道的事一一详细地告诉了他们。
听完,他们都感叹惋惜。
其余的人各自又把渔人邀请到自己家中,拿出酒菜来款待他。
渔人逗留了几天后,向村里人告辞。
村里的人告诉他:
“(这里的情况)不值得对桃花源外的人说啊。
”
(渔人)出来以后,找到了他的船,就顺着来时的路回去,处处都做了记号。
他到了郡城,去拜见太守,说了这番经历。
太守立即派人跟着他去,寻找先前所做的记号,最终迷路了,再也找不到通往桃花源的路了。
至于启卷,必先几案洁净,藉以茵褥①,然后端坐看之,或欲行看,即承以方版,未尝敢空手捧之,非惟手汗渍及,亦虑触动其脑②。
每至看竟一版,即侧右手大指面衬其沿,而覆以次指面,捻而夹过,故得不至揉熟③其纸。
每见汝辈多以指爪撮起,甚非吾意。
今浮图、
老氏④尤知尊敬其书,岂以吾儒反不如乎?
汝当谨志之。
【注】①[茵褥]被褥。
②[脑]书脑,即书的订处。
③[揉熟]揉坏。
④[浮图、老氏]指佛教徒、道教徒。
10.下列句中加点词语意义和用法相同的一项是()
A.①忘路之远近②鸣之而不能通其意
B.①既出,得其船②既已知吾知之而问我
C.①乃不知有汉②不可久居,乃记之而去
D.①藉以茵褥②今于欲以子之梁国而吓我邪
11.用现代汉语翻译文中画线句子。
非惟手汗渍及,亦虑触动其脑。
12.选文是司马光训诚儿子的一段话,能体现出司马光对书有着怎样的态度呢?